課程簡介：服務方向：感統(tǒng)失調、學習能力、注意力不集中、言語表達溝通障礙、多動癥、發(fā)育遲緩、孤獨癥、人際交往能力弱等兒童記憶力課程介紹：課程亮點，記憶分為視覺記憶和聽覺記憶，學習是一個視聽整合的過程，所以我們從基礎出發(fā)引導孩子建立適合自己的記憶渠道和適合自己的記憶方法，從而達到拓寬記憶廣度的目的很好的為學習做鋪墊。適合每一個人的記憶通道不同，運用記憶的策略不同，而自主學會記憶策略一般是在9歲以后，所以我們課程...[詳情]

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