課程簡介：南京康語兒童啟智輔導(dǎo)自閉癥譜系，發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙的2-6周歲兒童快速咨詢提升兒童認(rèn)知理解能力、模仿能力、語言理解能力；從當(dāng)前臨床統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，我國自閉癥超1000萬!這一現(xiàn)實(shí)問題足以引起朋友們的重視，因?yàn)閮和羌彝サ南Ｍ?，也是國家的未來，因此大家?yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)一些識(shí)別自閉癥的方法，并且做好一些預(yù)防工作。對此，醫(yī)生提醒大家，早識(shí)別早預(yù)防，大家趕緊看看吧。自閉癥孤獨(dú)癥癥狀一般出現(xiàn)在什么時(shí)期？根據(jù)...[詳情]

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課程簡介：南京自閉癥傾向干預(yù)班自閉癥傾向定義DEFINITION自閉癥，又稱孤獨(dú)癥或孤獨(dú)性障礙，是一種腦發(fā)育性障礙，以社會(huì)交往障礙和重復(fù)局限的興趣行為為主要特征。自閉癥起病于三歲之前，三歲以后表現(xiàn)明顯，絕大多數(shù)兒童需要長期的康復(fù)訓(xùn)練和特殊教育支持。表現(xiàn)SYMPTOMS1、缺乏與他人交流或交流技巧；2、語言交流障礙；3、重復(fù)刻板行為；4、智力異常5、感覺異常、痛覺遲鈍，對某些聲音圖像特別喜好或恐懼；6、多動(dòng)、...[詳情]

課程簡介：南京幼兒語言障礙訓(xùn)練課程語言障礙定義DEFINITION孩子的語言發(fā)展程度（包括已經(jīng)掌握的詞匯數(shù)量、句法或語法的復(fù)雜程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力發(fā)展水平。而當(dāng)孩子到了一定的年齡，無法達(dá)到同齡孩子的語言發(fā)展水平，比如無法理解或是說的話很少，那么這個(gè)孩子就很有可能存在語言發(fā)展遲緩。表現(xiàn)SYMPTOMS語言發(fā)展遲緩孩子具體的具體表現(xiàn)如下A、不會(huì)說話或者說話令人費(fèi)解；只說一個(gè)音，如語...[詳情]

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