搭建可以培養(yǎng)孩子的哪些能力？
少兒編程之父曾經(jīng)說過一句話：“通過搭積木，孩子們學(xué)會了結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定；通過手指畫畫，他們學(xué)會了如何混合不同的顏色。但最重要的是，他們學(xué)到了創(chuàng)造的過程。編程可以幫助你組織表達(dá)并分享你的想法，孩子們在學(xué)習(xí)編程的時候，可以創(chuàng)作自己的故事、動畫和游戲，我們可以把自己的想法展示出來，并與世界分享?！贝罱ㄅc編程，從來就是不可分割的一個整體，因此孩子們在機(jī)器人編程學(xué)習(xí)中的搭建，與在家玩積木是完全不同的兩種概念。
我們的課程
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01
Scratch圖形化編程
通過動畫場景設(shè)計，以游戲過關(guān)的方式，從感知、分析、描述、分解、構(gòu)建、總結(jié)等環(huán)節(jié)來引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序。
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02
人工智能編程
帶領(lǐng)孩子進(jìn)入人工智能的世界，認(rèn)識人工智能的基本要素，使用C語言編寫機(jī)器人程序，組裝自己的機(jī)器人，培養(yǎng)孩子的動手實踐能力。
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03
Python 代碼編程
通過動畫場景設(shè)計，以游戲過關(guān)的方式，從感知、分析、描述、分解、構(gòu)建、總結(jié)等幾個環(huán)節(jié)來引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序。
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04
信息學(xué)奧賽
通過動畫場景設(shè)計，以游戲過關(guān)的方式，從感知、分析、描述、分解、構(gòu)建、總結(jié)等幾個環(huán)節(jié)來引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序。
其實編程與數(shù)學(xué)從來都是一脈相承的。中科院院士李大潛教授說：“數(shù)學(xué)是一門重思考與理解、重嚴(yán)格的訓(xùn)練、充滿創(chuàng)造性的科學(xué)，只有掌握了數(shù)學(xué)的思想方法和精神實質(zhì)，才能從不多的幾個公式，演繹出千變?nèi)f化的生動結(jié)論，顯示出無窮無盡的威力?！本幊桃彩侨绱恕Ｗ尯⒆咏佑|編程學(xué)習(xí)，有助于分析能力、組織能力、邏輯思考能力的鍛煉，還能培養(yǎng)孩子探索世界的好奇心，為將來系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)科學(xué)知識打下良好的思維習(xí)慣基礎(chǔ)。
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Scratch圖形化編程
Scratch是麻省理工學(xué)院的“終身幼兒園團(tuán)隊”開發(fā)的圖形化編程工具。不僅易于孩子們使用，又能寓教于樂，讓孩子們獲得創(chuàng)作中的樂趣。
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人工智能編程
Arduino是由一個歐洲開發(fā)團(tuán)隊于2005年冬季開發(fā)的一款便捷靈活、方便上手的開源電子原型平臺。包含硬件和軟件部分。它簡單易學(xué)，硬件操作十分簡單，小孩子能輕松上手，結(jié)合Arduino與各種傳感器， 設(shè)計好玩實用的作品。
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Python 代碼編程
Python已經(jīng)成為全球排名前四的語言，從云端、客戶端，到物聯(lián)網(wǎng)終端，python應(yīng)用無處不在。相對于其他語言，Python更加易學(xué)、易讀，非常適合快速開發(fā)。通過學(xué)習(xí)，可參加全國IT類科技競賽--藍(lán)橋杯，以賽促學(xué)，為孩子的出國升學(xué)加分。
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信息學(xué)奧賽(NOI)
全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP）由中國計算機(jī)學(xué)會統(tǒng)一組織，是一項面向全國青少年的信息學(xué)競賽和普及活動。通過競賽和相關(guān)的活動培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的計算機(jī)人才。通過競賽獲獎的同學(xué)，享有加分保送的優(yōu)惠政策。
少兒編程學(xué)什么？
機(jī)器人編程操作簡單，上手快，能夠很好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟蒙孩子的編程學(xué)習(xí)，有一些機(jī)構(gòu)還會設(shè)計無人機(jī)等相關(guān)的趣味課程課程。而少兒編程課則重在軟件程序的編寫運(yùn)行，主要的課程分為3部分，從基礎(chǔ)的圖形化編程，到簡單的代碼語言Python等，再到高階的語言C++等，課程難度循序漸進(jìn)，根據(jù)不同年齡的青少年兒童，分年齡、分階段、系統(tǒng)性地教授。學(xué)習(xí)少兒編程能夠建立和培養(yǎng)孩子的邏輯框架思維以應(yīng)對問題的解決，學(xué)習(xí)了少兒編程孩子是有能力去做一款屬于自己的APP、游戲的哦~
課程內(nèi)容
Scratch圖形化編程
入門階段：豐富有趣的故事，淺顯易懂的講解，從零開始輕松入門Scratch3.0編程。學(xué)會創(chuàng)作動畫、音樂、美術(shù)、游戲等作品。
初級階段：跟隨玩仔和周周進(jìn)入代碼世界去冒險，學(xué)習(xí)事件、循環(huán)、變量、邏輯判斷等基本的計算機(jī)程序設(shè)計方面的知識。
中級階段：踏上尋找十二神獸之旅，解鎖克隆、列表、函數(shù)等高級的技能，學(xué)習(xí)游戲設(shè)計的思想，激發(fā)學(xué)生無窮的創(chuàng)意。
高級階段：將Scratch和Picoboard相結(jié)合，利用各種傳感器做出生動有趣的游戲。如水果電阻、植物大戰(zhàn)僵尸、聲控版碰碰車。
人工智能編程
Level1：學(xué)習(xí)常用的的Arduinot板、LED、舵機(jī), 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的電子電路知識和傳感器知識，學(xué)習(xí)循環(huán)、條件、變量等基礎(chǔ)編程知識。創(chuàng)作按鍵鋼琴，投石機(jī)等有趣作品。
Level2：認(rèn)識人體紅外、手勢傳感器、溫度傳感器等進(jìn)階傳感器，數(shù)碼管和點陣屏等顯示器，制作出電子時鐘，迎賓機(jī)器人，掃地機(jī)器人等有趣的作品。
Level3：認(rèn)識循跡傳感器、傾角傳感器、三維角度傳感器、藍(lán)牙模塊和LCD等元器件，制作出電子時鐘，迎賓機(jī)器人，掃地機(jī)器人等有趣的作品。
Level4：認(rèn)識語音識別、指紋識別和WIFI等高級模塊，了解生活中常見智能設(shè)備的硬件組成和設(shè)計原理，自己設(shè)計出能改善生活的智能設(shè)備。
Python 代碼編程
Level1：主要利用turtle海龜庫，繪制各色的形狀和圖案，在充滿趣味性的學(xué)習(xí)過程中逐步引導(dǎo)學(xué)員入門Python語言。
Level2：學(xué)習(xí)Python的基礎(chǔ)知識，如字典，集合，函數(shù)，以及類和對象，繼承與多態(tài)等，為之后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
Level3：使用專業(yè)的PyCharm編寫代碼,通過學(xué)習(xí)Pygame框架，學(xué)會制作簡單的2D小游戲，如“憤怒的小鳥”，“坦克大戰(zhàn)”等。
Level4：學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)闹R，學(xué)會從網(wǎng)上爬取所需的信息，制作網(wǎng)絡(luò)爬蟲，抓取學(xué)習(xí)資料。
信息學(xué)奧賽(NOI)
Level1：結(jié)合“多功能計算器”，講解C++的變量、表達(dá)式、數(shù)據(jù)類型條件語句、循環(huán)語句等知識。
Level2：結(jié)合加密解密程序、文章著色程序等實例講解遞歸、數(shù)組等知識。
Level3：結(jié)合排序程序、飛機(jī)大戰(zhàn)游戲，講解排序算法、結(jié)構(gòu)體等知識。
Level4：結(jié)合題目介紹格式化輸入輸出、枚舉、模擬、時間復(fù)雜度等知識。
孩子要怎么學(xué)？怎么選？
樂高、Wedo、Ev3、Scratch、Python......說到少兒編程，家長們看著形形色色的課程不免感到眼花繚亂，孩子到底該怎么學(xué)？怎么選呢？比較推薦家長們按照年齡劃分，3-5歲的孩子是編程啟蒙期，這個年齡段，孩子可以選擇樂高搭建課，接觸大顆粒、小顆粒搭建，鍛煉孩子的動手操作能力，建立起孩子一定的邏輯思維。6歲以后，當(dāng)孩子的樂高課程已經(jīng)學(xué)習(xí)的基本差不多了，這時候家長們可以有兩個選擇，一個是繼續(xù)讓孩子在樂高編程深入發(fā)展，選擇更高階的機(jī)器人編程，結(jié)合軟件與硬件，鍛煉孩子的動手能力與解決問題的能力，另一個是選擇軟件編程，從圖形化編程Scratch開始，讓孩子接觸電腦編程，未來孩子就是往程序編寫的方向走。而如果孩子選擇了軟件編程，當(dāng)孩子過了9歲左右，就可以選擇Python或者C++等更加高階的編程語言來學(xué)習(xí)。
童程童美專注3-18歲少兒科技素質(zhì)教育
學(xué)少兒編程到童程童美
童程童美專注于中國3-18歲青少兒編程教育，經(jīng)過多年，研發(fā)出針對中國兒童的編程教育體系，在140多所中小學(xué)院校開展了編程課程。童程童美實行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，2000+真人老師，全部全職，堅持為學(xué)生提供高品質(zhì)編程素質(zhì)教育。專業(yè)打造人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程學(xué)習(xí)體系，線上線下都能學(xué)。
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