對重點難點的專練。不論是哪門功課都會有重點與非重點的，數(shù)學(xué)當(dāng)然也不例外。在高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)中，要對重點難點進行專練，找多種題型來練習(xí)，練的多了，學(xué)生的思路就會開拓，再看到的時候就會更有思路，就會知道如何下手了。
高中數(shù)學(xué)進階輔導(dǎo)
只需出5招，找問題、補短板、破瓶頸
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有問題必須對癥下藥 學(xué)大PPTS個性化測評系統(tǒng)，對學(xué)生進行全方位測評診斷，分析現(xiàn)狀，找出問題，精準制定輔導(dǎo)方案。
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萬丈高樓也要起于平地 針對基礎(chǔ)薄弱、知識點欠缺的學(xué)生，重點輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系，讓其學(xué)習(xí)充滿自信。
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敲黑板劃重點，這樣的輔導(dǎo)才靠譜
同步學(xué)校課程進度，進行綜合梳理，幫助學(xué)生解決課程遺漏問題，掃除知識盲點。 -
引導(dǎo)孩子深度學(xué)習(xí)，攻克難題
以課本為主，知識點進一步鞏固，重難點歸納，錯題漏題總結(jié)，挖掘潛力，突破瓶頸。 -
授人以魚不如授人以漁掌握知識的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授可以終身受用的學(xué)習(xí)方法。
高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)？
課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)。 新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，應(yīng)盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學(xué)習(xí)中要進行整理和歸納總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系。
特色教學(xué)八步法，步步深入、循序漸進
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1
情景帶入調(diào)整節(jié)奏，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)）
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2
復(fù)習(xí)測評個性化分析學(xué)生實際水平
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3
基礎(chǔ)梳理知識整體梳理，溫故知新
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4
拓展新知通過舊知識點延展新知識點
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5
典型例題篩選經(jīng)典例題，集中練習(xí)
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6
鞏固突破專項題練習(xí)，鞏固突破
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7
及時反饋學(xué)習(xí)效果及時檢測教學(xué)不斷跟進
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8
落實效果學(xué)過的知識能做到會應(yīng)用，會拓展
學(xué)大教育簡介
學(xué)大教育，總部坐落于北京朝陽，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)19年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心，在全國擁有20000多名員工，其中超過百分之八十的員工為專職教師和課件研發(fā)人員。
歷經(jīng)多年發(fā)展，學(xué)大始終堅持教研+”戰(zhàn)略的核心思想，從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究，全面保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)教研研究先后推出多種優(yōu)質(zhì)課程：VIP1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、小升初擇校需求、中考沖刺、高考沖刺、藝考文化課輔導(dǎo)等多元化教育產(chǎn)品，滿足了新時代學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)需求。19年來學(xué)大始終堅持教學(xué)質(zhì)量打磨與課后服務(wù)提升，贏得了家長和社會的高度贊譽!
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