南寧演講與口才培訓(xùn)費用多少錢？

很多演講者**句話就向聽眾道歉，比如“**次演講、很緊張、準(zhǔn)備不充分”之類的。這樣還沒開始演講就示弱，降低了聽眾的預(yù)期，之后聽眾也很難繼續(xù)專注于你的演講了。還有的人也許是為了緩解尷尬與緊張，一開始就向觀眾要掌聲，倘若不是什么名人，往往聽眾不會買賬，少有人鼓掌，這樣一來，你就更加緊張和尷尬了。

作為演講者，不管你準(zhǔn)備了多少演講內(nèi)容，**初的幾秒都是**重要的。不要小看這短短的開場白，它將決定此后你所說的每一句話的命運。聽眾將根據(jù)你給他們留下的**印象來決定是否耐心聆聽你的演講。你不按照心理規(guī)律去演講，聽眾就會按照生理規(guī)律去睡覺。因此你必須把握好自己的開篇，使之一鳴驚人。即使是非常希望得到聽眾的鼓勵，不妨換個更幽默的方式，比如這樣說：我演講時，**怕碰到4種情況：**種，是怕沒有人來聽；第二種，是怕聽得人中途去小便；第三種，是怕中途去小便的人沒有回來；第四種，是怕回來的人不鼓掌。

積極自我暗示

不論是練習(xí)階段還是上臺演講，一定要保持好的心態(tài)，在心里告訴自己我可以的，我要做人群中的焦點。多練幾次，就會發(fā)現(xiàn)這種正面積極的暗示真的讓自己克服緊張。

所謂“一句話可以興國，一句話可以誤國”，可見口才的重要性。要判斷哪個更重要，關(guān)鍵在于:在兩者結(jié)合的前提下，誰能在社會實踐中發(fā)揮更大的作用，滿足社會的需求和趨勢，讓自己更方便有效的介入社會。從這個角度看，口才比文采更有深刻的現(xiàn)實意義。

口才的傳播手段比文才更豐富，更有效:語氣的運用，語言的合理停頓，使口才比文才更有感染力。

首先，從個人層面來說，口才好的人更有說服力，能更直接準(zhǔn)確地表達自己的想法。沒有口才的人就像沒有聲音的留聲機。就算轉(zhuǎn)了也不會引起人的興趣。

口才好的人容易被尊重，口才差的人容易被MoMo遺忘。這足以說明口才對人生的重要性。口才既是一門技術(shù)，也是一門藝術(shù)。

偉大的企業(yè)家都有這種藝術(shù)，律師、教師、演員、推銷員等等，無一例外。孩子在課堂上的積極發(fā)言，學(xué)校組織的演講，作為班干部的組織能力，以后的面試，在工作中表達內(nèi)心想法的能力，作為領(lǐng)導(dǎo)的公開演講能力，都體現(xiàn)了口才的重要性。

其次，從社會的角度來看，現(xiàn)代社會聯(lián)系越來越緊密，人與人之間的交流越來越多。另外，口才的傳播屬性是人直接作用于人，文采的傳播屬性是人作用于物再作用于人?？诓疟任膶W(xué)更快更有效，更符合信息社會對人們交流思想和工作的要求?！八季S敏感，接受文字”的知識時代已經(jīng)過去，“能言善辯”更能適應(yīng)當(dāng)代社會的人際交往。優(yōu)秀的口頭表達能力可以更有效地溝通，促進社會分工合作的進一步完善，從而促進社會的發(fā)展。

而且，口才不是嘴上說說，而是自身文化素質(zhì)的沉淀和積累。有了出色的口才，往往可以**學(xué)習(xí)更生動地和別人交流。更重要的是，如果你機智幽默，你可以成為一個受歡迎的演講者。

在工作和交流中，有很多公開發(fā)言的機會，這既是機遇，也是挑戰(zhàn)。如果你的心怦怦直跳，不知道說什么，不知道怎么說，你就不能表達你的文學(xué)能力。遇到的是尷尬，留下的是遺憾，失去的是機會。

看活動

對于口才教育來說，僅僅是封閉在教室里上課，初期會在吐字發(fā)音、表演能力等方面有一定進步，但學(xué)習(xí)一段時間或?qū)W到一定程度后就容易陷入瓶頸，難以提升了。只有讓學(xué)生們走上舞臺、走向社會，多參加各種演出、比賽和豐富多彩的社會實踐活動，才能讓學(xué)生找到不足、增加自信、規(guī)范臺風(fēng)、開闊視野、提升品位、更上一層樓。所以，選擇口才培訓(xùn)機構(gòu)時，是否為孩子提供展示平臺和實踐機會，也很重要。