寶雞護(hù)航青少年特訓(xùn)學(xué)校

陜西孩子叛逆管教學(xué)校推薦

1、陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校

2、軍培青少年訓(xùn)練基地

3、大正青少年素質(zhì)培訓(xùn)基地

4、重生基地青春期教育學(xué)校

5、勵(lì)陽(yáng)教育叛逆糾正基地

6、心陽(yáng)戒網(wǎng)癮學(xué)校

7、逐夢(mèng)叛逆立志教育學(xué)校

8、德勝戒網(wǎng)癮學(xué)校

9、鑫好少年青少年教育學(xué)校

10、睿智素質(zhì)教育學(xué)校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于孩子叛逆管教學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可咨詢在線客服老師。

12歲孩子叛逆怎么辦？

1.給予孩子充分尊重與理解，每個(gè)人都有自己想法與觀念，孩子雖然年紀(jì)小，經(jīng)歷少，但是他也有自己的意識(shí)觀念，也許他的想法幼稚甚至不正確，但是對(duì)他來說他就是正確的，所以家長(zhǎng)一定要給予他尊重與理解，不能以為自己是大人，就強(qiáng)迫孩子服從自己意志。

2.鼓勵(lì)孩說出自己想法，孩子不是父母附屬品，他是獨(dú)立存在的。在我們傳統(tǒng)中，都喜歡“聽話”的孩子，可是一味讓孩子聽話很可能會(huì)扼殺他的個(gè)性，讓他沒有自我觀點(diǎn)或不敢堅(jiān)持自我觀點(diǎn)。所以，與其讓孩子好好聽話，不如多聽聽孩子講話，鼓勵(lì)他說出自己內(nèi)心想法。

3.允許孩子犯錯(cuò)，給孩子嘗試的機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)路上，孩子總會(huì)犯大大小小錯(cuò)誤，只要這些錯(cuò)誤不是選擇性的，那作為家長(zhǎng)我們沒必要斤斤計(jì)較，矯枉過正。讓孩子大膽犯錯(cuò)，當(dāng)孩子犯錯(cuò)后不要一味指責(zé)，也不能裝作看不到，適當(dāng)情況下請(qǐng)予以指導(dǎo)。

4.要注意引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀，這一點(diǎn)家長(zhǎng)應(yīng)從小抓起，12歲以后可以推薦一些歷史和社科類書籍給孩子，讓孩子有意識(shí)地開始思考一些問題。

5.注意與孩子的溝通，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考，這個(gè)換位既要有自己的觀點(diǎn)，也要照顧孩子的看法，還要考慮到社會(huì)、學(xué)校等因素，建議家長(zhǎng)在這一時(shí)間開始參加一些專業(yè)輔導(dǎo)課程。

6.要注意家庭環(huán)境的營(yíng)造，好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要，每個(gè)成年的家庭成員都有其角色、責(zé)任，成年人的責(zé)任感會(huì)給孩子帶來潛移默化的影響。

15歲小孩的心理特點(diǎn)

1、自我認(rèn)知：青少年開始對(duì)自我進(jìn)行更深入的思考，他們開始形成自己的價(jià)值觀和信仰體系。他們對(duì)自己的能力、興趣和目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并逐漸建立了自己的身份和個(gè)性。

2、情感變化：青少年的情緒和情感經(jīng)歷了劇烈的波動(dòng)。他們可能會(huì)經(jīng)歷自卑、焦慮、困惑等情緒，同時(shí)也可能經(jīng)歷到興奮、幸福、激動(dòng)等積極情緒。這是由于他們對(duì)自我身份的探索和社會(huì)關(guān)系的變化所造成的。

3、認(rèn)知發(fā)展：青少年在這個(gè)階段開始發(fā)展更高級(jí)的思維能力。他們的邏輯思維和抽象思維能力得到增強(qiáng)，能夠進(jìn)行更復(fù)雜的問題分析和推理。他們開始獨(dú)立思考，對(duì)事物有自己的見解和判斷。

4、社交發(fā)展：在這個(gè)階段，青少年開始獨(dú)立于家庭，與同齡人建立更重要的社交關(guān)系，通過與朋友的互動(dòng)來獲得支持和認(rèn)同。他們也開始對(duì)異性產(chǎn)生興趣，有了戀愛的經(jīng)歷。

中 學(xué)生叛逆期的心理特點(diǎn)

1、脾氣特別不穩(wěn)定，情緒控制比較差。

比如容 易激動(dòng)，因?yàn)楹苄〉氖戮秃透改复蠛按蠼校襾y發(fā)脾氣，有時(shí)總覺得父母特別嘮叨甚至父母的意見、建議也無法聽進(jìn)去。

2、逆反心理：

中 學(xué)生處于青春發(fā)育期，較容 易出現(xiàn)逆反心理，通常會(huì)覺得老師以及家長(zhǎng)對(duì)待自己不公平或者約束自己，喜歡做違背命令的事。

3、虛榮心強(qiáng)，表現(xiàn)為愛買名 牌東西、將自己打扮的超出該年齡段的成熟或者性感、非常的注重形象、在意他人的看法。

4、有很強(qiáng)的反抗心理

總覺得老師對(duì)自己不公平或者父母總是約束自己，所以就會(huì)試圖與權(quán) 威對(duì)抗，比如與父母吵架、與老師對(duì)著干等。

5、做事情不計(jì)較后果

表現(xiàn)為做事十分極端，不服從倫理道德，只追求自己高興，不在意他人看法也不考慮后果

走進(jìn)陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校

從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)

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陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，常年面向全國(guó)招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問題青少年。

我們的管理是實(shí)行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵(lì)志課，意志力課，自信心課，國(guó)學(xué)課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點(diǎn)滴開始，學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)感恩他人，學(xué)會(huì)自我管理。

特色課程

軍事化訓(xùn)練、文化課、一對(duì)一心理輔導(dǎo)、愛國(guó)教育、戶外拓展、勞動(dòng)體檢

護(hù)航特訓(xùn)

關(guān)愛尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長(zhǎng)的隱私/全面提升文化課成績(jī)/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力