重慶美聯英語

為孩子適應新世紀新時代的發(fā)展，美聯青少研發(fā)“語言+能力”雙驅動的教學模式

青少兒英語學習的好處

記憶力好、模擬力強。孩子從出身后，就能夠從各種情境中不斷接受、記憶所有聽到的聲音，看到的影像，以及觸摸到的東西，漸漸地組成有意義的概念，到了一二歲時，孩子就能模擬大人的發(fā)音、姿勢、手勢、自然的動作語言。
及早學習，詞匯累積量越大，語法的把握也越精確。語言的學習，需要靠時光來累積詞匯量，而語法的把握，也必需在時光和經驗中修正改進，這樣一來，詞匯量越豐富，孩子就越能將意思表達清晰，而把握語法的才干越好，孩子越能流暢地說英語。

可以給腦細胞豐富的刺激。俗話說：三歲定一生。人的大腦中有幾億個細胞，連結成復雜的網絡，而這些腦神經細胞在三歲時發(fā)展達最高峰，假如在三歲前沒有給予大批刺激，部分腦神經細胞會由于無用而萎縮。

課程級別參考歐洲共同語言框架體系標準（CEFR）制定

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  10-12歲青少英語課程

  
  

  課程特色：
  小班
  0元試聽
  歐美外教
  全程督導
  專業(yè)教材

【個人綜合素質提升】

青少兒英語需要學習的內容

語言是人們在長時間的實踐中形成的認同符號，其運用"規(guī)則"可依。
孩子學語言是個模仿的過程，他們每天模仿父母、周圍的人、電視等一切可以模仿的東西，并且模仿得越來越象，突然有一天，他們停止模仿了，并且逐漸形成融合自己個性特征的語言方式.作為英語學習者，必須模仿已有的東西，不經歷到位的模仿的"創(chuàng)新"意味著錯誤。學習英語時，模仿原則是必不可少的。比如在學習語音時，要大量地重復練習音標、單詞發(fā)音，朗讀句子和文章。而在練習過程中，盡量模仿"音標發(fā)音和單詞發(fā)音，同時模仿句子的音調和節(jié)奏。

【 英語語言能力綜合提升】

劍橋大學出版教材（青少版）

青少兒英語學習的條件

8月23日國務院下發(fā)關于《國務院辦公廳關于規(guī)范校外培訓機構發(fā)展的意見》，其中著重提出了：所有從教人員必須擁有教師資格證，所有雇傭教師機構必須給予教師依法的權利和保障！

而在9月13日則正式要求2018年底全面完成校外培訓機構教師必須具有教師資格證，否則培訓機構將不得聘用。

由于不同教師資格證，對學歷要求是不同的，只有符合報名條件才能考試，先看下教師資格統考各個教師資格證學歷條件：

(一)申請幼兒園教師資格，應當具備大學?？萍耙陨蠈W歷;

(二)申請小學教師資格，應當具備大學?？萍耙陨蠈W歷;

(三)申請初級中學、高級中學、中等職業(yè)學校文化課、專業(yè)課教師資格，應當具備大學本科及以上學歷。

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  關于美聯

  
  

  美聯國際教育集團，前身為美聯英語，創(chuàng)立于2006年，2016年品牌全新升級，成為跨境教育品牌，分別于深圳、北京、洛杉磯設立總部，線上線下雙平臺，旗下子品牌包括：美聯英語、美聯出國考試、美聯留學、美聯國際高中、美聯青少英語、立刻說（線上平臺，涵蓋成人英語、青少英語、出國考試及行業(yè)英語四大產品）。
  如今，美聯擁有100多家教學中心，全球團隊達3000余人，其中教學、研發(fā)團隊近千人，立志整合海內外教學資源，讓中國中產人群與家庭通過　的學習，能快速有效地提高英語口語、思維表達能力和出國考試成績；讓學生在中國也能接受原汁原味的英美高中教育；更幫助有志留學人士進入心儀的海外學府。美聯致力于讓每個美好夢想都能實現，使更多中國面孔成為世界的中堅力量。

青少兒英語選擇機構

每個人的評價都是不一樣的，我覺得給孩子選擇這些英語培訓機構的時候要多對比幾家，都去體驗下，這才是最重要的。別人說的只是別人的感受，關鍵是要自己的孩子體驗了覺得不錯這才是主要的。市面上很多英語培訓機構注重對品牌的打造，主要是站在自身的角度來為社會做事情，它更加重視品牌效應。而芝麻街英語更注重服務，它注重站在父母的角度為社會做點事情。那么，從出發(fā)點看，我覺得我們機構給人的感覺會更舒服。