課程簡(jiǎn)介：過(guò)預(yù)讀與預(yù)聽(tīng)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出每一單元的主題;經(jīng)過(guò)生動(dòng)自然的原創(chuàng)情景對(duì)話使學(xué)生快速掌握現(xiàn)代韓語(yǔ);經(jīng)過(guò)歸納總結(jié)及列表分析的簡(jiǎn)單方法，使口語(yǔ)交際技能的提高和語(yǔ)法知識(shí)的掌握同步進(jìn)行;經(jīng)過(guò)交際口語(yǔ)練習(xí)促進(jìn)并簡(jiǎn)化語(yǔ)言學(xué)習(xí);系統(tǒng)地培養(yǎng)聽(tīng)/說(shuō)/讀/寫(xiě)的能力;每單元**后的自測(cè)題使學(xué)生和教師隨時(shí)掌握學(xué)習(xí)情況，調(diào)整進(jìn)度。掌握韓語(yǔ)拼讀，外來(lái)詞和固有詞。了解韓國(guó)人的日常習(xí)慣，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單描述及日常對(duì)話。學(xué)習(xí)內(nèi)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：過(guò)預(yù)讀與預(yù)聽(tīng)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出每一單元的主題;經(jīng)過(guò)生動(dòng)自然的原創(chuàng)情景對(duì)話使學(xué)生快速掌握現(xiàn)代韓語(yǔ);經(jīng)過(guò)歸納總結(jié)及列表分析的簡(jiǎn)單方法，使口語(yǔ)交際技能的提高和語(yǔ)法知識(shí)的掌握同步進(jìn)行;經(jīng)過(guò)交際口語(yǔ)練習(xí)促進(jìn)并簡(jiǎn)化語(yǔ)言學(xué)習(xí);系統(tǒng)地培養(yǎng)聽(tīng)/說(shuō)/讀/寫(xiě)的能力;每單元**后的自測(cè)題使學(xué)生和教師隨時(shí)掌握學(xué)習(xí)情況，調(diào)整進(jìn)度。掌握日常所需語(yǔ)法，自由流暢地與韓國(guó)人進(jìn)行交流。能夠閱讀并書(shū)寫(xiě)較復(fù)雜的韓語(yǔ)文章，且達(dá)到T...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：過(guò)預(yù)讀與預(yù)聽(tīng)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出每一單元的主題;經(jīng)過(guò)生動(dòng)自然的原創(chuàng)情景對(duì)話使學(xué)生快速掌握現(xiàn)代韓語(yǔ);經(jīng)過(guò)歸納總結(jié)及列表分析的簡(jiǎn)單方法，使口語(yǔ)交際技能的提高和語(yǔ)法知識(shí)的掌握同步進(jìn)行;經(jīng)過(guò)交際口語(yǔ)練習(xí)促進(jìn)并簡(jiǎn)化語(yǔ)言學(xué)習(xí);系統(tǒng)地培養(yǎng)聽(tīng)/說(shuō)/讀/寫(xiě)的能力;每單元**后的自測(cè)題使學(xué)生和教師隨時(shí)掌握學(xué)習(xí)情況，調(diào)整進(jìn)度。掌握日常所需語(yǔ)法，自由流暢地與韓國(guó)人進(jìn)行交流。能夠閱讀并書(shū)寫(xiě)較復(fù)雜的韓語(yǔ)文章，且達(dá)到T...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：過(guò)預(yù)讀與預(yù)聽(tīng)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出每一單元的主題;經(jīng)過(guò)生動(dòng)自然的原創(chuàng)情景對(duì)話使學(xué)生快速掌握現(xiàn)代韓語(yǔ);經(jīng)過(guò)歸納總結(jié)及列表分析的簡(jiǎn)單方法，使口語(yǔ)交際技能的提高和語(yǔ)法知識(shí)的掌握同步進(jìn)行;經(jīng)過(guò)交際口語(yǔ)練習(xí)促進(jìn)并簡(jiǎn)化語(yǔ)言學(xué)習(xí);系統(tǒng)地培養(yǎng)聽(tīng)/說(shuō)/讀/寫(xiě)的能力;每單元**后的自測(cè)題使學(xué)生和教師隨時(shí)掌握學(xué)習(xí)情況，調(diào)整進(jìn)度。掌握日常所需語(yǔ)法，自由流暢地與韓國(guó)人進(jìn)行交流。能夠閱讀并書(shū)寫(xiě)較復(fù)雜的韓語(yǔ)文章，且達(dá)到T...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：掌握絕大部分生活中所需語(yǔ)法，自由流暢地與韓國(guó)人進(jìn)行交流。能夠閱讀并書(shū)寫(xiě)較復(fù)雜的韓語(yǔ)文章以及討論話題，達(dá)到TOPIK5等級(jí)考試要求。首課、語(yǔ)言和生活：寫(xiě)關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)歷的采訪報(bào)道,韓語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法,使用恰當(dāng)?shù)木凑Z(yǔ),比較說(shuō)明母語(yǔ)和韓語(yǔ)的稱(chēng)呼,活動(dòng)練習(xí)第三課、日常生活和休閑文化：討論現(xiàn)代日常文化的價(jià)值,分析韓國(guó)人的日常文化,討論正確的休閑文化,問(wèn)卷調(diào)查關(guān)于休閑及其他主題,,活動(dòng)練習(xí)第五單元、生活和經(jīng)濟(jì)：發(fā)表關(guān)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：過(guò)預(yù)讀與預(yù)聽(tīng)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出每一單元的主題;經(jīng)過(guò)生動(dòng)自然的原創(chuàng)情景對(duì)話使學(xué)生快速掌握現(xiàn)代韓語(yǔ);經(jīng)過(guò)歸納總結(jié)及列表分析的簡(jiǎn)單方法，使口語(yǔ)交際技能的提高和語(yǔ)法知識(shí)的掌握同步進(jìn)行;經(jīng)過(guò)交際口語(yǔ)練習(xí)促進(jìn)并簡(jiǎn)化語(yǔ)言學(xué)習(xí);系統(tǒng)地培養(yǎng)聽(tīng)/說(shuō)/讀/寫(xiě)的能力;每單元**后的自測(cè)題使學(xué)生和教師隨時(shí)掌握學(xué)習(xí)情況，調(diào)整進(jìn)度。掌握日常所需語(yǔ)法，自由流暢地與韓國(guó)人進(jìn)行交流。能夠閱讀并書(shū)寫(xiě)較復(fù)雜的韓語(yǔ)文章，且達(dá)到T...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：從零基礎(chǔ)授課，培養(yǎng)韓語(yǔ)思維及表達(dá)方式。理解日常生活中常用語(yǔ)法、句型及話題，達(dá)到TOPIK3級(jí)別考試要求。首課：興趣生活談?wù)撆d趣愛(ài)好，說(shuō)明興趣愛(ài)好，介紹感興趣的社團(tuán)，調(diào)查業(yè)余生活第三課：健康談?wù)搶?duì)健康的關(guān)心，介紹有助健康的運(yùn)動(dòng)，調(diào)查健康食品，調(diào)查有助健康的生活習(xí)慣第五課：人介紹朋友，談?wù)擁n國(guó)人的特點(diǎn)，介紹美談，人物采訪第七課：失誤與道歉談?wù)撌д`，講述受到文化沖擊的經(jīng)驗(yàn)，道歉，談?wù)摰狼附?jīng)歷第九課：拜托...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：過(guò)預(yù)讀與預(yù)聽(tīng)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出每一單元的主題;經(jīng)過(guò)生動(dòng)自然的原創(chuàng)情景對(duì)話使學(xué)生快速掌握現(xiàn)代韓語(yǔ);經(jīng)過(guò)歸納總結(jié)及列表分析的簡(jiǎn)單方法，使口語(yǔ)交際技能的提高和語(yǔ)法知識(shí)的掌握同步進(jìn)行;經(jīng)過(guò)交際口語(yǔ)練習(xí)促進(jìn)并簡(jiǎn)化語(yǔ)言學(xué)習(xí);系統(tǒng)地培養(yǎng)聽(tīng)/說(shuō)/讀/寫(xiě)的能力;每單元**后的自測(cè)題使學(xué)生和教師隨時(shí)掌握學(xué)習(xí)情況，調(diào)整進(jìn)度。掌握韓語(yǔ)音標(biāo)及發(fā)音規(guī)律，了解韓語(yǔ)句型的基本構(gòu)造。完成正確的結(jié)構(gòu)并進(jìn)行造句，達(dá)到TOPI...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：過(guò)預(yù)讀與預(yù)聽(tīng)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出每一單元的主題;經(jīng)過(guò)生動(dòng)自然的原創(chuàng)情景對(duì)話使學(xué)生快速掌握現(xiàn)代韓語(yǔ);經(jīng)過(guò)歸納總結(jié)及列表分析的簡(jiǎn)單方法，使口語(yǔ)交際技能的提高和語(yǔ)法知識(shí)的掌握同步進(jìn)行;經(jīng)過(guò)交際口語(yǔ)練習(xí)促進(jìn)并簡(jiǎn)化語(yǔ)言學(xué)習(xí);系統(tǒng)地培養(yǎng)聽(tīng)/說(shuō)/讀/寫(xiě)的能力;每單元**后的自測(cè)題使學(xué)生和教師隨時(shí)掌握學(xué)習(xí)情況，調(diào)整進(jìn)度。掌握韓語(yǔ)拼讀，外來(lái)詞和固有詞。了解韓國(guó)人的日常習(xí)慣，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單描述及日常對(duì)話。學(xué)習(xí)內(nèi)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：過(guò)預(yù)讀與預(yù)聽(tīng)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出每一單元的主題;經(jīng)過(guò)生動(dòng)自然的原創(chuàng)情景對(duì)話使學(xué)生快速掌握現(xiàn)代韓語(yǔ);經(jīng)過(guò)歸納總結(jié)及列表分析的簡(jiǎn)單方法，使口語(yǔ)交際技能的提高和語(yǔ)法知識(shí)的掌握同步進(jìn)行;經(jīng)過(guò)交際口語(yǔ)練習(xí)促進(jìn)并簡(jiǎn)化語(yǔ)言學(xué)習(xí);系統(tǒng)地培養(yǎng)聽(tīng)/說(shuō)/讀/寫(xiě)的能力;每單元**后的自測(cè)題使學(xué)生和教師隨時(shí)掌握學(xué)習(xí)情況，調(diào)整進(jìn)度。能夠高效地自主學(xué)習(xí)，可獨(dú)立運(yùn)用參書(shū)籍或其他信息實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。能理解政治或?qū)I(yè)報(bào)刊、雜志...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：上海歐風(fēng)小語(yǔ)種開(kāi)設(shè)韓語(yǔ)培訓(xùn)課程，幫助編寫(xiě)本書(shū)的系統(tǒng)的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)框架，從音標(biāo)，，詞匯，語(yǔ)法，語(yǔ)法知識(shí)等基礎(chǔ)內(nèi)容學(xué)起，逐步序漸進(jìn)的幫助學(xué)生加深對(duì)韓語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解，終達(dá)到熟悉的音標(biāo)，讓學(xué)者可以快速提升自己的韓語(yǔ)水平。1.循序漸進(jìn)的根據(jù)歐標(biāo)階段進(jìn)行授課，每階段配備?？歼M(jìn)行測(cè)量階段教學(xué)成果；3.以語(yǔ)言考試為終目標(biāo)，進(jìn)行有選擇性及方向性的語(yǔ)言文化拓展訓(xùn)練活動(dòng)；5.進(jìn)行有選擇性及方向性的語(yǔ)言文化拓展訓(xùn)練活動(dòng)。...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：上海歐風(fēng)小語(yǔ)種開(kāi)設(shè)韓語(yǔ)培訓(xùn)課程，幫助編寫(xiě)本書(shū)的系統(tǒng)的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)框架，從音標(biāo)，，詞匯，語(yǔ)法，語(yǔ)法知識(shí)等基礎(chǔ)內(nèi)容學(xué)起，逐步序漸進(jìn)的幫助學(xué)生加深對(duì)韓語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解，終達(dá)到熟悉的音標(biāo)，讓學(xué)者可以快速提升自己的韓語(yǔ)水平。1.循序漸進(jìn)的根據(jù)歐標(biāo)階段進(jìn)行授課，每階段配備?？歼M(jìn)行測(cè)量階段教學(xué)成果；3.以語(yǔ)言考試為終目標(biāo)，進(jìn)行有選擇性及方向性的語(yǔ)言文化拓展訓(xùn)練活動(dòng)；5.進(jìn)行有選擇性及方向性的語(yǔ)言文化拓展訓(xùn)練活動(dòng)。...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：上海韓語(yǔ)培訓(xùn)班價(jià)格隨著中韓兩國(guó)交流不斷擴(kuò)大，“韓流”旋風(fēng)席卷中國(guó)各地，韓國(guó)語(yǔ)的學(xué)習(xí)熱潮也在不斷升溫。喜愛(ài)韓劇，韓國(guó)歌曲和明星，希望韓國(guó)語(yǔ)的學(xué)習(xí)，能夠自己看懂韓劇聽(tīng)懂明星們說(shuō)的語(yǔ)言。同時(shí)，由于對(duì)韓國(guó)文化的了解不斷深入，由初的感性入門(mén)到深入的理性思考，每一個(gè)人的思想都得到了很大的提升。學(xué)習(xí)語(yǔ)言而感受到的文化的魅力，使學(xué)員們?cè)谛蕾p韓國(guó)的作品時(shí)能夠體會(huì)出其他人所不能感受到的獨(dú)特的異國(guó)風(fēng)情。【招生對(duì)象】1....[詳情]

課程簡(jiǎn)介：上海韓語(yǔ)培訓(xùn)班多少錢(qián)隨著中韓兩國(guó)交流不斷擴(kuò)大，“韓流”旋風(fēng)席卷中國(guó)各地，韓國(guó)語(yǔ)的學(xué)習(xí)熱潮也在不斷升溫。喜愛(ài)韓劇，韓國(guó)歌曲和明星，希望韓國(guó)語(yǔ)的學(xué)習(xí)，能夠自己看懂韓劇聽(tīng)懂明星們說(shuō)的語(yǔ)言。同時(shí)，由于對(duì)韓國(guó)文化的了解不斷深入，由初的感性入門(mén)到深入的理性思考，每一個(gè)人的思想都得到了很大的提升。學(xué)習(xí)語(yǔ)言而感受到的文化的魅力，使學(xué)員們?cè)谛蕾p韓國(guó)的作品時(shí)能夠體會(huì)出其他人所不能感受到的獨(dú)特的異國(guó)風(fēng)情。【招生對(duì)象】目...[詳情]