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蘇州青少年厭學(xué)教育技巧

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開課學(xué)校 蘇州競(jìng)思教育

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課程介紹Course Introduction

蘇州視/聽知覺能力培訓(xùn)

什么是視/聽知覺能力

視/聽知覺是眼耳直接作用于感覺器官的事物的整體在腦中的反映,是人對(duì)感覺信息的組織和解釋的過程。例如,看到一個(gè)蘋果,聽到一首歌曲,聞到花香等,這些都是知覺現(xiàn)象。


訓(xùn)練項(xiàng)目

視聽覺專注時(shí)長(zhǎng)訓(xùn)練 視聽覺辨識(shí)訓(xùn)練 視聽覺廣度訓(xùn)練 視聽覺記憶訓(xùn)練 視聽覺理解力訓(xùn)練 視聽覺動(dòng)作統(tǒng)合訓(xùn)練

視聽協(xié)調(diào)訓(xùn)練


訓(xùn)練成效

促進(jìn)孩子想象力的發(fā)展和藝術(shù)品質(zhì)的積累

幫助孩子排除雜念,集中注意力,提高專注度

促進(jìn)孩子視聽協(xié)調(diào)發(fā)展,提高對(duì)事物的辨識(shí)能力

充分調(diào)動(dòng)感官機(jī)能,刺激其他感覺器官的綜合發(fā)展

培養(yǎng)孩子聽覺和視覺的敏銳度,提高其視聽辨識(shí)能力

強(qiáng)化聽讀能力,提高學(xué)習(xí)成績(jī),擴(kuò)展知識(shí)的廣度和深度

培養(yǎng)孩子注重細(xì)節(jié)的能力和習(xí)慣,養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真的作風(fēng)


具體方法


聽口令做動(dòng)作

指導(dǎo)重點(diǎn):孩子聽指導(dǎo)者的口令,做相應(yīng)的動(dòng)作。

訓(xùn)練能力:訓(xùn)練視覺辨別力和聽覺辨別能力,視聽協(xié)調(diào)能力


復(fù)誦

指導(dǎo)重點(diǎn):準(zhǔn)備適合孩子的讀物等,指導(dǎo)者指導(dǎo)孩子朗讀,并讓其找到所讀文字。

訓(xùn)練能力:訓(xùn)練孩子的視聽協(xié)調(diào)能力、**閱讀能力


圖形識(shí)物

指導(dǎo)重點(diǎn):準(zhǔn)備適合孩子的圖形卡片,指導(dǎo)者配合孩子,指導(dǎo)孩子辨認(rèn),并進(jìn)行相應(yīng)配對(duì)。

訓(xùn)練能力:訓(xùn)練孩子辨識(shí)物體的能力和視聽協(xié)調(diào)能力。

聲音模擬

指導(dǎo)重點(diǎn):準(zhǔn)備一杯水在不同容量中發(fā)出不同聲響,指導(dǎo)者指導(dǎo)孩子進(jìn)行觀察判斷;準(zhǔn)備一些音樂,指導(dǎo)孩子用顏色和圖案表達(dá)音樂的主題。

訓(xùn)練能力:訓(xùn)練孩子的視聽辨識(shí)、協(xié)調(diào)能力、想象力、判斷力


練寫10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字(0到9)

指導(dǎo)重點(diǎn):10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字是數(shù)學(xué)作業(yè)中使用頻率**高的字符,同時(shí)也是小學(xué)生發(fā)生關(guān)鍵錯(cuò)誤**多的書寫符號(hào)。

訓(xùn)練能力:訓(xùn)練孩子運(yùn)算能力、書寫能力、視聽知覺能力、自信心



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學(xué)校介紹University Profile

競(jìng)思教育

競(jìng)思教育作為中國(guó)青少年注意力訓(xùn)練中心,總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國(guó)內(nèi)華達(dá)州,中心位于洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室,提供強(qiáng)大的技術(shù)設(shè)備支撐。截止目前已成功改善美國(guó)100000學(xué)員、中國(guó)600000學(xué)員注意力問題,效果好。并憑借特有的科學(xué)技術(shù)、強(qiáng)大的專家團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽(yù)深受家長(zhǎng)和學(xué)員的好評(píng)。

腦電生物反饋訓(xùn)練起源于歐美,是21世紀(jì)腦科學(xué)領(lǐng)域重大突破技術(shù)、世界上可以提高大腦功能的技術(shù)。主要借助腦電生物反饋治療儀將大腦皮層各區(qū)的腦電活動(dòng)節(jié)律反饋出來,并對(duì)特定的腦電活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練,通過訓(xùn)練選擇性強(qiáng)化某一頻段的腦電波以達(dá)到預(yù)期的訓(xùn)練效果。目前已成功廣泛應(yīng)用于航天員、奧林匹克賽運(yùn)動(dòng)員等,并取得了良好的效果。

在配合腦電生物反饋訓(xùn)練的同時(shí),競(jìng)思還結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練輔助提高學(xué)員的注意力,進(jìn)而全面激發(fā)學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力。

競(jìng)思擁有國(guó)際經(jīng)驗(yàn)豐富的注意力訓(xùn)練名師團(tuán)隊(duì),其中在國(guó)內(nèi)外的電子工程研發(fā)和課程研發(fā)領(lǐng)域的老師高達(dá)63位,中心資深訓(xùn)練名師超數(shù)百位。均具有美國(guó)腦電生物反饋協(xié)會(huì)終身成就會(huì)員、應(yīng)用生理和生物反饋榮譽(yù)會(huì)員等各項(xiàng)證書。根據(jù)每位學(xué)員的測(cè)評(píng)結(jié)果做出專業(yè)分析,為每位學(xué)員都量身定制訓(xùn)練方案,個(gè)性化效果好。

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競(jìng)思在中國(guó)北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無(wú)錫、長(zhǎng)沙、武漢、寧波、東莞、佛山、重慶、沈陽(yáng)等20個(gè)城市已成立超過60家直營(yíng)中心,服務(wù)超過60萬(wàn)人次中國(guó)學(xué)員。效果好,訓(xùn)練一個(gè)周期后,注意力綜合評(píng)分可提高60%-120%。

競(jìng)思憑借訓(xùn)練效果,得到廣大學(xué)員、教育專家、教育界同行的超高認(rèn)可,并榮獲“中國(guó)注意力訓(xùn)練具影響力品牌”、“中國(guó)教育行業(yè)十佳誠(chéng)信連鎖機(jī)構(gòu)”、“杭州百萬(wàn)家長(zhǎng)信賴教育機(jī)構(gòu)”等各類獎(jiǎng)項(xiàng)超過50項(xiàng),始終走在注意力訓(xùn)練前沿。

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蘇州情緒管理培訓(xùn)

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