俄語培訓(xùn)課程
量身定制個(gè)性化教學(xué)
點(diǎn)擊咨詢洛陽俄語哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2023-06-09
導(dǎo)語概要
俄語培訓(xùn)課程量身定制個(gè)性化教學(xué)點(diǎn)擊咨詢本課程專為在俄羅斯旅游、學(xué)習(xí)和工作的人士設(shè)計(jì)，突出實(shí)用性、快速性和趣味性的特點(diǎn)。從復(fù)雜的日常俄語對(duì)話中，我們可以提煉出大量與旅行、食物、住房和交通有關(guān)的活動(dòng)必備俄
本課程專為在俄羅斯旅游、學(xué)習(xí)和工作的人士設(shè)計(jì)，突出實(shí)用性、快速性和趣味性的特點(diǎn)。從復(fù)雜的日常俄語對(duì)話中，我們可以提煉出大量與旅行、食物、住房和交通有關(guān)的活動(dòng)必備俄語詞匯和場(chǎng)景（如：?jiǎn)柡?、乘坐交通工具、問路、餐廳、醫(yī)院、購(gòu)物、郵局、賓館、旅游等）從最基礎(chǔ)的俄語基本發(fā)音開始，融會(huì)貫通的教授俄語最常用、最簡(jiǎn)單的初級(jí)語法，并講授與日常生活緊密相關(guān)的口語會(huì)話，包括問候、就醫(yī)、問路、購(gòu)物、旅游等實(shí)用主題，涉及到基本俄語表達(dá)需要用到的大約800個(gè)俄語單詞。
哪些學(xué)員適合學(xué)習(xí)俄語？
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喜歡學(xué)習(xí)俄語，對(duì)俄羅斯地區(qū)文化深感興趣的學(xué)員。
咨詢?cè)斍?/span> -
無俄語基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱，想系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)的學(xué)員。
咨詢?cè)斍?/span> -
因旅游、留學(xué)和工作，需要用俄語進(jìn)行交流的學(xué)員。
咨詢?cè)斍?/span> -
達(dá)到俄語中級(jí)水平，可以去俄羅斯讀研讀本的學(xué)員。
咨詢?cè)斍?/span>
新手俄語入門學(xué)習(xí)方法
消除母語和英語的干擾。俄語和漢語是兩個(gè)不同的語系和不同的語言類型。俄語屬于印歐語系，漢語屬于漢藏語系。在發(fā)音、詞匯和語法上有很大的差異。因此，要學(xué)好俄語必須要改變長(zhǎng)期形成的母語語言習(xí)慣；同時(shí)，在我院俄語系學(xué)習(xí)的大部分學(xué)生從前在初高中學(xué)的英語，在剛剛接觸俄語階段，長(zhǎng)期以來形成的英語發(fā)音習(xí)慣必定對(duì)俄語語音有較大的影響，因此，同學(xué)們?cè)诔鯇W(xué)時(shí)就要頂住困難、克服干擾，多聽錄音、多模仿朗讀，以達(dá)到效果，為以后的學(xué)習(xí)打下良好打基礎(chǔ)。
俄語初中高級(jí)課程 
| 課程名稱 | 適合人群 | 課程咨詢 |
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| 俄語初級(jí)課程 |
針對(duì)人群：零基礎(chǔ)或有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)音基礎(chǔ)的學(xué)員 課程內(nèi)容：通過俄語初級(jí)課程的學(xué)習(xí)，掌握33個(gè)俄語字母，掌握1000左右單詞，掌握簡(jiǎn)單語法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單問候與日常交流；通過商貿(mào)會(huì)話的學(xué)習(xí)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的商貿(mào)往來。
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| 俄語中級(jí)課程 |
針對(duì)人群：具有一定俄語基礎(chǔ)的學(xué)員 課程內(nèi)容：通過俄語中級(jí)課程的學(xué)習(xí)，熟練掌握2000以上單詞，熟知常用俄語語法，進(jìn)行日?；顒?dòng)有序溝通，通過初級(jí)商務(wù)句型的學(xué)習(xí)，達(dá)到簡(jiǎn)單的商務(wù)接待、會(huì)議洽談，并能了解各種商務(wù)單據(jù)及簡(jiǎn)單合同。 |
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| 俄語高級(jí)課程 |
針對(duì)人群：具有中級(jí)水平的學(xué)員（本機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)員先做測(cè)試） 課程內(nèi)容：通過俄語高級(jí)課程的學(xué)習(xí)，熟練掌握4000以上單詞，熟知復(fù)雜俄語語法，能夠自由閱讀與交流，進(jìn)行商務(wù)談判，處理各類協(xié)議書、意向書、合同等。 |
學(xué)習(xí)流程
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前期一對(duì)一咨詢
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課前水平測(cè)試
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科學(xué)規(guī)劃課程
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簽訂課程合約
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開始上課
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定期檢查調(diào)整
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家長(zhǎng)溝通反饋
俄語學(xué)習(xí)為什么會(huì)有變化
俄語很難學(xué)。說漢語的學(xué)生在學(xué)習(xí)俄語時(shí)，成就感較少，挫折感較多。當(dāng)學(xué)習(xí)其他外語的學(xué)生能夠更自由地用外語交流時(shí)，俄語專業(yè)學(xué)生還處在語法規(guī)則應(yīng)用的困難之中。表達(dá)上的滯級(jí)搜傷了學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性。俄語教材與一些外語教材相比尚有相當(dāng)?shù)母母锟臻g。有的外語教材使人愛不釋手，而俄語教材過于嚴(yán)肅。如果教材過難或過易，主題與實(shí)際生活有距離，那么，課程難以生動(dòng)活潑。
課程收獲，帶來改變
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掌握詞匯
通過俄語課程學(xué)習(xí)后，可以掌握多種詞匯量，能夠熟練拼讀俄語文章，進(jìn)行自我介紹，日常生活對(duì)話和自己的看法，意見等。
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掌握語法
通過俄語課程學(xué)習(xí)，可以掌握語法的應(yīng)用，可以閱讀一些科普類，新聞?lì)愐约拔膶W(xué)類文章，能夠運(yùn)用俄語來與人進(jìn)行溝通交流。
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激發(fā)興趣
通過學(xué)習(xí)，能讓學(xué)員進(jìn)一步提高各方面的知識(shí)，讓學(xué)員能在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)興趣，激發(fā)學(xué)員內(nèi)在的潛能，讓學(xué)員能得到提升。
俄語四級(jí)閱讀技巧
語法。有一部分學(xué)生，在進(jìn)入大學(xué)就完成了語法的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，但掌握程度因人而異。在閱讀中，有些學(xué)生遇到長(zhǎng)、難句或詞匯量大等情況時(shí)常常不會(huì)正確識(shí)別和處理，造成理解失誤，從而影響了閱讀理解的正確性。科技文章的特點(diǎn)之一是長(zhǎng)句、復(fù)句多，能否迅速準(zhǔn)確地判明句子的主干是閱讀理解的關(guān)鍵。因此，在低年級(jí)科技閱讀教學(xué)中適當(dāng)講解科技俄語常用句型是有必要的。
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當(dāng)代外語是鄭州鑫鳴教育咨詢有限公司旗下的一所專注于小語種教學(xué)的專業(yè)外語教育機(jī)構(gòu)。自2010年創(chuàng)建于中原核心城市鄭州，是一家堅(jiān)持以小語種為教學(xué)特色的專業(yè)外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，校區(qū)分布在鄭州、洛陽、新鄉(xiāng)等中原各地城市，已擁有十余所校區(qū)。自創(chuàng)辦以來，當(dāng)代外語堅(jiān)定不移地走專業(yè)化、國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)的授課模式，開拓了中原地區(qū)小語種培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出因材施教的教學(xué)方式，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)出眾多出色學(xué)員，教學(xué)成果受到老師們和學(xué)生們的肯定。
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