鄭州童程童美少兒編程培訓(xùn)
校區(qū)設(shè)有榮譽(yù)墻，激勵孩子積極主動學(xué)習(xí)
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課程介紹
少兒編程課程 
| 課程名稱 | 課程教學(xué) | 課程咨詢 |
|---|---|---|
| 創(chuàng)意啟蒙課程 | 由創(chuàng)意啟蒙與編程啟蒙組成。經(jīng)過教具搭建，認(rèn)識、探索世界。配合游戲化的課程學(xué)習(xí)編程概念，采用無屏幕編程，保護(hù)孩子視力和大腦。培養(yǎng)孩子動手、想象、表達(dá)等多方面的能力。 | |
| 人工智能編程 | 人工智能編程課程，面向5-18歲青少年，依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)18年編程教育經(jīng)驗，研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋圖形化智能編程和Python人工智能編程等。 | |
| 智能機(jī)器人編程 |
課程內(nèi)容 課程設(shè)計精細(xì)豐富，不僅是搭建與編程，更延伸 到數(shù)學(xué)。物理、地理等學(xué)科。 |
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| 信息學(xué)奧賽編程 | 信息學(xué)奧賽（全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生，主要使用C 語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。 |
孩子幾歲適合學(xué)編程課程
6歲以上的孩子，邏輯思想開端更快的發(fā)展，作為家長要開端制定一些編程學(xué)習(xí)計劃，早期以興趣培養(yǎng)為主，讓孩子喜愛上編程，中期偏重練習(xí)孩子的邏輯思想和項目構(gòu)建能力，進(jìn)一步還可以學(xué)習(xí)編程算法，進(jìn)而過渡到真實(shí)語言類編程的學(xué)習(xí)。按照美國CSTA的標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合我國的教育特色，主張如下：作為思想練習(xí)，在5歲以上就可以開端觸摸一些電子積木(美國的經(jīng)歷)；2年級，了解根本的次序、循環(huán)和條件的應(yīng)用，并能夠用可視化工具表達(dá)；5年級，強(qiáng)化問題的分化，規(guī)劃，并靈活運(yùn)用根本算法解決問題。
國際化賽事覆蓋
- "發(fā)現(xiàn)杯"青少年編程挑戰(zhàn)賽
- WRO青少年機(jī)器人挑戰(zhàn)賽
- Botball國際機(jī)器人大賽
- RoboRAVE國際機(jī)器人大賽
- 全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP）
童程童美獲得榮譽(yù)
此次，童程童美除了多位老師獲得金牌講師的榮譽(yù)之外，還榮獲“2019新浪五星金牌STEAM教育機(jī)構(gòu)”獎項。去年，童程童美就憑借良好的社會口碑和強(qiáng)大的品牌影響力，榮獲新浪教育“2018年度口碑影響力素質(zhì)教育品牌”大獎，連續(xù)兩年摘得殊榮，足以證明，社會各界對童程童美的高度認(rèn)可和肯定。
學(xué)的人多自然就好
50
熱門城市，覆蓋范圍廣
250
線下直營校區(qū)，可就近選擇
5000
龐大的企業(yè)精英團(tuán)隊
80000
學(xué)員共同選擇童程童美
孩子學(xué)編程有什么好處？
提高數(shù)學(xué)成績：很多孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時感到吃力和枯燥，這是因為數(shù)學(xué)是利用符號語言研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門學(xué)科。它是抽象的，考驗了孩子們的邏輯推理能力，還考驗了孩子們思維的縝密性。而編程往往可以幫助孩子形象化抽象概念，讓他們將數(shù)學(xué)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)世界中，讓數(shù)學(xué)變得有趣和有創(chuàng)意。
鄭州童程童美教育
童程童美與多家知學(xué)校企合作，致力讓更多中國兒童接觸到少兒編程教育。目前，童程童美已經(jīng)在140多所中小學(xué)院校開展了編程課程。作為行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)品牌，童程童美曾先后接受國內(nèi)外多家官方媒體采訪報道，為品牌少兒編程教育起到了巨大的宣導(dǎo)作用。
- 數(shù)萬名： 學(xué)員口碑見證
少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該怎么選擇？
教師是校園的核心組成元素。調(diào)查師資主要看四個方面：
1）看師資水平，主要看教師的作業(yè)布景和作業(yè)經(jīng)驗；2）看是否有專職教師，占比多少；
3）看教師是否擔(dān)任，有問題能否及時回答；4）看組織教師選拔流程是否嚴(yán)厲。
有一個很關(guān)鍵的當(dāng)?shù)鼐褪呛芏嘈〗M織的教育總監(jiān)和知名的教師只是冠名，但是他們不參加實(shí)踐教育，所以學(xué)生一定要問問自己報的課程都哪些教師給上課。
鄭州童程童美教育
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