銀川童程童美

學習少兒編程的優(yōu)勢

通過編程強邏輯性鍛煉學生邏輯思維學習解決問題的核心思路；破解游戲中的奧秘，把孩子玩游戲的癡迷引導轉(zhuǎn)化為學習編程。

掌握一門核心技能并且在人工智能時代，這已是一項基本技能；響應國家號召，與世界同步，培養(yǎng)學生特長進學校，為加碼。

編程語言非常嚴謹是用來培養(yǎng)細心、耐心和專注力的優(yōu)秀工具；低齡時期善于吸收新知識，早日發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，提早規(guī)劃未來。

孩子在學完機器人的課程后，首先能熟悉掌握機器人的組裝搭建方法，對于孩子的動手能力會有很大提升，其次孩子會真正認識到什么是機器人，包括對機器人器材的認知和功能的綜合應用，培養(yǎng)孩子主動學習的習慣。

童程童美少兒編程培訓小班授課，一個班6-8人，6個人開班，8個人滿班。分班都是按年齡段來分的，同一個年齡段的在一起上課，不會出現(xiàn)混齡的情況。一周上一次課，一次課上兩個課時。上課時間是周一到周五的下午和晚上，周六日是全天各個時間段。

當下家長更加重視孩子的興趣培養(yǎng)，全面提高孩子的綜合素養(yǎng)。因此，考慮到少兒編程教育可以注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維、獨立解決問題的能力，養(yǎng)成對計算機的興趣，符合大多數(shù)家長的期望。少兒編程培訓機構(gòu)的選擇也是各個家長要考慮的。