武漢競思教育

學(xué)習(xí)注意力的培養(yǎng)

注意力也叫注意力集中。注意力是生活中的基本能力。每個人都不能離開。生活、工作或?qū)W習(xí)中的每一件事都需要注意。否則，就不能提高工作效率。這段時間是培養(yǎng)孩子注意力的最佳時間。俗話說：三歲要長看，七歲要老看，孩子在這段時間養(yǎng)成了什么樣的習(xí)慣，會影響孩子長大以后的習(xí)慣。所以這是關(guān)注兒童成長和發(fā)展的重要性和必要性。

注意力學(xué)習(xí)的注意

羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個單詞的一個字母縮寫成的。

（4）Reflect:After reading a diple paragraphs，close the book and think about what have said before.你可以用你自己的語言做一些簡單的閱讀總結(jié)，找出關(guān)鍵的表達(dá)方式，然后用精煉的語言把想法總結(jié)成幾個要點。這不僅有助于記憶、背誦或復(fù)述，而且有助于提高表達(dá)能力，使思維更具邏輯性。這種背誦的方法比簡單地重復(fù)多次要好。

（5）review:the main function of review is to avoint aborting.一般來說，及時復(fù)習(xí)是有效的，隨著時間的推移，復(fù)習(xí)可以逐漸減少，但定期復(fù)習(xí)有助于鞏固學(xué)習(xí)效果，所謂“拳不離手，樂不離口”，也就是說。

注意力學(xué)習(xí)的好處

不要停留在困難點上，當(dāng)我們探索和觀察困難點時，我們更容易集中于我們了解的內(nèi)容和我們感興趣的內(nèi)容。因為我不太喜歡化學(xué)，缺乏興趣，對老師的講課缺乏足夠的理解，所以可能會分散注意力。在這種情況下，我們既有正面對策，也有負(fù)面對策。積極的對策是用我們的理解和興趣集中我們的注意力。當(dāng)我們必須學(xué)習(xí)一些我們?nèi)狈斫夂团d趣的東西時，這是一個特別困難的訓(xùn)練。

注意力學(xué)習(xí)的辦法

一心一意的訓(xùn)練。培養(yǎng)孩子在一定時間內(nèi)集中精力完成一件事的能力。在我們的工作、生活和學(xué)習(xí)中，有時我們需要運用兩種思維，甚至是多思維，根據(jù)需要靈活運用。然而，作為一種培養(yǎng)專注力的方法，用一個頭腦和一個頭腦進(jìn)行訓(xùn)練仍然是必要的。

利用興趣、發(fā)掘興趣、培養(yǎng)興趣.孩子們有興趣，我們應(yīng)該充分利用這個興趣。有些人不知道是否有興趣，我們應(yīng)該去探索和尋找興趣。真的沒有興趣，你也可以培養(yǎng)興趣，或散布一些更有趣的東西。例如，給年幼的孩子做家庭作業(yè)儀式，增加孩子做家庭作業(yè)的興趣。另外，面對面。當(dāng)對學(xué)習(xí)或活動沒有興趣時，我們可以讓孩子想象興趣是在這個過程中被發(fā)現(xiàn)或培養(yǎng)出來的；或者讓孩子想象學(xué)習(xí)和完成后的好結(jié)果，以激勵自己。