合肥東方啟音康復(fù)訓(xùn)練中心

本課程采用評(píng)估+訓(xùn)練+家庭鞏固三步曲對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的干預(yù)。讓兒童在游戲的過(guò)程中，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境并發(fā)展出應(yīng)該有的能力。游戲活動(dòng)作為治療課程的重要部分，將其介入教學(xué)方案，讓孩子對(duì)課程感興趣，從而提高孩子的綜合能力。

學(xué)校：合肥東方啟音言語(yǔ)康復(fù)中心

對(duì)象：發(fā)育遲緩，自閉癥、學(xué)習(xí)障礙、早產(chǎn)兒、腦癱兒童等

教材：OT感統(tǒng)治療定制方案+內(nèi)部教材

師資：東方啟音培訓(xùn)認(rèn)證專職特教老師

目的：改善兒童情況，健康快樂(lè)成長(zhǎng)

孩子發(fā)育遲緩，找合肥東方啟音

孩子成長(zhǎng)過(guò)程中遇到各種各樣的情況，**擔(dān)心的莫過(guò)于孩子家長(zhǎng)了。但是孩子遇到發(fā)育問(wèn)題，家長(zhǎng)也感到手足無(wú)措。想要找到靠譜的康復(fù)機(jī)構(gòu)幫助孩子進(jìn)行干預(yù)。

合肥東方啟音言語(yǔ)康復(fù)中心，專門致力于孩子發(fā)育過(guò)程中的各種問(wèn)題干預(yù)。用0T三步曲以及科學(xué)完善的方法幫助孩子改善發(fā)育遲緩等問(wèn)題。期間教師會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，讓干預(yù)過(guò)程能夠幫助到孩子改善現(xiàn)狀，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

課程內(nèi)容及等級(jí)劃分

1.神經(jīng)發(fā)展性治療

2.感覺(jué)統(tǒng)合能力（level1-level8）

3.ADL 日常生活功能（level1-level8）

4.精細(xì)動(dòng)作（level1-level4）

5.書寫能力（level1-level4）

6.聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)能力（level1-level11）

7.視覺(jué)學(xué)習(xí)能力（level1-level11）

8.※根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果制定個(gè)別化訓(xùn)練方案