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洛陽(yáng)新環(huán)球教育

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洛陽(yáng)哪里培訓(xùn)德語(yǔ)比較好

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課程介紹
  • 德語(yǔ)培訓(xùn)

    多種精品班級(jí)任你挑選

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對(duì)于德語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō),一定要認(rèn)出哪些是外來(lái)詞,哪些是德語(yǔ)單詞,不要一律都按規(guī)則來(lái)。尤其是比較時(shí)新的外來(lái)詞,一定不要讀錯(cuò)了,以免鬧笑話。德語(yǔ)不比英語(yǔ),英語(yǔ)吞音。德語(yǔ)最重要的就是要把每一個(gè)字母的音都發(fā)出來(lái)。否則別人也是很難聽懂的。

德語(yǔ)課程招生對(duì)象

  • 零基礎(chǔ)者

    德語(yǔ)零基礎(chǔ)的學(xué)員,計(jì)劃去德國(guó)學(xué)習(xí)的學(xué)員。

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  • 能力提升

    有一點(diǎn)兒基礎(chǔ),想通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到簡(jiǎn)單交流水平的學(xué)員。

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  • 興趣愛好

    想深入學(xué)習(xí)德國(guó)文化,對(duì)德語(yǔ)有濃厚興趣的人群。

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  • 留學(xué)工作

    以德語(yǔ)為第二外語(yǔ)。欲去德國(guó)學(xué)習(xí)、定居或德企工作的同學(xué)。

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德語(yǔ)課程簡(jiǎn)介

  • 德語(yǔ)A2課程

    根據(jù)學(xué)習(xí)的規(guī)律和記憶的特點(diǎn),從音節(jié)到單詞到短語(yǔ),再到句子和對(duì)話,直達(dá)A2。情景融入式教學(xué),讓學(xué)生猶如身臨其境,融入到與德國(guó)人面對(duì)面交流的情境中。激發(fā)聽力潛能,在課堂上養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  • 德語(yǔ)A1課程

    從德語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)字母和發(fā)音、基本詞匯、基本會(huì)話入門,根據(jù)德語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)律,系統(tǒng)給大家講解發(fā)音、詞匯、語(yǔ)法、聽力等專項(xiàng)內(nèi)容,逐步達(dá)到A1標(biāo)準(zhǔn)。利用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,就會(huì)逐步 掌握德語(yǔ)。

  • 德語(yǔ)B2課程

    提供一套結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容生動(dòng)、語(yǔ)言幽默、形式多樣的德語(yǔ)進(jìn)階課程。從零基礎(chǔ)開始,地道德語(yǔ)發(fā)音+情景訓(xùn)練,系統(tǒng)給大家講解發(fā)音、詞匯、語(yǔ)法、聽力等專項(xiàng)內(nèi)容,透析考試規(guī)律,逐步達(dá)到B2標(biāo)準(zhǔn)。

  • 零基礎(chǔ)至德福

    內(nèi)容由零基礎(chǔ)至高級(jí),根據(jù)學(xué)習(xí)的規(guī)律和記憶的特點(diǎn),從音節(jié)到單詞到短語(yǔ),再到句子和對(duì)話, 掌握。情景融入式教學(xué),讓學(xué)生猶如身臨其境,融入到與德國(guó)人面對(duì)面交流的情境中。激發(fā)聽力潛能。

學(xué)德語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)

聽著聽著就走神了,這可是考試的一大忌諱啊!你在平常練習(xí)聽力時(shí)就應(yīng)該徹底改掉分心這個(gè)惡習(xí)。事實(shí)上你應(yīng)該把你的大腦養(yǎng)成這樣一種習(xí)慣:做聽力時(shí)大腦要不停的運(yùn)動(dòng),不停的去理解,去猜測(cè)。如果你的大腦因?yàn)槁牪惶鴳卸柘聛?lái),那分心也就跟著來(lái)了。

分心的原因有兩種:可能是文章太難,很多句子沒聽懂,逐漸的失去信心和興趣,從而分心,或者是文章太長(zhǎng)了,注意力不能長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。對(duì)于這兩種情況你可以選擇難度適中的聽力文章。對(duì)于太長(zhǎng)的文章你可以把它分成幾部分,不要一次性聽完,每次聽一部分,然后總結(jié)一下剛才聽到的內(nèi)容,然后再繼續(xù)聽。

怎么樣自學(xué)德語(yǔ)

基本起步:

首先要了解下德語(yǔ),德語(yǔ)(Deutsch)是印歐語(yǔ)系日耳曼語(yǔ)族西日耳曼語(yǔ)支下的一門語(yǔ)言。德語(yǔ)共同標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)的形成可以追溯到馬丁·路德的圣經(jīng)翻譯。德語(yǔ)是三億多人使用的母語(yǔ),被譽(yù)為世界最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言之一。除了26個(gè)拉丁字母(與英語(yǔ)相同)外德語(yǔ)還有其他四個(gè)字母:? ?、? ?、ü ü、?。

選擇新環(huán)球教育,學(xué)不好都難

  • 實(shí)時(shí)精講高效吸收/完全顛覆傳統(tǒng)授課思維,使用情景導(dǎo)入應(yīng)用式教學(xué),提供靈活新穎實(shí)時(shí)精準(zhǔn)的授課內(nèi)容。
  • 學(xué)

    基礎(chǔ)鞏固全面突擊/新環(huán)球全面提高學(xué)員的語(yǔ)言能力,弱點(diǎn)難點(diǎn)逐一擊破,針對(duì)性學(xué)習(xí)方家,學(xué)習(xí)效果顯著。
  • 考點(diǎn)精煉學(xué)以致用/新環(huán)球全面提高學(xué)員的語(yǔ)言能力,弱點(diǎn)難點(diǎn)逐一擊破,針對(duì)性學(xué)習(xí)方案,學(xué)習(xí)效果顯著。
  • 測(cè)

    一步一測(cè)查漏補(bǔ)缺/參加洛陽(yáng)新環(huán)球教育階段測(cè)試,檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)效果,  分析薄弱環(huán)節(jié),有的放矢進(jìn)行改善。
  • 評(píng)

    智能評(píng)估科學(xué)指導(dǎo)/全真??枷到y(tǒng),針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程和測(cè)試結(jié)果生成評(píng)估報(bào)告,指明方向,提供解決方案

學(xué)習(xí)德語(yǔ)的原因

科學(xué)研究與探討

德語(yǔ)在科學(xué)界是第二重要的語(yǔ)言。德國(guó)對(duì)科學(xué)研發(fā)的貢獻(xiàn),在全世界排第三位,并且對(duì)很多外國(guó)科學(xué)家提供資金支持。同時(shí),也能和德國(guó)科學(xué)家有更好的交流,進(jìn)行深層次的探討。

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洛陽(yáng)德語(yǔ)

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