課程詳情
課程名稱
感統(tǒng)失調
★ 授課對象
孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 課程模式
一對一
★ 科學原理
應用行為分析學
★ 課程內(nèi)容
前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。
課程效果
①前備技能促進學習技能
②認知理解促進聽者反應技能
③300組詞匯促進表達能力
④語言理解促進社交溝通能力
課程教具
系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具
感統(tǒng)失調的孩子怎么訓練治療？有哪些辦法？Q&A
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觸覺感統(tǒng)失調訓練方法
1歲左右的孩子可以用輕柔按摩臉部、手臂、腳部、腹背等刺激觸感；2-3歲時需要用各種形狀、質地不同的物品，幫助孩子了解物品的特性，比如玩具；4-6歲的孩子需要為學齡期做準備，可以適當培養(yǎng)孩子的自理能力，例如自己吃飯、穿衣穿鞋、收納玩具等。
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前庭覺感統(tǒng)失調訓練方法
可以利用旋轉、平衡、跳躍性、搖晃、姿勢反應、位置距離等方式的訓練，達到刺激前庭覺的目的，例如騎自行車、蕩秋千、蹦床、平衡木、旋轉椅、滑梯等，都是比較常見且孩子感興趣的訓練方法。
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本體覺感統(tǒng)失調訓練方法
本體覺訓練主要培養(yǎng)孩子運動企劃能力，嬰兒期主要訓練翻身、爬行、翻滾等，幼兒期訓練孩子拍球、滑滑梯等，兒童期可以做一些運動較大的訓練，例如跳繩、踢毽子、游泳、打羽毛球等。
發(fā)現(xiàn)孩子感統(tǒng)失調，可以采取以下辦法
家長與兒童多溝通，多陪伴，鼓勵兒童走出自己的小圈子，從與外界的廣泛接觸中，強化各類感覺統(tǒng)合能力。家長不要過多的代替和干預孩子的事情，孩子可以經(jīng)過學習，做好自己的事，這樣可以提高感覺統(tǒng)合能力、勞動興趣，增強自身的心理素質。讓兒童定期參加各種活動，尤其是體育運動，提高平衡等感覺統(tǒng)合能力。
感覺統(tǒng)合訓練。感覺統(tǒng)合訓練方法非常重要，里面包含了很多游戲的療法，使孩子在邊玩邊學中，提高各種感覺統(tǒng)合能力。嚴重的感覺統(tǒng)合失調，要進行特殊的訓練行為強化，必要的時候，需要配合藥物治療。可以在有關機構做感統(tǒng)訓練，長期訓練的話，孩子的語言能力就會提升，還有就是孩子與家長之間交流少、孩子主動說話的機會少，如果在這一方面加強，就要多和孩子交談、多鼓勵孩子說話，少用肢體語言表示，家長應該多給孩子創(chuàng)造說話的機會。還有就是感覺統(tǒng)合是大腦的功能，如果感覺統(tǒng)合失調，那么大腦功能也失調，學習能力下降，可以用藥物配合治療才會有效果。
太原康語教育介紹
福建省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務?？嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。 目前，康語的機構數(shù)量已有80家，覆蓋全國40個城市，總干預面積超42000平方米，擁有康復師超3004人，日干預兒童數(shù)超4960人?？嫡Z累計服務家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計的康復入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
康語優(yōu)美的上課環(huán)境
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