烏魯木齊學(xué)大教育

學(xué)習(xí)高中語文時(shí)需要背誦很多文章，下面給諸位高中生推薦幾種很有效的背誦方法：

1. 先理解，再背誦。

高中生應(yīng)該先仔細(xì)通讀幾遍文章，先搞清該文章所講內(nèi)容，然后嘗試著用自己的話來大致概括出文章內(nèi)容，如此再來背誦就會(huì)簡(jiǎn)單很多。

2. 通過尋找規(guī)律來背誦。

高中生在背誦語文內(nèi)容時(shí)，比如說是根據(jù)時(shí)間順序記敘的文章時(shí)，可以先找出時(shí)間詞再背誦，清楚的了解到在某個(gè)時(shí)間發(fā)生了何事，又涉及了哪些人物，將時(shí)間和相關(guān)人物串聯(lián)起來背誦要比死記硬背簡(jiǎn)單很多。

3. 在背誦過程中適當(dāng)穿插抄寫。

背誦時(shí)要多動(dòng)筆寫寫，如此可以加深學(xué)生的記憶效果，對(duì)背誦很有幫助。

4. 利用睡前醒后反復(fù)背誦。

晚上臨睡前在心中默默回想一遍課文，假如可以默背下來更好;第二天早上睡醒時(shí)再多默背幾次。反復(fù)背誦，便能加深記憶。

好多高中語文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有自己的教學(xué)場(chǎng)地，管理體系和師資力量，儼然一個(gè)小型的學(xué)校。他們一般利用學(xué)生節(jié)假日，按照學(xué)習(xí)科目，學(xué)習(xí)階段的不同組成班級(jí)，由該培訓(xùn)中心聘的專職教師執(zhí)教，并且有一系列成績(jī)考核手段。由于中小學(xué)培訓(xùn)種類的不同，參加這樣的高中語文輔導(dǎo)，學(xué)生能夠?qū)W到許多高中語文的知識(shí)。中小學(xué)培訓(xùn)中心往往采取小班化、多樣化、互動(dòng)式教學(xué)，并注意把集體上課與個(gè)別輔導(dǎo)結(jié)合起來，學(xué)生能獲得不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn)，能調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力。

選擇中小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)，需要注意的因素很多，其中最主要的是輔導(dǎo)費(fèi)用、學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況。輔導(dǎo)費(fèi)用目前報(bào)名一對(duì)一模式的學(xué)生大多是高中語文學(xué)生，而這一塊的輔導(dǎo)費(fèi)非常高，少則幾百一個(gè)小時(shí)，多則上千，按每周一天四個(gè)小時(shí)計(jì)算，光這一塊的費(fèi)用每月就高達(dá)幾千甚至上萬，對(duì)于絕大多數(shù)家庭來說，這可不是一筆小的開銷。學(xué)生的實(shí)際情況選擇一對(duì)一模式之前，一定要了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況，如果不是成績(jī)很差或者偏科嚴(yán)重，都沒必要選擇中小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)。一般地學(xué)生，成績(jī)中上、理解能力和自制能力都還可以的孩子，其實(shí)只需要老師的一點(diǎn)指導(dǎo)，選擇小班模式就可以了!

語文學(xué)習(xí)是不斷積累知識(shí)、掌握方法的過程，語文學(xué)習(xí)需要多看書，多讀文章，多看報(bào)紙。我們學(xué)習(xí)中的所有學(xué)科，都離不開語文，無論什么題都要通過文字信息讓我們進(jìn)行理解。如果理解能力不能提高，那么做題就會(huì)出現(xiàn)許多理解上的錯(cuò)誤，就無法解答出正確的結(jié)果。一個(gè)學(xué)生的閱讀水平越高，理解能力就會(huì)越強(qiáng)，看相同的信息，就可以了解到更多的相關(guān)知識(shí)，對(duì)待一些問題的解決也更加得心應(yīng)手。