蘇州托卡教育

A、感受釋放情緒后的神奇效果

分享釋放孩子情緒之后孩子發(fā)生的改變

體驗(yàn)孩子在釋放壓力后自己的處理能力

總結(jié)如何更好的處理干擾孩子學(xué)習(xí)的情緒

B、吸引孩子合作的七個(gè)技巧

學(xué)習(xí)吸引孩子由衷合作的七個(gè)技巧

培養(yǎng)孩子主動(dòng)合作的意識(shí)和技巧

演練吸引孩子合作的技巧，體驗(yàn)孩子的感受

A、合作帶來(lái)的改變

分享吸引孩子合作后在生活學(xué)習(xí)上的改變

感受與孩子合作過(guò)程中的體驗(yàn)和喜悅

總結(jié)與孩子合作過(guò)程中的體會(huì)和觸動(dòng)

B、培養(yǎng)自律的六個(gè)途徑

認(rèn)識(shí)懲罰隱患，避免落入傳統(tǒng)觀念的陷阱

培養(yǎng)孩子自律，讓孩子明白應(yīng)該怎么做

學(xué)會(huì)用積極正向的方式引導(dǎo)與幫助孩子

A、自律帶來(lái)的喜悅

分享自律帶來(lái)的驚喜，充分發(fā)揮孩子主動(dòng)性

體會(huì)父母與孩子在互動(dòng)中喜悅

感受父母在孩子成長(zhǎng)中如何合理定位自己

B、塑造孩子崇高的形象

客觀的認(rèn)知、評(píng)價(jià)孩子在平時(shí)的實(shí)際表現(xiàn)

讓孩子了解自己在父母心目中的優(yōu)點(diǎn)和評(píng)價(jià)

學(xué)會(huì)正向激勵(lì)和強(qiáng)化孩子好的行為和表現(xiàn)

A、強(qiáng)化孩子努力學(xué)習(xí)的愿望

分享正向激勵(lì)給孩子成長(zhǎng)帶來(lái)的正面影響

如何充分發(fā)揮父母對(duì)孩子進(jìn)行的正向激勵(lì)

讓努力學(xué)習(xí)成為孩子自己內(nèi)心的主動(dòng)追求

B、正確解決孩子遇到問(wèn)題的方法

正確解決孩子面臨的問(wèn)題的方法和步驟

發(fā)揮孩子的主動(dòng)性來(lái)解決面臨的難題

如何正確參與到孩子解決問(wèn)題的過(guò)程中來(lái)

A、培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的能力

分享與孩子解決問(wèn)題的過(guò)程和體會(huì)

認(rèn)識(shí)解決問(wèn)題過(guò)程中需要注意的方面

享受與孩子共同解決問(wèn)題的樂(lè)趣和成就感

B、體驗(yàn)愛(ài)的力量，通往孩子的內(nèi)心世界

學(xué)習(xí)和掌握通往孩子的內(nèi)心世界的途徑

如何用無(wú)私的愛(ài)來(lái)影響孩子給孩子力量

走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，與孩子共同面對(duì)未來(lái)

A、與孩子共同面對(duì)，做孩子成長(zhǎng)的后盾

分享走進(jìn)孩子內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn)和感受

用愛(ài)搭建父母與孩子之間有效溝通的橋梁

讓孩子知道，父母永遠(yuǎn)是成長(zhǎng)中的后盾

B、與老師合作，展望充滿希望的未來(lái)

建立與老師通話的渠道，幫老師了解孩子

理解老師言行，引導(dǎo)老師發(fā)揮正面作用

借助老師正面影響力一起幫孩子健康成長(zhǎng)