唐山創(chuàng)意編程課程
讓孩子發(fā)揮想象力，用樂高探索無限潛能
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課程介紹
為什么要讓孩子學(xué)習(xí)樂高機器人呢？
促進(jìn)兒童認(rèn)知能力的發(fā)展。兒童認(rèn)知能力的發(fā)屐是**認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改進(jìn)和轉(zhuǎn)換實現(xiàn)的。什么是認(rèn)知結(jié)構(gòu)呢，是個人在甚知和理解客觀事物的基礎(chǔ)上在頭腦中形成的一種內(nèi)在的心理結(jié)構(gòu)。
樂高創(chuàng)意編程課程
發(fā)揮想象力用樂高探索無限潛能
創(chuàng)意編程課程
由創(chuàng)意與編程組成。**教具搭建，認(rèn)識、觀察、探索世界。配合游戲化的課程學(xué)習(xí)編程概念，采用無屏幕編程，保護(hù)孩子視力和大腦。培養(yǎng)孩子專注、動手、想象、表達(dá)等多方面的能力。
創(chuàng)意編程課程——給孩子探索世界的機會
| 適合年齡 | 園小班 | 園中班 | 園大班 |
|---|---|---|---|
| 主題 |
Duplo睿智探險家 |
Duplo超級工程師 |
Duplo創(chuàng)客發(fā)明家 |
| 課程內(nèi)容 |
認(rèn)識世界: 社會、情感、扮演、創(chuàng)造、方位、運動、動物 |
觀察世界: 機械、工具、教學(xué)、城市、規(guī)則、邏輯、合作 |
探索世界: 機械、物理、工程、科技、探索 |
| 教具 |
樂高德寶duplo積木套裝 |
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| 每節(jié)課 |
聆聽一個故事+創(chuàng)作一個作品+學(xué)習(xí)一個技能+領(lǐng)悟一 個道理 |
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學(xué)習(xí)樂高機器人對孩子的幫助
寓教與樂：孩子是天生的學(xué)習(xí)者。
但孩子們不愿意被逼著去學(xué)習(xí)太難或過于簡單的知識。在“玩”的過程中，孩子們探索、體會屬于他們的世界則會更容易掌握知識，無論是書本上的還是課本之外的。相信**比賽孩子會有一種滿足感和自信心，即使失敗至少嘗試過。這樣她會更容易、渴望掌握書本上有的或課外的知識。而且相信她們會更容易記住這些知識。
創(chuàng)意編程課程特色
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趣味情景化主題教育
每節(jié)課**視頻展示一個故事，引出任務(wù)，激發(fā)興趣，領(lǐng)悟道理
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課程設(shè)計對應(yīng)敏感期
課程設(shè)計與成長敏感期相匹配，從而達(dá)到事半功倍的教育效果
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零距離對話人工智能
與人工智能機器人零距離對話，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
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軟件與硬件相結(jié)合
樂高積木+編程，軟硬結(jié)合，填補了國內(nèi)空白。無屏幕編程，保護(hù)視力和大腦
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課后配套專屬教材包
課后配備繪本資料，圖案豐富，易于理解。加深孩子的知識記憶
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一站式教育解決方案
學(xué)完創(chuàng)意編程課程，可無縫銜接智能機器人編程和人工智能編程，接軌未來科技
讓機器人陪伴兒童成長
根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于教具，**積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。
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機器人搭建
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機器人編程
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鍛煉能力
如何給孩子選擇樂高機器人培訓(xùn)機構(gòu)？
師資團隊。 樂稿搭建的過程中,會涉及到一些術(shù)語,作為老師,要用孩子可以理解的語言與其溝通,同時表達(dá)上幽默吸引孩子 的注意力。此外,樂稿搭建課堂上,老師的控場能力課程的節(jié)奏掌握尤為重要,否則每個孩子的問題不能及時的解決不說, 還會讓課堂現(xiàn)場特別的亂達(dá)不到學(xué)習(xí)的目的。的樂高培訓(xùn)中心和普通園樂高課程的區(qū)別在于老師是引導(dǎo)孩子思考和 搭建,而不是照貓畫虎!
唐山市童程童美少兒編程教育
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童程童美介紹
童程童美是教育集團旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。 教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞技術(shù)，幫助青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
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課程熱線：
13102661516客服在線時間：早上9點~下午6點，其他時間請在線預(yù)約報名或留言，謝謝！
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