張龍幽默教學、具親和力
張老師從事教育培訓行業(yè)多年，在公眾演說及情緒管理領域有自己獨特的訓練方法。曾任職于知名教育集團公司常務副經理。
大連青少年思維導圖培訓哪個好
來源：教育聯(lián)展網 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-11-04
導語概要
大連新勵成口才培訓提供當眾講話、演講藝術、人際關系、科學發(fā)聲、心理素質、形象禮儀等培訓課程，大連新勵成口才培訓由專業(yè)的教師團隊進行授課，課程內容豐富全面，可以幫助學員快 速提升綜合水平。
情商領導力培訓
區(qū)別好的領導者的職能特質，絕大多數(shù)都是基于情緒智商，而非智商。以情緒智商為基礎所構建的領導風格，對團隊、部門或企業(yè)的工作氣氛都有直接且特殊的影響，蕞后還會影響到企業(yè)的財務表現(xiàn)。
有些高智商、高技能的主管，在升遷到領導位階后卻無法勝任；而有些智商與專業(yè)夠扎實，但并不特別優(yōu)異的人，在被拔擢到相同的職務后，卻一路扶搖直上。
所以要辨認出哪些人具備成為領導者的“正確條件”，其實比較像是門藝術，而非科學。
不同的情況會需要不同的領導方式。所有高效能的領導者，都有一個重要的共同點：他們都具備現(xiàn)在大家已知的所謂的高情商。那么如何鍛煉和提升自己的情商？諾達**為您推薦以下專業(yè)培訓課程：
思維導圖課程
課程簡介
1.打開您的心扉，調整正確態(tài)度，讓您更加積極快樂。提高個人精神面貌，提升學習能力，讓您表達更加自信。靈活應變不同場合能力，讓您思路更加清晰，讓您更有說服力。
2.提升各種能力水平，提高自身學習工作效率，讓您生活更加流暢。增加您的閱歷，結交高品質朋友，提高您的生活質量，不斷提升突破自我，建立強大自信。打造快樂及和諧的氣氛，學員**提升能力。
授課群眾
一年級啟蒙班課程，二年級思維興趣班，三年級思維培優(yōu)班，四、五、六年級精英班、培優(yōu)班、圓夢班、思維班，六年級沖刺班。
初一、初二、初三：尚成班、尚優(yōu)班、精英班、培優(yōu)班、提高班。初三沖刺班。
成人思維訓練班
學習目的
讓您的孩子掌握倍增學習效率的關鍵，從繁重的課業(yè)負擔中解放出來！將對學習的恐懼和排斥轉化為信心和享受！以遠超出于您想象的速度準確地記憶和復習學習內容！英語學習效率提升300%以上！更加有效地記筆記！信心十足地考試！開發(fā)潛能：開啟孩子右腦，激發(fā)全腦學習，活化大腦結構，增強記憶深度；教授方法：教授科學高效的記憶方法，提高孩子記憶能力；學科應用：教授如何用快速記憶方法，記憶課文、單詞、政史地等學科內容。
情商領導力培訓目標
1、認知情商與領導力之間的關系，情商對領導者的影響，認知自我領導風格；
2、經過對領導力模型的分析，了解領導者的六項能力素質，并針對性能力素質模型對相關能力進行提升，從而整體提升個人情商，提升領導力水平；
3、認知情緒對領導者的作用和影響，學會合理駕馭個人情緒，以促成團隊目標的實現(xiàn)；
新勵成師資介紹
讓孩子學思維導圖能做什么？ 簡言之，思維過程就是分析、綜合、抽象、總結、比較所見所聞的過程。處理這些事情的能力越高，這個人就越有能力和智慧！分析能力是用自己的想法把整個事情分成幾個部分的能力。綜合能力是把概念中事物的各個部分結合起來形成一個整體的能力。在生活中，我們經常遇到一些不得不上學的孩子。有些孩子在科學方面做得更好，有些則做得更差。這是因為在科學研究中，化學結合與分解、數(shù)學微分與積分等，物理原子和能量都需要分析與綜合的能力，即概念思維的分析與綜合。有的幼兒園的孩子可以用幾種不同的方法把正方形分成幾組不同的形狀，這就是分析能力的應用。他們把零散的積木建成房屋、橋梁等，就是綜合應用能力。我們可以讓孩子在幼兒期多做一些建設性的游戲，培養(yǎng)孩子的綜合分析能力，拓展孩子的創(chuàng)造性思維。
新勵成--教學環(huán)境
公眾演講區(qū)
教學區(qū)
暢聊區(qū)
展示區(qū)
教學區(qū)
教學區(qū)
基本上，世界上任何客觀存在都可以用數(shù)學原理來解釋。因此，幫助孩子奠定良好的數(shù)學思維基礎，建立數(shù)學思維模型，有助于他們今后更順利地學習。這樣，可能會有一些模棱兩可的地方。例如，物理學中的杠桿原理必須輔以空間思維和計算思維，這樣孩子才能理解。
新勵成口才培訓中心 時代在召喚，國民軟素質提高，刻不容緩!于是，新勵成誕生了！