昆明新東方教育

高考復(fù)讀課程

招生對(duì)象

高三應(yīng)屆、往屆想復(fù)讀的學(xué)生

授課內(nèi)容

理科班:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物;

文科班:語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理。

課程特色

精品教學(xué),精心呵護(hù),全方面教學(xué)輔導(dǎo);增進(jìn)溝通,互相促進(jìn),多層次水平提升。

選擇高三復(fù)讀的學(xué)生和家長(zhǎng)們必須了解學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)的口碑如何。昆明新東方高考復(fù)讀班憑借其優(yōu)秀的師資力 量、傲人的提 分、專業(yè)化的教學(xué)模式和良 好的環(huán) 境 設(shè) 備在昆明乃至云南全省都擁有高贊譽(yù)、好口碑，是選擇2022年高考復(fù)讀或準(zhǔn)備參加2023年高考復(fù)讀的學(xué)生和家長(zhǎng)們的不二之選。

【師資力量】

強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì)，任課教師均為帶過多年高考畢業(yè)班全職教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 豐 富，輔導(dǎo)緊隨命題，考點(diǎn)一網(wǎng)打盡。

【提分情況】

1.2020年提分情況

自云 南 新東方發(fā)展至今，培養(yǎng)出許多高分學(xué)員。在2020屆高考學(xué)員中，新東方在讀學(xué)員理科 較 高分709分，超 一 本 線 174分；文 科 較 高 分661分，超 一 本 線 106分；全 省 前50名，新東方在讀學(xué)員有5名！2020屆全托學(xué)員高 考 理 科 較 高 提 分287.5分，高考文科較高提分245.5分，高考理科平均提分151.2分，高考文科平均提分118.6分。新東方2020屆高 考學(xué)員綜合提分率 97.8%!

2.2021年提分情況

在2021屆高 考 學(xué)員中，新東方復(fù) 讀 班在讀 學(xué)員 理 科 較 高 分666分，超 一 本 線 146 分，考 上 倫 敦 國 王 大 學(xué)；文 科較 高分661分，超一 本 線61分！2021屆全托學(xué)員高 考 總 成 績(jī) 較 高 提分291分。語文較 高提分73分，文科數(shù)學(xué)較 高 提 分49分，理 科 數(shù)學(xué) 較 高 提 分 62分，英 語 較 高 提 分 76.5分，文 綜較 高提分90分，理 綜 較 高 提 分105分，總 成 績(jī)較 高提分291分！

昆明新東方2022屆復(fù)讀班正式起航! 不要讓2022年的寒冬,阻擋追逐2022年盛夏夢(mèng)想的腳步! 復(fù)讀不需要什么特殊的手續(xù),只需要拿自己的分線單去學(xué)校報(bào)名交錢就行了。首先要你的高考分?jǐn)?shù)那張紙條的復(fù)印件,然后就是等復(fù)讀學(xué)校的電話。

【環(huán)境設(shè)備】

學(xué)校集學(xué)習(xí)、食宿為一體，全日制封閉管理。

宿舍

宿舍專屬陽臺(tái)：面向大操場(chǎng)，讓人心曠神怡

獨(dú)立衛(wèi)生間：專屬洗衣機(jī)，生活便 利

獨(dú)立空調(diào)：夏天溫度再 高 也不怕啦

舒適宿舍環(huán)境，配置專人儲(chǔ)物柜。專享私密個(gè)人空間，集體生活也能有自己的小世界。

云南新東方復(fù)讀學(xué)校項(xiàng)目簡(jiǎn)介

云南新東方復(fù)讀學(xué)校項(xiàng)目，是新東方教育科技集團(tuán)優(yōu)能一對(duì)一部下設(shè)的教學(xué)項(xiàng)目。復(fù)讀學(xué)校項(xiàng)目致力于幫助初高中階段的學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、尋找學(xué)習(xí)的動(dòng)力與樂趣、陪伴學(xué)生不斷成長(zhǎng)。自項(xiàng)目設(shè)立之日起，便秉承集團(tuán)“誠信負(fù)責(zé)，真情關(guān)愛，好學(xué)精進(jìn)，志高行遠(yuǎn)”的核心價(jià)值觀，不斷反思，不斷精進(jìn)，從多方面不斷完善自我，為廣大學(xué)生的升學(xué)之路領(lǐng)航云南新東方在師資篩選上有極為嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，即要成為一名合格的新東方老師需要經(jīng)歷 “四面-四培-三審” 的考核流程。在成為一名合格的新東方老師之后，要成為新東方復(fù)讀學(xué)校項(xiàng)目梯隊(duì)的老師又需要經(jīng)過學(xué)科組對(duì)其經(jīng)驗(yàn)、功底、績(jī)效、留存等情況的重重考核與篩選在教學(xué)過程學(xué)科組跟盯課堂教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)抓課后反饋，細(xì)查周測(cè)月測(cè)分析，督促教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況。在學(xué)員管理過程中具備精細(xì)化的管理模式一對(duì)學(xué)生檔案、日常管理、反饋回訪、活動(dòng)組織等方面的管理周全到位，根據(jù)學(xué)生類型制定個(gè)性化管理模式。