東莞童程童美教育

當然可以。Scratch編程與其他代碼編程，**的不同點在于，Scratch是可視化圖形編程言語，運用者可以不認識英文單詞，也可以不會運用鍵盤。其形成程序的指令和參數是積木形狀的模塊，不用書寫代碼句子，只需按照一定的邏輯用鼠標拖動模塊把它們拼在一起就可以了。

改善溝通能力

在普通人的觀念里，認為計算機程序員都是不擅長溝通的人，實際與此相反，每一個程序員都被要求具備極好的溝通能力。這是由于大部分應用程序由團隊而非個人來完成的。在少兒編程的學習中，孩子們將學會分組協(xié)助來完成任務，將要求孩子們以更好的方式進行團隊協(xié)助。

編程的培養(yǎng)越早開始越好，因為關系到一個人將來對機器和AI的掌握能力。小孩子在很小時，往往不喜歡做一些重復的事。但作為教育者，不能讓孩子在簡單的事情上追求滿足感而長時間重復，而應該在某個技術得到穩(wěn)固之后逐步提高難度，引導孩子認識到簡單重復的工作能夠交給機器，然后去面對下一個挑戰(zhàn)。AI正讓我們的生活越來越便捷，但人類要做AI的主人而不是相反。

少兒編程對孩子的發(fā)展有非常大的優(yōu)勢和改變。這樣的改變或許是在孩子自己身上的，不會很容易就突顯出來的，還有一些便是非常明顯的。那些不容易被人看出的，或許便是孩子在處理個人問題上面，這個個人問題包含了學習的問題，還有平時日子中的問題，在孩子面臨這些問題的時會悄悄地改變自己的思維習慣，自然在解決問題方面就更多了理性的考慮了。