武漢高二數學一對一輔導，精準提分策略

有必要，對于學習好點的孩子，如果想要得到一個較大的，可以選擇去報輔導班。高二輔導班可以幫孩子鞏固孩子上課學到的內容，也可以幫助孩子學到一些課外的知識，以及一些不同以往的解題方法，這對孩子的是不可估量的。這樣對孩子來說是一個不錯的選擇。

學習壓力

高二學生除了每學期的月考期中期末考試，還要參加五門學業(yè)水平考試，考試的壓力也不小。但任何好或者不好的成績都不是一朝一夕形成的，對自己孩子的成績家長要心中有數，給孩子一個合適的定位，做到始終關注與鼓勵。

現代教育觀提倡賞識教育，孩子的性格特點和我們那個年代不同了，我們對孩子要多鼓勵，及時予以肯定和恰當的幫助，當孩子有進步的時候，家長應肯定他的進步，就是肯定他的自信心，又提出進一步的要求。

高二是過渡期

在高一的時候，學生在學習新知識的同時，也是為了適應高中生活，這也就是為什么，高一只學習高中40%的知識，而高二要學習60%。

到了高二，初入高中的新鮮感已經不見了，學生也能明確自己的理想與目標，開始為自己的未來努力，是為了高三復習打基礎的關鍵時期。高三的主要任務是復習，所有的新課在高二的時候基本上已經結束。

因此，高二的學習質量直接影響到高三的復習質量，也就直接影響到高考的成績，其中的重要性不言而喻。

合理規(guī)劃每天的時間

每天大家都要有一個屬于自己的時間表，我一般是一周根據不同的學習情況調整一次，盡量突出重點，將自己薄弱的地方每天單獨抽出來時間進行定是訓練，周末時間也不要放松，進行整套試卷的訓練找到考試的感覺。