童程童美少兒編程課程
小學(xué)編程 大有可為
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孩子學(xué)編程,并不是一定要長大后成為程序員或者IT開發(fā)者,通過編程,他們除了能學(xué)會(huì)跟計(jì)算機(jī)交流,更多地是學(xué)習(xí)一種“編程思維”,并且培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、探索問題、解決問題的能力。
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通過編程強(qiáng)邏輯性鍛煉學(xué)生邏輯思維學(xué)習(xí)解決問題的核心思路。
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破解游戲中的奧秘,把孩子玩游戲的癡迷引導(dǎo)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)編程。
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掌握一門核心技能并且在人工智能時(shí)代,這已是一項(xiàng)基本技能。
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響應(yīng)國家號(hào)召,與世界同步,培養(yǎng)學(xué)生特長進(jìn)學(xué)校,為加碼。
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編程語言非常嚴(yán)謹(jǐn)是用來培養(yǎng)細(xì)心、耐心和專注力的優(yōu)秀工具。
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低齡時(shí)期善于吸收新知識(shí),早日發(fā)現(xiàn)孩子的天賦,提早規(guī)劃未來。
童程童美為兒童定制了創(chuàng)意啟蒙課程,該課程根據(jù)孩子的三個(gè)年齡段劃分了三個(gè)階段課程,每個(gè)階段的課程有四個(gè)不同主題,為學(xué)前的孩子們提供了探索和發(fā)展自己思想的機(jī)會(huì)。
面向6-18歲青少年,涵蓋少兒啟蒙編程和少兒趣味編程如Python、JavaScript、HTML、CSS、Java等,課程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。
采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建,并為機(jī)器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
學(xué)習(xí)少兒編程的好處:幫助孩子戒除游戲癮
在編程學(xué)習(xí)中,孩子們可以理解和掌握游戲背后的原理和原因,從以前的“玩游戲”到“做游戲”。隨著時(shí)間的推移,孩子不僅變得更加細(xì)心,還可以順便戒掉游戲癮,讓父母欣慰。
童程童美教室配合課程內(nèi)容特別設(shè)計(jì),打造了不同主題的教室,橙色與藍(lán)色相結(jié)合,為孩子提供自由舒適,充滿活力的學(xué)習(xí)場所,讓他們更好地融入其中,開啟無限的想象空間。
小孩能學(xué)會(huì)機(jī)器人編程嗎,好學(xué)嗎?
課程是根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)樂高教具,通過積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實(shí)物,那么很多家長會(huì)問,小孩能學(xué)會(huì)機(jī)器人編程嗎?【咨詢?cè)斍椤?/a>
小孩學(xué)教育機(jī)器人怎么樣,學(xué)少兒機(jī)器人教育有用嗎?
近幾年來,國家出臺(tái)了多個(gè)有關(guān)機(jī)器人教育的政策,使得教育市場上也出現(xiàn)了少兒編程、機(jī)器人教育等課程,那么少兒機(jī)器人教育怎么樣?【咨詢?cè)斍椤?/a>
機(jī)器人編程培訓(xùn)怎么樣,有機(jī)器人編程培訓(xùn)班嗎?
隨著人工智能的普及,越來越多的家長開始逐漸重視機(jī)器人編程教育,市場上有許多機(jī)器人編程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),那么機(jī)器人編程培訓(xùn)怎么樣?可以參加比賽嗎?【咨詢?cè)斍椤?/a>
青少年學(xué)習(xí)編程的意義:幾年級(jí)開始學(xué)習(xí)編程
這是一個(gè)因人而異的問題,取決于你抽象和邏輯思考的能力。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn),對(duì)于6年級(jí)及以上的學(xué)生來說,這兩種能力通常足以開始學(xué)習(xí)編程;對(duì)于低年級(jí)學(xué)生,我們需要進(jìn)一步評(píng)估,但我們鼓勵(lì)四年級(jí)以上所有學(xué)生都可以嘗試。
136人已預(yù)約
128人已預(yù)約
122人已預(yù)約
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