如何輔導(dǎo)下屬培訓(xùn)

課程大綱

第 一部分：管理者與下屬

一、中國(guó)企業(yè)管理者的常見(jiàn)思維模式誤區(qū)解析

1、搶下屬的活

2、有政績(jī)就行

3、自我思維

4、官本位

二、對(duì)管理的認(rèn)知與基礎(chǔ)

1、四種管理風(fēng)格

2、管理者的四種角色定位

3、管理的6項(xiàng)基本技能

4、管理者特質(zhì)：領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見(jiàn) 領(lǐng)導(dǎo)熱情 自我定位 優(yōu)先順序 激勵(lì)他人

5、典型案例分析

三、為什么要培養(yǎng)與輔導(dǎo)下屬

1、何謂部屬培育

2、下屬培養(yǎng)與輔導(dǎo)的誤區(qū)

誤區(qū)一：沒(méi)有時(shí)間

誤區(qū)二：自己做比較快

誤區(qū)三：教會(huì)徒弟餓死師父

誤區(qū)四：死活都教不會(huì)

誤區(qū)五：都是培訓(xùn)部門(mén)的事

3、 為什么要培育部屬

1.主管的職責(zé)是教員工成為釣魚(yú)高手

2.找人才不如留人才，留人才不如造人才

3.在人身上投資總能得到**高的回報(bào)

4.造就人才可以使其分擔(dān)自己的重任

5.成功領(lǐng)導(dǎo)的意義，充分利用下屬資源

4、案例分析:忙碌的劉主管

第二部分：激勵(lì)下屬

一、企業(yè)為什么要重視員工的激勵(lì)？

1、現(xiàn)代管理者的新難題

2、管理者常見(jiàn)的激勵(lì)認(rèn)識(shí)誤區(qū)

二、激勵(lì)的一般原理

1、馬斯洛的需要層次理論

2、 幾種激勵(lì)理論解析

3、 激勵(lì)理論在工作中的應(yīng)用

三、激勵(lì)的原則

1、 激勵(lì)四大黃金法則

2、 非物質(zhì)激勵(lì)三步曲

3、 提高非物質(zhì)激勵(lì)有效性的六大原則

4、 案例：企業(yè)員工價(jià)值排序調(diào)查

四、非物質(zhì)激勵(lì)的六個(gè)層級(jí)

1、**永久的激勵(lì)——信念系統(tǒng)的激勵(lì)

2、**直接的激勵(lì)——身份的激勵(lì)

3、**深刻的激勵(lì)——精神的激勵(lì)

4、**常用的激勵(lì)——能力的激勵(lì)

5、**簡(jiǎn)單的激勵(lì)——行為的激勵(lì)

5、 **明顯的激勵(lì)——環(huán)境的激勵(lì)

案例：組織如何延續(xù)幾千年

五、非物質(zhì)激勵(lì)的方法論

1、授權(quán)的藝術(shù)——激發(fā)責(zé)任感

2、表?yè)P(yáng)的藝術(shù)

3、批評(píng)的藝術(shù)

4、激勵(lì)百寶箱

6、 案例：蓋洛普公司激勵(lì)員工12條

六、非物質(zhì)激勵(lì)的具體操作

1、培訓(xùn)激勵(lì)操作方法

2、參與激勵(lì)操作方法

3、信任激勵(lì)操作方法

4、晉升激勵(lì)操作方法

5、榜樣激勵(lì)操作方法

6、榮譽(yù)激勵(lì)操作方法

7、情感激勵(lì)操作方法

8、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)操作方法

案例：海爾生產(chǎn)線的命名

七、你的大海你的船-幫助員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃

職場(chǎng)規(guī)劃的常用工具

1、職業(yè)人格測(cè)試：你是誰(shuí)？

測(cè)試解析：你的生命動(dòng)物

2、職業(yè)興趣測(cè)試:你對(duì)什么感興趣？

3、職業(yè)技能測(cè)試：你有什么能力？

4、職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試：事業(yè)上你**在意的是什么？