大理市學(xué)大教育

高考沒(méi)考好該不該復(fù)讀, 重新參加高考有好處也有壞處，但好處是你又成功地爭(zhēng)取了一年，進(jìn)入了一所理想的名牌大學(xué)。不利的一面是，你的成績(jī)可能不如前一年。如果你有良好的心態(tài)，能夠承受復(fù)習(xí)的后果，并且明白大學(xué)和工作沒(méi)有密切的關(guān)系，那么如果你不愿意，就繼續(xù)復(fù)習(xí)吧。 如果你無(wú)法承受學(xué)習(xí)的后果，而家庭條件又不允許，那就不要學(xué)習(xí)。當(dāng)你像大多數(shù)人一樣上大學(xué)、進(jìn)入社會(huì)和工作時(shí)，你不再認(rèn)為上名牌大學(xué)很重要。

這里的教學(xué)老師會(huì)經(jīng)過(guò)層層考核，參加專業(yè)知識(shí)筆試，授課技巧面試，首輪初次試講，再參加學(xué)大教育統(tǒng)一培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)考核以及多次試講，成功之后才會(huì)正式成為這里的教學(xué)老師。同時(shí)其追求精益求精，多方位健全教師培養(yǎng)體系，采用兩階段、三層次以及四結(jié)合模式培養(yǎng)教學(xué)老師。

來(lái)自家庭的壓力。主要是由于在大一期間沒(méi)有被大學(xué)錄取，或者在進(jìn)入學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)之前沒(méi)有被理想的大學(xué)錄取。在這個(gè)過(guò)程中，許多家長(zhǎng)和家庭成員會(huì)比以前更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，希望孩子這次能考得更好。無(wú)形中，這會(huì)給學(xué)生帶來(lái)壓力，給他們負(fù)面的心理暗示。如果你不努力，你就會(huì)像上次一樣考試不及格。所以會(huì)有焦慮、不安、緊張等。

學(xué)大教育

專注提供個(gè)性化輔導(dǎo)

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學(xué)大教育，專注提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?yáng)，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國(guó)100多所城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。