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蘇州歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)

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蘇州日語(yǔ)培訓(xùn)班

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課程介紹
  • 蘇州哪家日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校好

    蘇州日語(yǔ)培訓(xùn)

    歐風(fēng)高端教育,量身定制你的小語(yǔ)種培訓(xùn)

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商務(wù)日語(yǔ)培訓(xùn)班哪里好?

商務(wù)日語(yǔ)這類(lèi)課程費(fèi)用較高,但內(nèi)容更全面、更系統(tǒng),可直達(dá)N1。而基礎(chǔ)較弱的學(xué)員,一定要從基礎(chǔ)段的課程開(kāi)始學(xué)習(xí),在此,老師建議這類(lèi)學(xué)生參加全能班課程或一對(duì)一VIP課程,雖然這類(lèi)課程的費(fèi)用較低,大約比高階班課程低20%左右,但是課程設(shè)置符合學(xué)生所需,輔導(dǎo)效果好。

杭州歐風(fēng)日語(yǔ)培訓(xùn)課程

歐風(fēng)教育,成立于2004年,總部位于上海,是朗閣教育集團(tuán)旗下權(quán)威的專(zhuān)業(yè)小語(yǔ)種培訓(xùn)基地之一,致力于歐洲語(yǔ)系法、德、西、意等語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù),是著名的法國(guó) Gefor 語(yǔ)言學(xué)院及德國(guó) ASL 學(xué)院的戰(zhàn)略合作同盟,并已獲得社會(huì)力量辦學(xué)A級(jí)單位,傾力為中國(guó)的學(xué)生奉獻(xiàn)**純正**專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言培訓(xùn)。

適合對(duì)象

各種人群,職業(yè)需要,考試需求,興趣愛(ài)好,出國(guó)留學(xué)的學(xué)員

授課內(nèi)容

日式小班課:1-4人全外教課程,通過(guò)詞匯,語(yǔ)法,5個(gè)場(chǎng)景對(duì)話(huà)組成的中心內(nèi)容。

強(qiáng)化拓展課:1-12人全外教課程,對(duì)于日式小班課中心內(nèi)容通過(guò)聽(tīng)力練習(xí),閱讀練習(xí),會(huì)話(huà)練習(xí),速讀練習(xí),將其融會(huì)貫通。

培訓(xùn)目的:提高日語(yǔ)的綜合能力,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě) 授課教師:全日籍資深外教,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及深厚的學(xué)術(shù)背景 使用教材:由日本引進(jìn),由歐風(fēng)研發(fā)的實(shí)用性極強(qiáng)的教材

課程特色

創(chuàng)辦日語(yǔ)教學(xué)模式:歐風(fēng)日語(yǔ)基于中國(guó)人日語(yǔ)學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣,引進(jìn)先進(jìn)多媒體日語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)品,配合高端全外教教學(xué)以及帶入日本文化的真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境,并創(chuàng)辦多維高效日語(yǔ)教學(xué)模式,徹底解決傳統(tǒng)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的難題,給您全新的日語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

專(zhuān)業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn):結(jié)合日本尖端語(yǔ)言教育的精華,凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日本語(yǔ)言教授專(zhuān)家和深厚日語(yǔ)功底的中國(guó)教師,為個(gè)人和企業(yè)實(shí)現(xiàn)了極具特色的應(yīng)用日語(yǔ)口語(yǔ)和商務(wù)日語(yǔ)課程,同時(shí)開(kāi)設(shè)了豐富多彩的文化拓展課程、課外活動(dòng)和全日語(yǔ)交友社區(qū)。

豐富課余活動(dòng):歐風(fēng)日語(yǔ)還有豐富多彩的課余活動(dòng),卡拉OK大賽、料理制作教學(xué)、日語(yǔ)經(jīng)濟(jì)講座、圣誕活動(dòng),學(xué)員親友和日語(yǔ)愛(ài)好者都可以報(bào)名參加,讓你的生活更加豐富多彩!

歐風(fēng)發(fā)展歷程

  • 2004

    朗閣教育旗下第 一家小語(yǔ)種品牌歐風(fēng)培訓(xùn)中心在上海成立

  • 2005

    歐風(fēng)小語(yǔ)種承辦“中法文化年”的“萬(wàn)人學(xué)法語(yǔ)”活動(dòng)

  • 2006

    歐風(fēng)小語(yǔ)種(南京)中心成立

  • 2007

    歐風(fēng)小語(yǔ)種上海(長(zhǎng)寧,浦東)中心成立

  • 2007.5

    歐風(fēng)小語(yǔ)種(杭州)中心成立

  • 2008

    歐風(fēng)小語(yǔ)種榮獲“2007年中國(guó)教育年度總評(píng)榜”公布的“中國(guó)十大外語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)” 稱(chēng)號(hào)

  • 2010

    歐洲語(yǔ)系學(xué)術(shù)研發(fā)中心在上海成立

  • 2011

    歐風(fēng)小語(yǔ)種成為意大利語(yǔ)Plada考試基地

歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)課程服務(wù)流程

科學(xué)化學(xué)習(xí)方案,系統(tǒng)性培養(yǎng)小語(yǔ)種語(yǔ)言能力

  • 01.目標(biāo)規(guī)劃


    興趣/留學(xué)/高薪


  • 02.入學(xué)測(cè)試

    報(bào)告評(píng)估

  • 03.規(guī)劃方案

    定制課程

  • 04.全程輔導(dǎo)

    漸進(jìn)提升

  • 05.課程培訓(xùn)

    學(xué)管跟蹤

  • 06.階段模考

    測(cè)評(píng)精講

  • 07.及時(shí)調(diào)整

    定期交流

  • 08.達(dá)成目標(biāo)

    考試/留學(xué)/高薪

學(xué)員心得


通過(guò)學(xué)員讓你感受歐揚(yáng)的魅力

  • 蘇州日語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)

    關(guān)于學(xué)習(xí)的心得的話(huà)其實(shí)也沒(méi)太多心得,因?yàn)楝F(xiàn)在自己也還是半吊子,只能說(shuō)是自己的一些學(xué)習(xí)方法。首先成績(jī)能從100左右提升到125,我的老師Yeslin是極其重要的,非常非常的盡心盡責(zé),而且作業(yè)量是略恐怖的,回想起當(dāng)時(shí)的日子,有點(diǎn)不堪回首。其次我覺(jué)得,不論學(xué)什么,**重要的是自己想學(xué)了,才能學(xué)得好,學(xué)語(yǔ)言更是這樣。

    --劉淳翰

  • 蘇州日語(yǔ)暑假培訓(xùn)學(xué)校

    在我看來(lái),學(xué)習(xí)好語(yǔ)言是沒(méi)有捷徑可走的。在腦海里構(gòu)建出一個(gè)透徹的語(yǔ)法體系離不開(kāi)大量的練習(xí),熟練流利的口語(yǔ)又離不開(kāi)經(jīng)常性的口語(yǔ)練習(xí)。為了能在語(yǔ)法練習(xí)時(shí)看的懂題目,口語(yǔ)練習(xí)時(shí)能表達(dá)出自己的意思,首先要做的就是擁有一定的詞匯量。而當(dāng)自己的詞匯量明顯多于與自己同一Niveau的人時(shí),優(yōu)勢(shì)就能清楚地顯示出來(lái)。

    --曹嘉懿

蘇州歐風(fēng)日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)試聽(tīng)預(yù)約

相關(guān)問(wèn)答

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    日語(yǔ)培訓(xùn)的價(jià)格處于50到80之間,不同的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)價(jià)格也略有不同,而價(jià)格高低并不是衡量日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)。一家好的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),要有自身嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)團(tuán)隊(duì),要有寬.....

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    朗閣日語(yǔ)培訓(xùn)以日本留學(xué)為目標(biāo),著力于提高中國(guó)學(xué)生在日本留學(xué)考試的競(jìng)爭(zhēng)力,專(zhuān)注于日本留學(xué)考試培訓(xùn),更重視學(xué)生的語(yǔ)言溝通與應(yīng)用能力,包括日語(yǔ)JLPT能力測(cè)試口語(yǔ)、.....

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    說(shuō)實(shí)話(huà)現(xiàn)在日語(yǔ)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比構(gòu)多,選擇面也是相當(dāng),在日語(yǔ)教育界里櫻花國(guó)際日語(yǔ)堪稱(chēng)領(lǐng)頭羊,我也在櫻花學(xué),老師絕對(duì)牛,上課內(nèi)容突出重點(diǎn),特別是向這種應(yīng)試型的考試他們.....

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    “櫻花國(guó)際日語(yǔ)”是由新世界教育集團(tuán)從日本引進(jìn)的獨(dú)立教育機(jī)構(gòu)。中心以先進(jìn)的日語(yǔ)系統(tǒng)教育為基礎(chǔ),依托新世界教育集團(tuán)多年來(lái)成功的日語(yǔ)本土化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。用全外教的豪華陣容.....

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考試資訊

愛(ài)擬人的日本人:冬將軍是什么意思?_

形成西高東低氣壓分布后,由于風(fēng)會(huì)從高氣壓吹向低氣壓,所以這塊冷氣團(tuán)就乘風(fēng)從西伯利亞飄向太平洋海域,來(lái)到日本,帶來(lái)嚴(yán)寒。 さらに、日本海海上で水蒸気を蓄え、日本海側(cè)に大雪をもたらし、さらに山を越えて太平洋側(cè)に吹き付ける下降気流となり、関東平野に冷たく乾燥した「からっ風(fēng)」が吹くのです。 另外,這塊氣團(tuán)在日本海海面上時(shí),儲(chǔ)存了水蒸氣,給日本海海域帶來(lái)降雪,接著越過(guò)山峰,變成吹向太平洋的下降氣流,在關(guān)東平原上就形成了寒冷干燥的“干風(fēng)”。 冬將軍の語(yǔ)源は、「general frost」(直訳すると「霜將軍」)という言葉だといわれています。 據(jù)說(shuō),冬將軍的語(yǔ)源來(lái)自“general frost”(直譯的話(huà)是“霜將軍”)。 これは、1812年にフランスからロシアのモスクワに遠(yuǎn)征したナポレオン(1769年~1821年?フランスの軍人)に由來(lái)しています。 這個(gè)名字來(lái)源于1812年從法國(guó)遠(yuǎn)征至俄羅斯莫斯科的拿破侖(1769年~1821年?法國(guó)軍人)。 ナポレオンはヨーロッパを征服したあと、ロシアを征服しようとモスクワに攻め込みましたが、厳しい冬の寒さのために多くの兵が命を落とし、撤退を余儀なくされました。 拿破侖征服了歐洲后,想要征服俄羅斯,于是向莫斯科進(jìn)攻,但因?yàn)樘鞖鈬?yán)寒,許多士兵都死了,拿破侖不得不撤兵。 そのことをイギリスの新聞が「general frostにナポレオンが負(fù)けた」と表現(xiàn)したものを、日本語(yǔ)で「冬將軍」と翻訳したのだそうです。

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