洛陽(yáng)當(dāng)代外語(yǔ)培訓(xùn)中心

德語(yǔ)不同于其他語(yǔ)言，它的名詞分為陰陽(yáng)中性，而規(guī)律又有限，甚至他們德國(guó)人也說(shuō)不出陰陽(yáng)中性如何區(qū)分。但經(jīng)過(guò)細(xì)心查找后，仍可以發(fā)現(xiàn)一些零星的規(guī)律，雖然并不是所有的名詞都有規(guī)律，但也占其中的四分之一。

注意不要自己加尾音

這個(gè)問(wèn)題經(jīng)常出現(xiàn)在中國(guó) 留學(xué) 生當(dāng)中，因?yàn)槲覀兊哪刚Z(yǔ)和德語(yǔ)的確相差太遠(yuǎn)，無(wú)可借鑒，所以很多時(shí)候在我們說(shuō)德語(yǔ)時(shí)完全是憑著想象來(lái)的。加上德語(yǔ)單詞的發(fā)音大部分可以直接讀出，這反而對(duì)初學(xué)者不利，要知道讀音規(guī)則是死的，關(guān)鍵還是要把每個(gè)音素都發(fā)到位。如德語(yǔ)中的“gut”，后邊是輕音“t”，而很多同學(xué)在讀這個(gè)單詞的時(shí)候不自覺(jué)的加了一個(gè)尾音“e”，就讀成了“gute”。

永遠(yuǎn)記得英文語(yǔ)法是德文語(yǔ)法的簡(jiǎn)化。語(yǔ)法是拐杖，學(xué)好了就可以丟了。 這里的目的不是說(shuō)兩天就可以把DSH的語(yǔ)法題過(guò)了(TestDaF是沒(méi)有語(yǔ)法題的，語(yǔ)法在寫作中間接考察。)，其目的是為了在后面閱讀的過(guò)程中能把基本意思弄明白。強(qiáng)烈推薦外研社的《英語(yǔ)德語(yǔ)比較語(yǔ)法》 (白色封面的)。從書的題目可以看出，作者把德語(yǔ)的語(yǔ)法現(xiàn)象和英語(yǔ)的語(yǔ)法現(xiàn)象相對(duì)應(yīng)。

持續(xù)到你覺(jué)得你的德語(yǔ)很好了，大量的閱讀對(duì)于語(yǔ)言語(yǔ)法的掌握以及詞匯的鞏固的作用是不可替代的,特別對(duì)于自學(xué)者,在大家背詞背到500就可以在屏幕取詞的詞典的幫助下開(kāi)始讀新聞了。當(dāng)年我用的是stardict，因?yàn)樗梢灾苯佑檬髽?biāo)取詞，不會(huì)因?yàn)樵~匯對(duì)閱讀速度又太大的影響。每天讀至少4篇，開(kāi)始那幾天比較痛苦，但是半個(gè)月就可以見(jiàn)效了。

聽(tīng)力是先聽(tīng)發(fā)音，聽(tīng)簡(jiǎn)單詞匯，聽(tīng)簡(jiǎn)單句子，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，口語(yǔ)和閱讀也是一樣，都是先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始然后到復(fù)雜，剛開(kāi)始的時(shí)候是有很多障礙的，聽(tīng)說(shuō)讀多了就慢慢習(xí)慣了，等你習(xí)慣了的時(shí)候你也就掌握了?？谡Z(yǔ)模仿錄音，跟著錄音讀，不是簡(jiǎn)單的跟讀，這個(gè)過(guò)程是要用心的，網(wǎng)上有很多錄音教程，你能找到的。

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