如何提高一個人的說話能力?
**部分是內(nèi)功吧,主要指說話的內(nèi)容,我覺得這是談吐的根本,沒有好的內(nèi)容,只是一股裝腔作勢,那不是很難過的事情嗎?做不到妙語連珠,口吐蓮花,也至少要體現(xiàn)出你廣博的積累,思考的痕跡和智慧的光芒。如果說出的話索然無味,或者讓人直搖頭,那任你雙眸燦燦如星,吐氣如蘭,大珠小珠落玉盤,勝卻人間無數(shù),那也白搭的。第二部分是外功,外功基本上就是講如何讓自己說話更有氣質(zhì),外功見效快,但是要想真正的提高,還需一點一點的積累內(nèi)功。如果一個人手無縛雞之力,給他辟邪也沒用。
內(nèi)功
內(nèi)功分三個方面,我仔細想了一下,就用三個詞語吧:積累,思考,實踐。看著很像政治書是吧?但是我覺得就是這么回事。
積累:這點不用多說了,我想這是非凡談吐的基礎(chǔ)吧,積累來源于閱讀,經(jīng)歷,旅行,很多。我想大家都是天天積累,只要活著就是積累,打個游戲,看個電影也都是非常好的積累,但是這里我只是想說積累的時候要注意性價比,我很喜歡亞馬遜的Jeff Bezos所提的遺憾**小化框架。想象一下當你老了,回望人生,要把遺憾的事情降到**低。這點是我做選擇的時候一個重要的原則,思考一下兩條路的利與弊,自己能放棄些什么,做出自己內(nèi)心的選擇,那么你的積累就是高效的,有生產(chǎn)力的。
思考:一個人的談吐,絕不僅僅是說這個人說話的時候,來一個“腹有詩書氣自華”。談吐好的關(guān)鍵是要能吸引人,能散發(fā)出個人魅力。腹有詩書是遠遠不夠的,如今是一個信息爆炸的時代,哪個姑娘小伙沒看過幾部電影,沒讀過幾本書呀,沒去過幾個景點,一說起某某小吃,大家不也都是爭相輸出自己的幸福體驗,仿佛怕被落下一樣?,F(xiàn)在見多識廣的人是太多了,然而有智慧的人的比例卻沒有相應的提高。我想,**可能的原因就是思考的不夠,或者說沒怎么思考過,拿我做一個例子,我很喜歡看書,但是思考用的時間明顯不夠,這與自己涉世未深,閱歷不夠很有關(guān)系,但是**重要的是自己有一個非常不好的思維習慣:把信息當作知識,把收藏當作學習,把閱讀當作思考,把儲存當作掌握。是的,看過的書沒有筆記,沒有腦圖,沒有復習,**可怕的,沒有思考,忘卻它是很容易的,也是很難形成自己的知識樹或者說知識體系的。我心目中談吐非凡的人說出的話應該是引用的少,而提煉的多。睿智不是來自于看書多,是來自于思考多。我想到一個作家,史鐵生,史先生的散文我極喜歡,**重要的原因就是因為他由于自己特殊的經(jīng)歷,有心境去思考一些別人很難去思考的形而上的東西,比如“生命,死亡,愛情”,所以他寫的東西更能穿透人的內(nèi)心,讓人體會到生命的本質(zhì)。
實踐:我說實踐,主要就講一點,寫作,其他的以后再說。寫作,這東西,絕不是作家的專利,就好像照相,一般人也能照,不用單反也行,記錄時光記錄愛,沒必要整那么專業(yè)。如果想提高自己說話的質(zhì)量,那么一定要重視起寫作,為啥呢?我覺得現(xiàn)在社會對自然人的能力要求,主要是三方面:想清楚(批判性思維),講清楚(演講能力),寫清楚(寫作能力),這三方面的能力互相纏繞,不分你我,前面已經(jīng)說了想清楚,而講清楚就是我們所追求的,可見,我們還要重視起“寫清楚”。在寫的過程中會發(fā)現(xiàn)不管你的想法如何,一旦當形成文字之后,想把心里明白的道理寫明白,真的是一件很不容易的事情。經(jīng)??醋约簩懙奈恼赂鷦e人到底有多大的差距,定期總結(jié)反思一下,會讓你的寫作能力提高很快。練習寫作,我覺得可以經(jīng)常寫一些總結(jié)。吐槽都可以,再高級點寫一點書評,影評都是好的寫作方式,可以弄一個Blog,里面就是記錄自己的學習反思都是可以的,因為你寫的東西,可能有人會看,所以寫作的時候會考慮正式一點(如果用英語,還有助于提高英語)。反過來,因為寫作是一個高級輸出過程,肚子里沒有干活,沒有硬菜,沒有一些足夠的積累,思考,是很難寫出精彩的文章的,這又逼著你去進行積累和思考。
回過頭看這三點,感覺關(guān)鍵還是**點,像一根導火索,后面兩點就好象拴在導火索上的火藥,只要積累夠一定量,量變引起質(zhì)變的可能性是很大的。大部分人的問題應該也是積累不夠的,積累不夠何談思考,實踐呢。我比較崇拜的人,羅素,鮑羅丁,金庸,張佳瑋,戰(zhàn)隼,都是積累做到家的人啊。
外功
外功不是說速效藥,一學就會,也是需要刻意的訓練,西方的心理學中提倡要想成為一方面的專家,那么10000小時的重復訓練應該是逃不脫的。如果說話有氣質(zhì)也是一種技藝的話,那估計也得這么著訓練10000個小時吧。
只有**積累來建設(shè)有魅力的內(nèi)延才是培養(yǎng)談吐的**途徑。
這個世界上絕不缺少愿意和你討論好聲音的人,也不乏和你有其他同樣愛好的人,重要不是話題,重要的是你,因為你的積累而把這些話題變得與眾不同!
簡潔而深刻,大氣而慎言,朋友們,向這個目標努力吧!
機構(gòu)推薦
重慶卡耐基口才機構(gòu)簡介
重慶思訓家文化傳播有限責任公司擁有卡耐基®認證商標使用權(quán),由中國卡耐基資深教學導師共同創(chuàng)辦的演講口才培訓機構(gòu),致力于提升個人口才能力,打造企業(yè)精銳之師的專業(yè)性服務培訓機構(gòu)。
我們歷時8年的教學,已幫助2萬余人擁有自信好口才!學校謹遵卡耐基辦學宗旨,并沿襲卡耐基傳統(tǒng)教學風格,結(jié)合國外的先進教育理念和教學方法,打造獨特有效,頗具卡耐基特色的口才培訓體系,致力于為重慶廣大口才愛好者提供口才培訓服務。
辦學宗旨:
打造良好的教學環(huán)境,增強學員演說能力,真正提升學員演講口才水平!
教學理念:
以學員為本,解決實際問題。興趣導向,活躍課堂,課堂交往“零”距離!使學員獲得長足進步與提高!
訓練計劃教你30天口才訓練的計劃目標:
鍛煉大膽的發(fā)言,鍛煉大聲的說話,鍛煉流暢的演講。自我激勵誓言:我一定要大膽地發(fā)言,我一定要大聲地說話,我一定要流暢地演講。
目標實現(xiàn)時間:30天
心態(tài)訓練
1、自我暗示:每天清晨默念10遍"我一定要大膽地發(fā)言,我一定要大聲地說話,我一定要流暢地演講。我一定行!今天一定是幸福快樂的一天!"(平常也自我暗示,默念或?qū)懗鰜?,至?0遍。)(10分)
2、想象訓練:至少5分鐘想象自己在公眾場合成功的演講,想象自己成功。(5分)
3、至少5分鐘在鏡前學習微笑,展示自己的手勢及形態(tài)。(5分)
輔助鍛煉
1、每天至少20分鐘閱讀勵志書籍或口才書籍,培養(yǎng)自己積極心態(tài),學習一些技巧。(4分)
2、每天放聲大笑10次,樂觀面對生活,放松情緒。(4分)
3、 每天躺在床上朗讀,堅持讀一篇文章3遍,練習腹式呼吸,提高聲音音質(zhì)。(15分)
4、訓練接受他人的視線、目光,培養(yǎng)自信和觀察能力。(4分)
5、培養(yǎng)微笑的習慣,要笑得燦爛、笑得真誠,鍛煉親和力。(4分)
6學會檢討,每天總結(jié)得與失,寫心得體會。每周要全面總結(jié)成效及不足,并確定下周的目標。(4分)
實戰(zhàn)鍛煉
(一)每天至少10分鐘深呼吸訓練。(10分)
(二)抓住一切機會講話,鍛煉口才。(50分)
1、每天至少與5個人有意識地交流思想。(10分)
2、每天大聲朗誦或大聲講至少5分鐘。(10分)
3、每天訓練自己"三分鐘演講"一次或"三分鐘默講"一次。(10分)
4、每天給親人、同事至少講一個故事或完整敘述一件事情。(10分)
5、注意講話時的一些技巧。(10分)
A、講話前,深吸一口氣,平靜心情,面帶微笑,眼神交流一遍后,開始講話。
B、勇敢地講出**句話,聲音大一點,速度慢一點,說短句,語句中間不打岔。
C、當發(fā)現(xiàn)緊張卡殼時,停下來有意識地深吸口氣,然后隨著吐氣講出來。
D、如果表現(xiàn)不好,自我安慰:"剛才怎么又緊張了?沒關(guān)系,繼續(xù)平穩(wěn)地講";同時,用感覺和行動上的自信戰(zhàn)勝恐懼。
E、緊張時,可以做放松練習,深呼吸,或盡力握緊拳頭,又迅速放松,連續(xù)10次
師資力量
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彭敏 卡耐基分部校長 國際TTT職業(yè)培訓師認證培訓講師 思訓家演講與口才研究中心委員 重慶MBA機構(gòu)特邀專家講師 重慶卡耐基校區(qū)《當眾講話》高級講師 中國大陸卡耐基北京總部特邀高級講師 親切、親和力強,注重學員感受,側(cè)重開發(fā)學員潛力和挖掘開發(fā)潛意識的作用。實戰(zhàn)訓練,案列分析,心理游戲,情景模擬,實用性強。 |
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郭明 西南卡耐基教學總監(jiān) 美國卡耐基特派進修高級導師 國際注冊企業(yè)教練(RCC) 中國TTT國際培訓協(xié)會指定導師 中國卡耐基北京總部特邀高級講師 電子科大、四川大學客座教授 講課風格,深入淺出,理論知識與實踐經(jīng)驗有機的結(jié)合在一起,語言風趣幽默,善于與學員溝通。做事顧全大局,認真慎慮,誠信大度,執(zhí)著堅定,有強烈的責任感。課堂氣氛活躍,能充分調(diào)動學員的學習興趣,頗得學員愛戴。重視開發(fā)意識潛力,注重學員需求、尊重學員感受、特別注重課程內(nèi)容的可操性和個人可應用性。 |
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姜文靜 美國卡耐基特派進修高級講師 中國TTT國際培訓協(xié)會指定講師 西南卡耐基《當眾講話》高級講師 中國卡耐基北京總部特邀高級講師 卡耐基訓練研究中心認證培訓師 成都演員經(jīng)紀公司特聘形象禮儀培訓師 講課風格,深入淺出,理論知識與實踐經(jīng)驗有機的結(jié)合在一起,語言風趣幽默,善于與學員溝通。做事顧全大局,認真慎慮,誠信大度,執(zhí)著堅定,有強烈的責任感。課堂氣氛活躍,能充分調(diào)動學員的學習興趣,頗得學員愛戴。重視開發(fā)意識潛力,注重學員需求、尊重學員感受、特別注重課程內(nèi)容的可操性和個人可應用性。 |
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