鄭州少兒編程教育
讓孩子趣味與職業(yè)兼顧,在快樂中學編程
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如何給孩子選擇一家合格的樂高培訓機構?
要看樂高機器人課程大綱和教材。 樂高機器人課程的選擇上一般按年齡分。每個機構都會針對不同年齡段的孩子設有專門的課程。最小的年齡至少要求是2周歲以上。家長可以多和營業(yè)人員溝通,仔細了解對方的課程設置和教學目的,通過試聽了解對方的授課模式以及孩子對課程的適應情況再做出調(diào)整。
完善課程體系,穩(wěn)步提升實力
Python智能場景編程:Python語言高級人工智能初步。
人工智能算法編程:語音識別、圖像識別、機器學習、深度學習。
WEB服務器編程:Python WEB MySQL數(shù)據(jù)庫。
WEB網(wǎng)頁編程:JavaScript HTML CSS。
AI手機基礎編程:Android開發(fā)基礎。
AI手機高級編程:Android平臺開發(fā)高級。
多方位指導
Python人工智能編程課程目標明確,將具備軟件工程師的能力。
依托“專業(yè)+實戰(zhàn)+理論”積累,為孩子提供可信賴的科技素質(zhì)教育。
附有趣味性,游戲案例驅動,讓知識不再枯燥。
現(xiàn)在的孩子為什么要學少兒編程?
鍛煉孩子的抽象思維能力。 學習一門編程語言就像學習一門外語。只有學習一門外語才能與人交流,而編程語言就是與計算機交流。計算機是一個非常愚蠢的東西,它只會跟著程序的設計一步步來。在編程的過程中,孩子需要把具體的東西抽象成計算機能識別的代碼,讓孩子發(fā)揮想象力和實踐能力,而不懂思考的計算機也能理解和表達抽象的東西。
課程收獲
打開孩子的眼界和思路,理解智能化,讓孩子以未來科技的視角理解未來智能世界的變化,用編程的思維去分析內(nèi)在的原理。
編程過程不是一成不變的,在方方面面都能讓孩子獨立思考,并且引導孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓小朋友在這個時代擁有競爭力。
代碼需要不斷的調(diào)試,程序會經(jīng)常出現(xiàn)Bug,孩子在解決問題的過程中不斷的成長,沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。
編程是精密語言,一個分號缺失導致程序不能運行,兩條語句順序會使結果大相徑庭,編程可去除“馬虎”基因,將嚴謹習慣植入內(nèi)心。
軟件學科中并非自然生成,完全出自人大腦抽象、設計和歸納,編程活動對于培養(yǎng)人數(shù)學思維、邏輯思維、抽象思維有著好處。
獨立解決問題的能力。 從小受過良好編程訓練的學生,獨立解決和解決具體問題的能力更強,邏輯思維也遠遠超出同齡人。 許多家長認為他們已經(jīng)陷入了對孩子編程的誤解:他們認為學習編程意味著寫代碼,長大后成為一名代碼農(nóng)場主。事實上,編程不僅僅是寫代碼,學習編程并不意味著成為編程猿。 學習編程可以讓孩子把解決問題的思路、方法和手段轉化為對計算機理解的形式,讓計算機按照指令,通過設置合理的順序,循序漸進地工作,從而完成特定的任務。
碼上回顧
以編程的方式讓孩子回顧以往知識,編程過程中不斷觀察每個孩子的編程情況,及各個知識點的掌握程度。
查缺補漏
根據(jù)群策群力環(huán)節(jié)的結果,針對大多數(shù)孩子存在的共性問題,再次進行強化說明。
碼上講
這個環(huán)節(jié)中會有計算機英語、項目目標展示、知識點講解及碼到成功等環(huán)節(jié)來剖析主要內(nèi)容。
親自出碼
孩子完成編程知識總結,用于檢驗對知識點的掌握程度,對孩子的編程實現(xiàn)過程及結果進行一對一分析。
群策群力
以小組的形式對給出的編程題目進行討論或編程,鍛煉語言表達、團隊合作等能力。
一碼當先
把家長納入學習編程過程中,對孩子的情況進行反饋,解決孩子自制力不強的情況,加強互動與交流。
三看
家長通過報告、測評和項目展示來了解孩子對編程知識的吸收情況與效果。
一戰(zhàn)
指的是項目實戰(zhàn),最后以一個真實的項目來將知識進行綜合運用,使孩子的編程思維完整落實。
童程童美的優(yōu)勢
童程童美由在美國上市,培訓IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才的IT教育集團——達內(nèi)傾力打造。
精心打造多種主題教室,為孩子提供自由舒適、充滿活力的學習空間。
達內(nèi)凝聚創(chuàng)辦于2002年的多年IT培訓經(jīng)驗,依托“專業(yè)+實戰(zhàn)+理論”積累,為中國孩子提供趣味編程教育。
經(jīng)過少兒編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
線下有多家校區(qū),遍布了多座城市,線上學習平臺覆蓋全國。滿足孩子就近學習,更便捷。
國內(nèi)線上線下一體的少兒編程教育平臺,線上課程汲取百所校區(qū)面授成果。
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