鄭州東方啟音兒童康復中心
語言障礙/發(fā)育遲緩/感統(tǒng)失調(diào)/自閉癥/專注力缺失多動
點擊咨詢什么是自閉癥? 兒童自閉癥又稱孤獨癥,是一種較為嚴重的發(fā)育障礙性疾病。該病男女發(fā)病率差異顯著,在我國男女患病率比例為6—9:1。其主要癥狀為:1.社會交流障礙一般表現(xiàn)為缺乏與他人的交流或交流技巧,與父母親之間缺乏安全依戀關(guān)系等。2.語言交流障礙語言發(fā)育落后,或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退,或語言缺乏交流性質(zhì)。3.重復刻板行為。
您是否還在為孩子的以下問題愁眉不展?
不會叫爸爸媽媽
語言落后
說話不利索
表達邏輯混亂
發(fā)育遲緩
不會自己穿衣服
精細動作差
運動技能缺失
缺乏生活自理能力
感統(tǒng)失調(diào)障礙
不會自己刷牙
刻板行為
無眼神對視
情緒不能自控
害怕融入集體
如果孩子的自閉傾向較嚴重,父母應該改變對孩子教育的態(tài)度,避免責備孩子,適當鼓勵孩子,樹立信心。如果孩子有自閉癥的傾向,并且沒有及時改善,這將對他們的日常生活和學習產(chǎn)生影響。家長應及時帶孩子到醫(yī)院兒科就診,并首先評估癥狀的嚴重程度。如果孩子的癥狀相對較輕,父母可以陪伴孩子,拉近他們之間的距離,并配合心理醫(yī)生進行指導和治療,這有助于孩子的成長。
適合學員:2-12歲
班級類型:小班/一對一
課程簡介:
綜合性課程涵蓋孩子所有治療內(nèi)容,采用美國歐洲認可的多維度整體干預(ST、OT、ABA),該課程旨在為孩子提供全方位的治療與發(fā)展支持,確保他們的能力全面提升。
綜合性治療課程咨詢
咨詢適合學員:2-8歲
班級類型:小班/一對一
課程簡介:
言語治療是為了診治言語(例如構(gòu)音、言語流暢)、語言(理解和表達、涉及聽覺、口語、閱讀
和書寫能力)、社交能力、嗓音問題、吞咽問題
等范疇的障礙及異常。
言語康復訓練咨詢
適合學員:2-9歲
班級類型:小班/一對一
課程簡介:
分為4個等級,綜合提升對語言的回應、與人溝通技能、自然交流、功能性學術(shù)知識、社交游戲技巧、功能性日?;顒?大教學維度的技能。
適合學員:2-12歲
班級類型:小班/一對一
課程簡介:
提升孩子的神經(jīng)發(fā)展、感覺統(tǒng)合能力、日常生
活能力、精細動作能力、書寫能力、聽覺學習
能力及視覺學習能力。
為什么自閉癥孩子的語言能力會退化?
雖然自閉癥患者的癥狀和程度因個體而異,但很多自閉癥兒童在早期表現(xiàn)出的語言能力在隨后的發(fā)展中會有所退化。 自閉癥的病因至今尚未完全明確,但研究表明與神經(jīng)發(fā)育異常有關(guān)。在正常發(fā)育過程中,兒童的大腦會逐漸形成神經(jīng)回路,促進語言和社交技能的發(fā)展。然而,自閉癥兒童的大腦可能存在某些異常,使得這些神經(jīng)回路的形成受到影響,導致其語言能力受限,甚至在后續(xù)發(fā)展中出現(xiàn)退化的情況。
課程優(yōu)勢
由美國及澳大利亞引入的專業(yè)課程,本土化后推廣使用;
系統(tǒng)化課程評估,根據(jù)孩子能力等級不同按照個性化情況設(shè)定治療方案;
運用層次性的訓練方法和嚴格的治療師晉級標準,確保治療有效性;
自主研發(fā)適合不同等級課程的教學工具,靈活應用在內(nèi)容、方向不同的課程中。
如何挑選自閉癥康復訓練機構(gòu)? 1機構(gòu)環(huán)境:機構(gòu)里的環(huán)境如何也是十分關(guān)鍵的,環(huán)境是否干凈整潔,能否滿足孩子的日?;顒樱沂欠衲軌虮WC安全,都是至關(guān)重要的。2服務計劃:最后就是看這個機構(gòu)能否針對孩子的具體情況提供一些針對性的服務?,F(xiàn)在很多專業(yè)機構(gòu)都開發(fā)了“父母課堂”,家長們可以及時了解孩子的康復進度,學習到在家庭中能幫助孩子進行康復訓練的有效方法。
啟音言語康復科技(深圳)有限公司成立于 2007 年,通 過多年的研發(fā)及一線實踐,擁有跟國際接軌的言語治療及自閉癥孤獨癥干預方案,為我國特教行業(yè)持續(xù)輸出人才,為我國特教行業(yè)服務水平提升貢獻力量。目前擁有治療師超過 1400 名,培訓治療師過萬名。東方啟音還攜手中國醫(yī)師協(xié)會,為醫(yī)師提供自閉癥專業(yè)知識培訓。自2007 年成立以來,東方啟音已在全國 30+ 個城市有多個中心提供言語治療及行為干預等服務,服務總時長近四百萬小時,受益家庭數(shù)量超過三十萬個,是公認的行業(yè)領(lǐng) 頭羊。
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