唐山少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
激發(fā)孩子大腦學(xué)習(xí)細(xì)胞和探索的天性
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現(xiàn)在的孩子為什么要學(xué)少兒編程?
學(xué)習(xí)編程=掌握項(xiàng)目工程能力。 編程還可以讓孩子掌握項(xiàng)目管理的能力,簡(jiǎn)言之,就是要學(xué)會(huì)做一個(gè)小項(xiàng)目經(jīng)理。學(xué)習(xí)編程的過程是:設(shè)定目標(biāo)-尋找方法-操作-解決問題。這個(gè)過程類似于項(xiàng)目管理。
少兒編程不是一個(gè)“寫程序,做代碼農(nóng)民”的事情,少兒編程方向是一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科群,在計(jì)算機(jī)科學(xué)發(fā)展的今天,在人機(jī)合作系統(tǒng)滲透到人類社會(huì)方方面面的今天,為什么少兒編程是基礎(chǔ)教育升級(jí)的大好機(jī)會(huì),為什么少兒編程是基礎(chǔ)教育升級(jí)的大好機(jī)會(huì)兒童基礎(chǔ)教育規(guī)劃有很大的幫助。
無論教育工作者是否了解計(jì)算機(jī)科學(xué),他們都認(rèn)為兒童編程是一門有選擇性的感興趣的學(xué)科。我的觀點(diǎn)是從基礎(chǔ)學(xué)科的可能性開始。我認(rèn)為兒童編程的方向可能會(huì)成為未來的一門基礎(chǔ)學(xué)科,就像數(shù)學(xué)和化學(xué)一樣。甚至人文藝術(shù)也可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行延伸和整合。
童程童美為兒童定制了創(chuàng)意課程,該課程根據(jù)孩子的三個(gè)年齡段劃分了三個(gè)階段課程,每個(gè)階段的課程有四個(gè)不同主題,為學(xué)前的孩子們提供了探索和發(fā)展自己思想的機(jī)會(huì)。
面向青少年,涵蓋少兒編程和少兒趣味編程如Python、JavaScript、HTML、CSS、Java等,課程**編程游戲、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。
采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建,并為機(jī)器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
童程童美是教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以創(chuàng)意課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。 教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞技術(shù),幫助青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
倒計(jì)時(shí)
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