課程簡(jiǎn)介：學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)如果從練發(fā)音（對(duì)腔和調(diào)進(jìn)行大量練習(xí)）都需要專(zhuān)業(yè)的老師指導(dǎo)，而系統(tǒng)的口語(yǔ)學(xué)習(xí)和主題練習(xí)很有必要，這些都是貼身英語(yǔ)顧問(wèn)、英語(yǔ)角以及找外教學(xué)習(xí)所得不到的指點(diǎn)。西聯(lián)國(guó)際英語(yǔ)為您提供資深外教作為你操練口語(yǔ)的“活靶子”，把自己學(xué)到的說(shuō)話內(nèi)容在英語(yǔ)老外身上得以驗(yàn)證，再由貼身英語(yǔ)學(xué)習(xí)顧問(wèn)中教老師為您指點(diǎn)英語(yǔ)語(yǔ)法，和提高單詞量。在英語(yǔ)角針對(duì)性的模擬您工作或?qū)W習(xí)需要的場(chǎng)景，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，已達(dá)到學(xué)以致用，學(xué)習(xí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：據(jù)調(diào)查顯示學(xué)生學(xué)不好英語(yǔ)的原因主要表現(xiàn)為：一是教學(xué)觀念、教師素質(zhì)難以適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展。二是教學(xué)方法單一、教學(xué)趣味性不濃，忽視了學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，致使差生面廣、學(xué)生兩極分化較為嚴(yán)重。三是第二課堂活動(dòng)尚未引起各級(jí)管理部門(mén)及廣大師生的足夠重視，內(nèi)容單一，且嚴(yán)重忽視了語(yǔ)言閱讀和交際的重要性，致使教學(xué)效果不夠明顯。四是教學(xué)設(shè)施陳舊老化，教學(xué)手段單一，阻撓了新教材教學(xué)思想的貫徹落實(shí)，進(jìn)而制約了教學(xué)質(zhì)量的提...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：據(jù)調(diào)查顯示學(xué)生學(xué)不好英語(yǔ)的原因主要表現(xiàn)為：一是教學(xué)觀念、教師素質(zhì)難以適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展。二是教學(xué)方法單一、教學(xué)趣味性不濃，忽視了學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，致使差生面廣、學(xué)生兩極分化較為嚴(yán)重。三是第二課堂活動(dòng)尚未引起各級(jí)管理部門(mén)及廣大師生的足夠重視，內(nèi)容單一，且嚴(yán)重忽視了語(yǔ)言閱讀和交際的重要性，致使教學(xué)效果不夠明顯。四是教學(xué)設(shè)施陳舊老化，教學(xué)手段單一，阻撓了新教材教學(xué)思想的貫徹落實(shí)，進(jìn)而制約了教學(xué)質(zhì)量的提...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：快速咨詢現(xiàn)在已經(jīng)面臨全員學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)代，不是英語(yǔ)有多少，而是在很多地方要用到英語(yǔ)。故而有許多成人在考慮英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，那么成人英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班怎樣給成人教學(xué)的呢？成人英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在對(duì)成人進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，一定要抓住他們的特點(diǎn)，因?yàn)橹挥凶プ√攸c(diǎn)，才能更好的幫助成人攻破英語(yǔ)難關(guān)，許多成年人把使用英語(yǔ)作為自己生活和工作的一種技能,他們有明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)機(jī)。煙臺(tái)通用英語(yǔ)培訓(xùn)外教小班課以常用交流概念為主線，以課...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：快速咨詢英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書(shū)是唯一一個(gè)能夠證明英語(yǔ)口語(yǔ)水平的證書(shū)。在英語(yǔ)四六級(jí)考試當(dāng)中也只是測(cè)試了同學(xué)們的英語(yǔ)筆試和聽(tīng)力水平，隨著英語(yǔ)四六級(jí)考試的改革，也可以看出英語(yǔ)逐步偏向于聽(tīng)力的考查，可見(jiàn)英語(yǔ)的實(shí)用性越來(lái)越被社會(huì)各界人士關(guān)注，也越來(lái)越被各企事業(yè)單位作為評(píng)定人才的標(biāo)準(zhǔn)。商務(wù)英語(yǔ)課程涵蓋商務(wù)場(chǎng)景涉及到的話題和語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)、商務(wù)寫(xiě)作、案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練等。適合需要在工作中使用英語(yǔ)的學(xué)員。點(diǎn)擊查看職場(chǎng)英語(yǔ)貼...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：托福沖90分強(qiáng)化班課程詳情招生對(duì)象：備考時(shí)間在1-2個(gè)月的學(xué)員；英文基礎(chǔ)良好，詞匯量4000左右；具備大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)水平的學(xué)員。課時(shí)：40次課/100課時(shí)班級(jí)人數(shù)：10人服務(wù)承諾：考試未能**免費(fèi)重讀托福90分走讀班（缺勤超過(guò)2次的學(xué)員不可重讀）。開(kāi)課時(shí)間：9:00-11:30,14:00-16:30，周日休息課程設(shè)置**100小時(shí)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，以托福考試90分為目標(biāo)，進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面英語(yǔ)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：煙臺(tái)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)招生對(duì)象1、有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)，英語(yǔ)基礎(chǔ)比較不錯(cuò)的學(xué)員；2、想全面接觸外教老師，在全英文環(huán)境中練習(xí)使用英語(yǔ)能力的學(xué)員；3、急需在段期內(nèi)達(dá)到簡(jiǎn)單日常交流的學(xué)員；4、想日后或正在外企或者想從事商務(wù)外貿(mào)工作的學(xué)員；5、急需參加口語(yǔ)面試，出國(guó)，與外國(guó)人交流的學(xué)員。開(kāi)設(shè)班制全日制或業(yè)余制師資介紹1、全外教授課，授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，吸引力更強(qiáng)；2、所有老師均為歐美國(guó)家母語(yǔ)為英語(yǔ)的外教；3、外教老師持...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：口語(yǔ)快線零基礎(chǔ)班級(jí)類(lèi)型：口語(yǔ)快線零基礎(chǔ)課       時(shí)：中教25次課外教10次課班級(jí)人數(shù)：小班授課招生對(duì)象：口語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱者【學(xué)習(xí)目標(biāo)】從頭開(kāi)始，全方位，多角度，培養(yǎng)興趣，夯實(shí)基礎(chǔ)，玩轉(zhuǎn)ABC，告別啞巴英語(yǔ)，創(chuàng)造良好開(kāi)端?！具m應(yīng)人群】口語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱者【教學(xué)特色】高能高分教學(xué)理念,老師小班授課模式，個(gè)性化服務(wù)，全程助教輔導(dǎo)。【說(shuō)明】...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：托福沖90分強(qiáng)化班課程詳情招生對(duì)象：備考時(shí)間在1-2個(gè)月的學(xué)員；英文基礎(chǔ)良好，詞匯量4000左右；具備大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)水平的學(xué)員。課時(shí)：40次課/100課時(shí)班級(jí)人數(shù)：10人服務(wù)承諾：考試未能**免費(fèi)重讀托福90分走讀班（缺勤超過(guò)2次的學(xué)員不可重讀）。開(kāi)課時(shí)間：9:00-11:30,14:00-16:30，周日休息課程設(shè)置**100小時(shí)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，以托?？荚?0分為目標(biāo)，進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面英語(yǔ)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：托福沖90分強(qiáng)化班課程詳情招生對(duì)象：備考時(shí)間在1-2個(gè)月的學(xué)員；英文基礎(chǔ)良好，詞匯量4000左右；具備大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)水平的學(xué)員。課時(shí)：40次課/100課時(shí)班級(jí)人數(shù)：10人服務(wù)承諾：考試未能**免費(fèi)重讀托福90分走讀班（缺勤超過(guò)2次的學(xué)員不可重讀）。開(kāi)課時(shí)間：9:00-11:30,14:00-16:30，周日休息課程設(shè)置**100小時(shí)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，以托?？荚?0分為目標(biāo)，進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面英語(yǔ)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)語(yǔ)言不是為了虛榮，他能增加自信，能提高自己的層次。在現(xiàn)今分秒必爭(zhēng)，資訊發(fā)達(dá)的時(shí)代中，外語(yǔ)能力的培養(yǎng)將不僅是學(xué)校的一門(mén)功課而已，無(wú)論貿(mào)易、出國(guó)考察、外交、觀光旅游，甚至考試、就業(yè)、升職也都需要。你還能說(shuō)學(xué)習(xí)外語(yǔ)不重要？再看看許多家長(zhǎng)為了孩子能學(xué)好英語(yǔ)，從幼兒園就讓孩子去英語(yǔ)培訓(xùn)班，甚至出國(guó)，可見(jiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性。零基礎(chǔ)也能學(xué)好英語(yǔ)：首先，背單詞，單詞是基礎(chǔ)，務(wù)必要把單詞記熟，背單詞。睡覺(jué)前背，早上...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)語(yǔ)言不是為了虛榮，他能增加自信，能提高自己的層次。在現(xiàn)今分秒必爭(zhēng)，資訊發(fā)達(dá)的時(shí)代中，外語(yǔ)能力的培養(yǎng)將不僅是學(xué)校的一門(mén)功課而已，無(wú)論貿(mào)易、出國(guó)考察、外交、觀光旅游，甚至考試、就業(yè)、升職也都需要。你還能說(shuō)學(xué)習(xí)外語(yǔ)不重要？再看看許多家長(zhǎng)為了孩子能學(xué)好英語(yǔ)，從幼兒園就讓孩子去英語(yǔ)培訓(xùn)班，甚至出國(guó)，可見(jiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性。零基礎(chǔ)也能學(xué)好英語(yǔ)：首先，背單詞，單詞是基礎(chǔ)，務(wù)必要把單詞記熟，背單詞。睡覺(jué)前背，早上...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，使英語(yǔ)的重要性日益突出。英語(yǔ)作為**重要的信息載體之一，已成為人類(lèi)生活各個(gè)領(lǐng)域中使用**廣泛的語(yǔ)言，英語(yǔ)能力已成為一種必備技能。若能學(xué)得一種外語(yǔ)能力，就能幫你打開(kāi)進(jìn)入另一個(gè)世界的學(xué)習(xí)之門(mén)，**后達(dá)成多元學(xué)習(xí)與價(jià)值的目標(biāo)。零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)對(duì)比記憶法：即把同義詞、近義詞、反義詞、同音詞等放在一起對(duì)比記憶，零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)弄清它們的區(qū)別。例如把表示“看”的動(dòng)詞look、see、w...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)語(yǔ)言不是為了虛榮，他能增加自信，能提高自己的層次。在現(xiàn)今分秒必爭(zhēng)，資訊發(fā)達(dá)的時(shí)代中，外語(yǔ)能力的培養(yǎng)將不僅是學(xué)校的一門(mén)功課而已，無(wú)論貿(mào)易、出國(guó)考察、外交、觀光旅游，甚至考試、就業(yè)、升職也都需要。你還能說(shuō)學(xué)習(xí)外語(yǔ)不重要？再看看許多家長(zhǎng)為了孩子能學(xué)好英語(yǔ)，從幼兒園就讓孩子去英語(yǔ)培訓(xùn)班，甚至出國(guó)，可見(jiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性。英語(yǔ)零基礎(chǔ)怎么學(xué)英語(yǔ)？高效率的背單詞如何高效率的背單詞？有人說(shuō)，我一天背20個(gè)，一年后...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，使英語(yǔ)的重要性日益突出。英語(yǔ)作為**重要的信息載體之一，已成為人類(lèi)生活各個(gè)領(lǐng)域中使用**廣泛的語(yǔ)言，英語(yǔ)能力已成為一種必備技能。若能學(xué)得一種外語(yǔ)能力，就能幫你打開(kāi)進(jìn)入另一個(gè)世界的學(xué)習(xí)之門(mén)，**后達(dá)成多元學(xué)習(xí)與價(jià)值的目標(biāo)。零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)對(duì)比記憶法：即把同義詞、近義詞、反義詞、同音詞等放在一起對(duì)比記憶，零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)弄清它們的區(qū)別。例如把表示“看”的動(dòng)詞look、see、w...[詳情]