臺(tái)州童程童美

孩子們的思維往往非常活躍。他們對(duì)各種電子產(chǎn)品都很在行，比如智能手機(jī)和玩視頻游戲。有些孩子甚至比成年人玩得快。通過(guò)自己的雙手讓計(jì)算機(jī)或機(jī)器人聽(tīng)話真是令人鼓舞。開(kāi)發(fā)應(yīng)用程序和游戲充滿了復(fù)雜性和挑戰(zhàn)。如果他們知道這一點(diǎn)，他們會(huì)感到驚訝。然而，他們經(jīng)常被這些游戲分散注意力，影響注意力，因此在邏輯分析中會(huì)遇到陷阱。然而，當(dāng)孩子們嘗試設(shè)計(jì)和編寫游戲程序時(shí)，故障排除往往可以讓他們避免這些陷阱，因?yàn)槟悴荒艿眠^(guò)且過(guò)，那么這個(gè)過(guò)程將有效糾正孩子粗心行為的壞習(xí)慣，走上標(biāo)準(zhǔn)化的軌道。

提高學(xué)習(xí)成績(jī)：編程對(duì)孩子的思維能力是一個(gè)很好的鍛煉。它能讓孩子們用多種思維探索和解決問(wèn)題，培養(yǎng)邏輯思維，形成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的習(xí)慣，幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。透視世界：我們生活在一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)世界。在我們的生活中，我們會(huì)看到并使用許多類似電腦的東西，比如手機(jī)和機(jī)頂盒。。。事實(shí)上，它們都是計(jì)算機(jī)的變形。它們的運(yùn)行離不開(kāi)程序的驅(qū)動(dòng)。如果程序停止運(yùn)行，硬件將失去其意義。當(dāng)我們知道如何編程時(shí)，我們將對(duì)互聯(lián)網(wǎng)it世界有一個(gè)清晰的了解。我們不僅可以看到硬件，還可以看到其背后運(yùn)行的程序。

生活技能：學(xué)習(xí)英語(yǔ)真的能成為一名翻譯嗎？答案是否定的。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是為了當(dāng)打字員。學(xué)習(xí)英語(yǔ)只是因?yàn)樗且环N必要的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作也是因?yàn)樗且环N必要的工作技能。因此，學(xué)習(xí)編程不是為了成為一名程序員，而是為了掌握未來(lái)最基本的生活技能之一。職業(yè)準(zhǔn)備：編程是人工智能的基礎(chǔ)。未來(lái)，人工智能將廣泛應(yīng)用于生活的各個(gè)方面?？梢酝茢?，程序員在未來(lái)將有良好的就業(yè)前景。讓孩子們提前掌握編程可以讓他們?cè)谖磥?lái)選擇的任何領(lǐng)域脫穎而出！

我們所說(shuō)的，編程并不像用邏輯思維編寫代碼看的那么簡(jiǎn)單。這是一個(gè)整合各學(xué)科知識(shí)以掌握計(jì)算機(jī)問(wèn)題解決能力的過(guò)程。在編程過(guò)程中，兒童可以提高左腦的邏輯思維能力和右腦的想象力和創(chuàng)造力。例如，scratch編程語(yǔ)言，孩子們可以盡可能多地使用它來(lái)創(chuàng)建自己的游戲、卡通或音樂(lè)。慢慢地，兒童的左右腦優(yōu)勢(shì)將逐漸增強(qiáng)。