寧波康語智能康復(fù)中心

孩子在康復(fù)中心還是在家里干預(yù)效果好？

孩子到底在康復(fù)中心,還是在家庭練習(xí)效果好?這兩者并不矛盾。首先,康復(fù)中心可以在一定程度上減輕家長的壓力,理論上語言干預(yù)練習(xí)課程需每天抵達(dá)5小時(shí),而機(jī)構(gòu)的時(shí)間畢竟有限,且費(fèi)用高昂。所以,不能完全依托康復(fù)中心,對(duì)于孩子來說,單純的5小時(shí)練習(xí),也很難做到,那么家庭練習(xí),就顯得特別重要。其次,關(guān)于言語發(fā)育緩慢孩子,三歲前,他們大部分的時(shí)間都是在家庭中度過,家庭練習(xí)又具有它的優(yōu)勢(shì),時(shí)間自由，還有真實(shí)的生活場(chǎng)景。

父母怎樣幫助孩子提高語言表達(dá)能力？

1、感統(tǒng)訓(xùn)練，讓孩子“說的好”

感統(tǒng)訓(xùn)練主要是對(duì)孩子視覺、聽覺、觸覺、前庭覺、本體覺等感覺的全身運(yùn)動(dòng)，其目的不在于增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技能，而是改進(jìn)大腦處理感覺資訊并作出相應(yīng)反應(yīng)的能力，簡(jiǎn)單來說也便是增強(qiáng)大腦和身體互相協(xié)調(diào)的能力，對(duì)于提高孩子的言語能力、專注力、身體協(xié)調(diào)能力等會(huì)起到很好的輔佐效果。孩子言語落后，家長一定要多引導(dǎo)，除了平常要和孩子多說話，并要加強(qiáng)身體訓(xùn)練，還能夠經(jīng)過感統(tǒng)訓(xùn)練，來提高孩子的身體調(diào)和，促進(jìn)大腦發(fā)育！

2、持續(xù)輸出，讓孩子“有話說”

表達(dá)能力好的孩子，背后一定有許多持續(xù)的語言輸出。孩子小時(shí)候，說的話基本上就是看的繪本上的、你家里常說的。換句話說，孩子早些年說出來的話，都是“背下來的”。他看的越多、消化的越多，積累在一起，才能夠輸出來。所以能夠盡可能讀各種不同風(fēng)格的繪本，無論是天馬行空的，還是幽默有趣的，越多越好。并且，對(duì)于不善于言辭的家長來說，講故事是教給孩子良好表達(dá)方式的捷徑之一。