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成都競思教育

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成都小孩專注力輔導(dǎo)班

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課程介紹
  • 成都小孩專注力提升輔導(dǎo)班

    成都競思專注力培訓(xùn)

    開發(fā)大腦潛能,提高學(xué)習(xí)效率

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現(xiàn)在,我們周圍大約80%的孩子都有不同程度的注意力問題。對父母來說,注意力不集中似乎已經(jīng)成為比學(xué)業(yè)成績更大的問題。家長要引起重視,及時帶孩子到專業(yè)的注意力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。以下是成都競思專注力培訓(xùn)課程。

課程要素

Curriculum elements
jingsiedu
  • 競思沙盤訓(xùn)練

    沙盤游戲的起源與兒童的早期教育和心理輔導(dǎo)有著密切的關(guān)系,其基本思想;自由與保護(hù)、提高與發(fā)展,以及發(fā)展與創(chuàng)造,都符合兒童心理教育的基本主張,都能夠在兒童的健康成長中發(fā)揮積極的作用。箱庭療法可以作為正常人心理活動投射的體驗。通過擺放沙盤內(nèi)的沙具,塑造一個與他(她)內(nèi)在狀態(tài)相對應(yīng)的心理世界,展現(xiàn)出一個人美妙的心靈花園。同時它也是針對青少年心理健康教育的一種有效方法,能夠在培養(yǎng)自信與人格、發(fā)展想象力和創(chuàng)造力等方面發(fā)揮積極的作用。

  • 競思心理輔導(dǎo)

    心理輔導(dǎo)起源于歐美,是心理輔導(dǎo)者與受輔導(dǎo)者之間建立一種具有咨詢功能的融洽關(guān)系,以幫助來訪者正確認(rèn)識自己,接納自己,進(jìn)而欣賞自己,并克服成長中的障礙,改變自己的不良意識和傾向,充分發(fā)揮個人潛能,邁向自我現(xiàn)實的過程。競思心理輔導(dǎo),由專業(yè)心理咨詢老師面對面為孩子心理輔導(dǎo),解決孩子家庭和校園心理困擾。

  • 競思情緒管理

    情緒管理是指通過研究個體和群體對自身情緒和他人情緒的認(rèn)識、協(xié)調(diào)、引導(dǎo)、互動和控制,充分挖掘和培植個體和群體的情緒智商、培養(yǎng)駕馭情緒的能力,從而確保個體和群體保持良好的情緒狀態(tài),并由此產(chǎn)生良好的管理效果。競思情緒管理訓(xùn)練,疏導(dǎo)孩子與父母的對抗情緒,讓孩子更能理解家長,不再與家長對立頂撞。

  • 競思習(xí)題鞏固

    做此類題目雖然學(xué)員不需要復(fù)雜的數(shù)學(xué)能力。但是此魔方考驗的是做題者的邏輯思維能力以及注意力廣度的訓(xùn)練,這9個數(shù)字很可能讓做題者頗費(fèi)心思。要求學(xué)員對于聽到的情節(jié)進(jìn)行準(zhǔn)確地復(fù)述,訓(xùn)練學(xué)員對于關(guān)鍵信息掌握的準(zhǔn)確程度,培養(yǎng)學(xué)員組織、整合信息的能力,強(qiáng)化聽覺注意力。

  • 競思習(xí)題約束

    競思行為糾正,其目的是為了配合領(lǐng)航星訓(xùn)練以及心理溝通,達(dá)到最佳注意力提升和行為糾正效果。參加競思注意力訓(xùn)練的學(xué)員,往往在行為舉止上出現(xiàn)一些較難約束的行為。例如,無法靜下心來學(xué)習(xí)、無法耐心完成一項任務(wù),又或者在學(xué)校中不容易遵守學(xué)校的規(guī)章制度,上課常常插嘴與同學(xué)說話,所以競思教育設(shè)計一套行為訓(xùn)練游戲來訓(xùn)練孩子,期望能夠在儀器訓(xùn)練以及心理溝通的基礎(chǔ)之上,對孩子的行為進(jìn)行鞏固訓(xùn)練,達(dá)到期望水平。

  • 腦電生物反饋

    腦電生物反饋是借助于腦電生物反饋治療儀將大腦皮層各區(qū)的腦電活動節(jié)律反饋出來,并對特定的腦電活動進(jìn)行訓(xùn)練,通過訓(xùn)練選擇性強(qiáng)化某一頻段的腦電波以達(dá)到預(yù)期的訓(xùn)練效果。當(dāng)大腦高效使用時,競思訓(xùn)練獎勵大腦,獎勵分?jǐn)?shù);大腦低效使用時,訓(xùn)練儀提醒培訓(xùn)者,扣除分?jǐn)?shù)。高效用腦被不斷獎勵,而低效用腦被提醒和及時糾正。通過與訓(xùn)練程序互動,正確高效的使用大腦時,學(xué)員大腦不斷被獎勵,從而學(xué)習(xí)和鞏固正確的注意力方法,根本提高注意力能力。

  • 競思訓(xùn)練SAT

    競思SAT優(yōu)能課程是來自于美國約翰霍普金斯醫(yī)學(xué)研究中心研發(fā)的兒童能力發(fā)展課程,在引進(jìn)的過程中,不斷根據(jù)中國兒童的特點(diǎn)整合先進(jìn)的教育理念和學(xué)習(xí)方法,最后形成了SAT優(yōu)能訓(xùn)練課程。 競思SAT教學(xué)模式科學(xué)化、個性化,精細(xì)化,結(jié)合中國兒童的成長特點(diǎn),以科學(xué)提高孩子的全方位能力為根本目的,尊重兒童的個體特點(diǎn),給孩子提供更好的成長引導(dǎo),開發(fā)兒童的重要潛力,鍛煉面向成長的綜合能力。

競思原理

Course objectives
Course objectives
  • 01

    學(xué)習(xí)原理

    競思注意力訓(xùn)練利用大腦思考所發(fā)出的電波,分析大腦的注意力程度。當(dāng)大腦高效使用時,競思訓(xùn)練獎勵大腦,獎勵分?jǐn)?shù);大腦低效使用時,訓(xùn)練儀提醒培訓(xùn)者,扣除分?jǐn)?shù)。高效用腦被不斷獎勵,而低效用腦被提醒和及時糾正。通過與訓(xùn)練程序互動,正確高效的使用大腦時,學(xué)員大腦不斷被獎勵,從而學(xué)習(xí)和鞏固正確的注意力方法,根本提高注意力能力。

  • 02

    生物科學(xué)原理

    注意力分散人群的腦神經(jīng),往往不能在較枯燥的環(huán)境下恰當(dāng)?shù)胤置诤臀斩喟桶?,多巴胺分泌過少則無法集中注意力,大腦產(chǎn)生過多α和θ波。多巴胺分泌過多,則過度焦慮,大腦釋放高β波。競思領(lǐng)航星通過腦神經(jīng)產(chǎn)生的電波找出每個人集中注意力時的波段SMR和低β波,通過實時訓(xùn)練,提高注意力區(qū)間有效波長。腦神經(jīng)細(xì)胞逐漸習(xí)慣在枯燥的環(huán)境下產(chǎn)生適量的多巴胺。抑制注意力不集中和過度焦慮,養(yǎng)成高效用腦習(xí)慣,達(dá)到顯著提高注意力和學(xué)習(xí)工作效率的效果。

訓(xùn)練孩子專注力的好處

這是對父母的一個提醒,注意力不集中是無法自愈的。許多兒童將繼續(xù)進(jìn)入青春期、成年期,甚至終生存在。

這些孩子沖動任性,頂嘴,脫離群體,缺乏自我約束能力;

行為幼稚、古怪、漫無目的、頑皮、逃學(xué)、打架;

即使是撒謊、偷竊等,無論家長和老師如何教育,都是杯水車薪。

很多孩子長大后,由于自控能力差,容易受到打架、撒謊、偷竊等不良影響的影響和誘惑,甚至走上違法之路,毀了自己的一生。

競思教育適合對象

jingsi

注意力不集中常指注意力障礙。兒童注意不集中,對學(xué)齡期的孩子影響巨大,不及時進(jìn)行改善或治療,將耽誤孩子學(xué)習(xí)文化知識的黃金時間,影響將來升學(xué)和就業(yè),影響孩子一生。造成注意力不集中因素很多,其中兒童缺鋅是比較常見的因素之一,因此補(bǔ)鋅是有助于提高兒童注意力不集中的,兒科專家呼吁重視“注意力不集中”,尤其是學(xué)齡期孩子注意力障礙問題。

兒童

滿5周歲,有學(xué)習(xí)上的困難,或有注意力不集中、過動、動作協(xié)調(diào)困難、交流困難等問題的兒童,都是競思訓(xùn)練幫助的對象。

青少年

功課落后,自尊心低落,動作協(xié)調(diào)不佳或有人際關(guān)系溝通不良的青少年朋友,也歡迎您加入競思方案,尋求學(xué)習(xí)根本的改善,為自己開啟嶄新的明天。

如何有效訓(xùn)練孩子的專注力

清理你的大腦

整理書桌就是把注意力集中在視野的排列上,這樣你也可以整理你的大腦。你經(jīng)常拿起書桌,漸漸會有一個形象的比喻,覺得自己的大腦和書桌是一樣的。

大腦是一個屏幕,有很多東西堆積在那里。當(dāng)你一上來,你就會收集到此時此刻漂浮在你腦海中的各種不相關(guān)的情緒、想法和信息,把你要做的事情留在你的大腦里,就像拿起你的辦公桌一樣。

同學(xué)們,我希望你們從今天開始做這個練習(xí)。這并不難。當(dāng)你擺脫了心中所有的分心,你很快就會進(jìn)入專注的主題,你的大腦就會充分調(diào)動起來。只有這樣你才能擁有智慧、發(fā)明、創(chuàng)造、調(diào)查、記憶、邏輯推理和幻想。如果不是這樣的話,如果你坐在那里,10分鐘之內(nèi)腦子里還有很多車,你還有很多風(fēng),馬和牛失去了聯(lián)系,你還在世界各地,那么這10分鐘就浪費(fèi)了。十分鐘后,這里不再是車水馬龍,但仍然是一條熙熙攘攘的街道。再過十分鐘。歸根結(jié)底,學(xué)習(xí)開始時三心二意,效率低下。這種情況我們以后不能再想了,要善于迅速進(jìn)入我們集中的話題。

成都競思學(xué)校

成都小孩專注力提升輔導(dǎo)班

杭州競思教育科技有限公司是采用科學(xué)腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。競思總部TalegenesLLC創(chuàng)建于內(nèi)華達(dá)州,中心位于洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)(Neurofeedback)的同時,還引進(jìn)各國青少年家長都在熱捧的教育理念,致力于中國青少年的注意力訓(xùn)練,

歡迎關(guān)注成都競思學(xué)校!

什么是專注力

專注是一種能力,而不是意志

父母對注意力的集中有誤解。他們認(rèn)為孩子注意力不集中是因為他們不愿意集中注意力,懶惰或性格問題,這些都是他們自己的問題。因此,當(dāng)孩子對事情重視不夠時,家長會感到失望,繼而滿腹牢騷,或嚴(yán)厲斥責(zé)、嚴(yán)厲、冷漠、威脅孩子。但事實上,專注是一種能力,而不是孩子的意志。

從腦科學(xué)的角度來看,人們在關(guān)注一件事情時,必須不斷區(qū)分重要信息和不重要信息,并動員大腦關(guān)注那些重要信息,而放棄那些不重要信息。人腦有一種叫做“腦干網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)”的東西,它可以過濾和截獲外界大部分不重要的信息,然后把重要的信息傳遞給大腦。一旦腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)截獲的信息太少,導(dǎo)致大量信息侵入大腦,注意力就會分心。

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