復讀生為什么越來越多
有名大學學歷含金量高，更受認可，當今社會，能力很重要，但學歷，尤其是第一學歷依然是大學生找工作的一塊“敲門磚”，而學校知名度則是衡量“敲門磚”的重要因素。有名學校學歷本身是自帶光環(huán)的，畢竟，能考上有名學校本身就是一種能力證明。
高考復讀課程體系
細胞類、遺傳類、生態(tài)類學科知識+各大題型演練，扎實備考
生物課程 
| 時間 | 課程內容 | 課程目標 |
|---|---|---|
| 9月-1月 |
細胞的物質基礎、細胞的結構與功能、細胞代謝、 細胞的生命歷程、遺傳與變異、生命活動的調節(jié)、生態(tài)系統(tǒng)
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一輪復習，夯實基礎
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| 1月-4月中旬 |
選擇題專題
非選擇題專題
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二輪復習（提升突破）
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| 4月中旬-5月底 |
試題演練
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三輪復習（突破沖刺） |
家長關心的問題
生活管理，學生是全程在大學校園內學習，食宿學一體化，所以我們擁有好的學習環(huán)境和教學設備。吃飯是在大學食堂，可以吃得放心，完全不用擔心食品安全問題而且便宜。住宿的話，高三的學生有一棟專門的宿舍樓，男女生分開，宿舍是大學模式的四人間（上床下桌），空調熱水齊全，并設置刷卡進門的制度。
服務管理優(yōu)勢
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學生全程得到管理，早晚自習有效學
1 -
家校定期溝通
2 -
家長實時掌握學生情況
3
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學生及時得到貼心陪伴，心態(tài)調整
4 -
學生定期得到心理專業(yè)診斷
5 -
學生安全有保障
6 -
學生作息有規(guī)律，學習氛圍有保障
7
高三復讀有效的學習方法：擬定可行性方案，過高的方案不但不能完結，并且會喪失自信心和進取精神，時刻一長就會原諒自己，把完不成任務看成是應當的。無法完成的方案沒有意義，自我方案是對自己的許諾，不論什么情況都要完成。應該經過圓滿完結方案樹立必要的自信心。
新東方全天制復讀集訓班管理制度介紹
2022屆復讀集訓班采取集中住宿+走讀模式，統(tǒng)一管理，在重慶師范大學校區(qū)進行集中行 課監(jiān)管，并配有全職班主任、心理輔導師、宿管。
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01
班主任
監(jiān)管學員一切學習情況，管控班級學員早中晚自習紀律，早自習抽背，晚自習檢查批改作業(yè)；統(tǒng)一 組織家長會及班級任課老師學員情況交流會，將學員情況反饋至家長群。
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02
心理輔導師
在孩子復讀備戰(zhàn)期間，提供定期心理輔導，對班級學員的心理狀況進行定向的收集及反饋，給到壓 力過大的孩子心理疏通，傳播班級正能量；定期舉行心理輔導講座，普及高考復讀期間常見問題， 給到孩子動力激勵。
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03
宿管
保障學生日常安全、人員簽到；對學生的作息進行嚴格要求，保障良好舒適的宿舍環(huán)境；對住宿期 間的緊急情況進行及時處理。住宿標準：4人間，且有獨立衛(wèi)生間，配備食堂
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04
課前管理
早自習：周一至周五每天7:30-8:10，全體學員在教室完成任課教師布置的早自習內容。拒絕參加 早自習的學員，需要家長出具書面說明。
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05
課中管理
1. 學員不能將食物帶到教室，課堂上禁食任何事物。 2. 課間休息時，禁止大聲喧嘩、打鬧，禁止無故離開校區(qū)，如有特殊情況，必須征得班主任（非任 課老師）同意后方可離開。3. 行課期間聽從任課教師安排，認真聽講并做好筆記，有疑問或不懂之處做好記錄，課下及時向任 課老師尋求幫助。4. 認真填寫作業(yè)記錄表。5. 每周按時參加周測，如因個人原因無法參加考試，請家長出具書面說明。
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06
課后管理
1. 自習時間：學員需統(tǒng)一在教室完成作業(yè)或復習當天所學知識。拒絕參加自習的學生，請家長出具 書面說明。2. 當天作業(yè)必須完成，交給助教檢查后無誤方可離開。
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07
日常管理
1. 在校期間，手機必須交由班主任保管，晚自習放學后才可取回，如有特殊情況需要使用手機，必須向班主任說明理由并征得同意。2. 在校期間，請文明用語，尊敬老師。3. 校區(qū)禁止吸煙，請保持教室環(huán)境整潔，定期整理自己的課本與學習用品。
復習建議
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一、復讀生區(qū)別于高三，應集中于薄弱科目
1、復讀生通過已參加的高考知道了自己的強項和弱項。
2、薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高成績的“金礦”。
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二、成績要在較短期內獲得較大提高
長時間的慢慢提高對大多數科目沒有必要，且消磨銳氣。要在一定時間段內刻苦投入，在成績開始提升時 加把勁兒，爭取在較短時間內大幅提高成績。
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三、用新教科書、新筆記本開始學習
1、高三使用過的書和筆記本做過很多標記，會容易掌握且感到親切。但是聯想到失敗的記憶也會對發(fā)掘新的 知識點（內容、漏洞）成為障礙。
2、復讀是新的人生。不要迷戀過去，不要滿足于高三掌握過的內容，要以開拓精神來更寬、更深地學習。
復讀生有什么要注意？協作學習很重要，這是一種學習氣氛，有問題我們評論，有問題共同研究，協作學習不是對立問教師，有問題當然要問教師，也可以問同學，相互發(fā)問、相互評論，復讀生的班級一旦形成協作學習氣氛，就形成了一個整體向上的氣氛。
新東方機構介紹
新東方教育科技集團定位于以學生全面成長為核心，以科技為驅動力的綜合性教育集團。集團由1993年成立的北京新東方學校發(fā)展壯大而來，擁有短期培訓系統(tǒng)、基礎教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務系統(tǒng)、科技產業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺，打造了新東方中小學全科教育、新東方中小學國際教育、新東方留學考試、新東方大學生學習與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國、新東方國際游學、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國際雙語學校等諸多知名教育品牌。
企業(yè)文化
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新東方的使命
為提學生終身競爭力，塑造學生公民素質，賦予學生全球眼光而努力！
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新東方的愿景
成為中國厲害的、令人尊敬的、有文化價值的教育機構！
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新東方價值觀
誠信負責，真情關愛，好學精進，志高行遠！
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新東方的理念
終身學習，全球視野，獨立人格，社會責任
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新東方的企業(yè)文化
坦誠 尊重 協作 創(chuàng)新
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新東方的戰(zhàn)略方針
以教育產品和教學質量為核心，以科技為驅動力，為學生全面成長創(chuàng)造價值，推動中國教育的進步和發(fā)展。
優(yōu)質的教學環(huán)境
放心教的學食環(huán)堂境環(huán)境
整潔教的學住環(huán)宿境環(huán)境
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