許多學(xué)校和家長(zhǎng)認(rèn)為素質(zhì)教育是健康、身體、美的教育。只要加強(qiáng)音樂(lè)、體育、藝術(shù)課，就要有素質(zhì)教育。為了減輕負(fù)擔(dān)，讓孩子們輕松地引導(dǎo)孩子們玩耍，并把素質(zhì)教育理解為藝術(shù)教育或娛樂(lè)教育。其實(shí)藝術(shù)素質(zhì)只是人的素質(zhì)的一部分，而且只是一小部分，所以藝術(shù)教育只是整個(gè)素質(zhì)教育的一部分。讓學(xué)生快樂(lè)輕松，只是教學(xué)方法改革的目的。更重要的是讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和能力活潑，促進(jìn)學(xué)生思想品德、文化水平、身體健康、藝術(shù)美學(xué)、道德、智力、身體、審美素質(zhì)的提高。多元社會(huì)需要多元化人才。不能說(shuō)只有藝術(shù)人才是高素質(zhì)的人才。有些人對(duì)藝術(shù)一無(wú)所知，但不能否認(rèn)他們可能還是高素質(zhì)的人才。