高二成績很差，還有機會逆襲嗎？
當然有機會逆襲，只要你從此時此刻開始努力，一步一個腳印的慢慢來，成績一定會提升的，但由于一些學生高中基礎比較差，如果完全靠自學，成績提高的效果有限，建議大家報一個適合自己的輔導班，**輔導老師的指導，一點一點的提高成績，突破自我。
課程介紹
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課程名稱
武漢狀元教育高二 語文、數(shù)學、英語、文綜、理綜輔導
適合對象
高中二年級學生
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授課周期
課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調整，力求在有效的時間內，幫助孩子提高成績。
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教學優(yōu)勢
1、考綱解讀： 全面解析教學考綱要求和考試說明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理：梳理知識脈絡形成體系化、清晰化的思維導圖形式，迅速提高答題效率。
3、考點剖析：精準考點內容講解，緊扣教學要求，典型題型解析，偏重提煉及總結。
4、真題演練：（1）分模塊、分考點、分題型匯編演練； （2）系統(tǒng)應試模擬訓練，選取含金量高的試卷進行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學生應試能力。
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狀元教育好在哪里？
1、精準定位，為高考沖刺的學生群體量身打造；
2、強大的師資配置，個性化教學，激發(fā)孩子學習潛力
3、強大的心理支持和后勤保障；
4、遍布武漢3鎮(zhèn)，設有八大學習中心。
多種班型任你選！
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一對一
一個老師輔導一個孩子，**一次專業(yè)測評了解孩子基礎及知識掌握情況，進行有針對性的教學， 制定相應的教學計劃，按照教學計劃針對性輔導，遵循哪里不會就學哪兒的原則，從根本上解決 學生不想學，學不會的問題。
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班課
狀元小班化教學，強調的是師生互動，學員人數(shù)極少，教學環(huán)境緊湊，杜絕超大班課人數(shù)多就紀律差亂象，避免進入“校內 學不好校外拖著走”的惡性循壞。
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小組課
有利于教學的多邊互助，針對性遠勝過大班課，老師更容易關注到個體差異，照顧到每位學員。 子曰：三人行，必有我?guī)熝?。對于需要互助互學、良性競爭、共同提高的學生尤為合適。能有 效強化學生對自身的學習責任感。
高二報輔導班的好處
能夠因材施教。一對一輔導的形式是一個老師對一個學生，這樣的方式就能讓老師在**短的時間內迅速地掌握學生學習上的弱點和不足，進而有重點的專抓住學生會感到困惑的問題，有的放矢地解決學生在學習過程中遇到的任何問題，進而有效地提高學生的學習成績。
教學優(yōu)勢
為什么選狀元教育？-
二十多年文化課輔導經(jīng)驗
專注中高考升學
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分層教學
學習更高效
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精細化管理
讓學生效率更高效
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激發(fā)潛能動力
提分更高效
為什么說高二這一年至關重要？
高二是高中非常關鍵的一年，在高考中占有著絕對的比重，首先高二是扎實基礎的關鍵時期，是為高三學習做好鋪墊的關鍵，其次高二是學生查找自身問題，及時彌補的關鍵時期，無論成績好壞的學生，抓住高二的學習，都會有意想不到的提升。
九大校區(qū)，遍及武漢各區(qū)
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王家墩校區(qū)
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四新校區(qū)
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青山校區(qū)
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佳園路校區(qū)
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廣埠屯校區(qū)
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光谷校區(qū)
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二七路 校區(qū)
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大學園校區(qū)
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徐東校區(qū)
如何選擇高二輔導班？
看機構資質
要想挑選到滿意的高中輔導班，**主要的就是機構。只有在正規(guī)的機構中選擇高中輔導班，才能更好地保證家長和學生自身的權益。因此家長們在挑選高中輔導班時，一定要注意機構是否正規(guī)，有沒有合格的營業(yè)執(zhí)照。有時間的話還可以提前進行實地考察，機構的規(guī)模大小以及工作人員的服務態(tài)度，都是有關高中輔導班質量的重要因素。
機構介紹
個性化教學環(huán)境
武漢狀元教育成立于2001年，是武漢市較早提出“一對一”個性化教育的專業(yè)培訓機構，致力于為學生提供優(yōu)質的教育資源和相對應的1對1輔導、個性化輔導等服務。主要的精品課程有：高一、高二、高三，班課和一對一精講課程、新階段一對一銜接課程、藝考文化課集訓等相關課程。新華社在鄂**認可機構，被江城人民評為“華中一對一品牌”，2011年被網(wǎng)易評為“十大課外輔導品牌”，2012年再創(chuàng)佳績被新浪評為“具口碑影響力的課外輔導機構”，連續(xù)4年被新華社評為“十大知名課外輔導機構”和“家長滿意度高的課外輔導機構”。
狀元教育專業(yè)的特色化教育，與時俱進的育人理念，2010年被新華社評為“中國2010年學生滿意度高的課外輔導機構”。2011年被網(wǎng)易評為“十大課外輔導品牌”，2012年再創(chuàng)佳績被新浪評為“具口碑影響力的課外輔導機構”，連續(xù)3年被新華社評為“十大知名課外輔導機構”和“家長滿意度高的課外輔導機構”。
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