國家健康管理師培訓(xùn)報名時間

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時間：2019-12-23

導(dǎo)語概要

健康產(chǎn)業(yè)絕對會出下一個首富!況且，我國人口又有13億，慢性病患病率高、老年化群、越來越多的亞健康年輕人，我們公民的健康意識還未增強，加上我國醫(yī)療體系向以健康管理為主的預(yù)防系統(tǒng)逐漸轉(zhuǎn)型，作為健康管理師的您面臨的機遇是非常優(yōu)越的，經(jīng)濟學(xué)家斷言21世紀是健康管理的世紀。

國家健康管理師培訓(xùn)報名時間

本機構(gòu)設(shè)有健康管理師，營養(yǎng)師培訓(xùn)課程
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衛(wèi)生管理專業(yè)技能考試報名

培訓(xùn)對象

各級疾病預(yù)防控制中心、醫(yī)療機構(gòu)、體檢中心人員、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員、衛(wèi)生管理(咨詢)機構(gòu)、各單位衛(wèi)生管理人員、中小學(xué)校醫(yī)、老年護理中心人員、醫(yī)學(xué)院校人員、各類醫(yī)藥、醫(yī)療設(shè)備和保健品公司人員，以及從事或準備從事衛(wèi)生管理相關(guān)職業(yè)的人員。
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注冊報名條件

符合下列條件之一者，可報名參加衛(wèi)生管理科(三級)培訓(xùn)考試:

(一)具有醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)大專以上學(xué)歷。

(二)具有非醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)大專以上學(xué)歷，連續(xù)從事本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)2年以上，經(jīng)過三級衛(wèi)生管理人員正式培訓(xùn)達到規(guī)定的學(xué)時標準，并取得畢業(yè)證書。(三)具有二級以上醫(yī)學(xué)衛(wèi)生專業(yè)文憑，從事本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)連續(xù)3年以上，經(jīng)過三級衛(wèi)生管理人員正式培訓(xùn)達到規(guī)定的學(xué)時標準，并取得結(jié)業(yè)證書。

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國家健康管理師課程

課程介紹

健康管理師介紹

國家人力資源和社會保障部已將衛(wèi)生管理人員列為知識型和技能型職業(yè)，并將其納入衛(wèi)生和環(huán)衛(wèi)行業(yè)的特定職業(yè)。健康管理涵蓋許多學(xué)科，如基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)運動學(xué)、康復(fù)和慢性病管理。衛(wèi)生經(jīng)理是衛(wèi)生行業(yè)中最稀缺的復(fù)合型人才。

中國至少有1000萬衛(wèi)生管理專業(yè)人員
培訓(xùn)教材

培訓(xùn)教材《健康管理人員(醫(yī)院體檢管理方向)》的內(nèi)容重點是新版國家《健康管理人員職業(yè)技能培訓(xùn)課程》及教材，以慢性病預(yù)防、健康管理、體檢后管理、健康風(fēng)險評估、健康監(jiān)測、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生、康復(fù)醫(yī)學(xué)、心理咨詢和臨床營養(yǎng)實踐為主要培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)對象

1、各級疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員

2、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員、各類體檢中心、健康管理(咨詢)公司、保險公司工作人員

3.中小學(xué)校醫(yī)

4.醫(yī)學(xué)院校應(yīng)屆和往屆畢業(yè)生

5.各種制造公司和保健產(chǎn)品公司的產(chǎn)品講師和產(chǎn)品推廣

6、從事或準備從事衛(wèi)生管理相關(guān)職業(yè)的人員

7、對健康管理相關(guān)知識感興趣的人員

國家優(yōu)路核心師資教學(xué)備考

1

基礎(chǔ)鋪墊

健康管理、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)知識、基本健康保護、營養(yǎng)和食品安全、心理健康、中藥、基本康復(fù)醫(yī)學(xué)、健康保險、體育知識和健康服務(wù)是幫助您準備考試和贏得比賽的10個基礎(chǔ)。
2

實用技巧

慢性病管理、高血壓健康管理和實際操作指導(dǎo)將幫助您根據(jù)對病理學(xué)的理解，在實踐中掌握各種管理知識的精髓。幫助學(xué)員在短時間內(nèi)快速提高健康管理者贏得測試的方法
3

健康點睛

健康監(jiān)測、健康風(fēng)險評估和分析、健康指導(dǎo)、健康風(fēng)險因素干預(yù)
4

制定計劃

根據(jù)學(xué)生的基本情況，制定不同的準備計劃，以滿足不同學(xué)生的需求。
5

教材輔導(dǎo)

根據(jù)新版教材，專職教學(xué)研究團隊認真研究并編制同步輔助輔導(dǎo)材料，以輔助整個學(xué)習(xí)過程。
6

師資背景

北京大學(xué)醫(yī)學(xué)系的教師擁有豐富的實踐經(jīng)驗，精通考試命題，這有助于學(xué)生在短時間內(nèi)迅速提高。

國家健康管理師的社區(qū)前景

第一
識別和控制健康風(fēng)險因素，實施個性化健康教育在我國醫(yī)療衛(wèi)生體系建設(shè)中發(fā)揮著重要作用
了解
第二
指導(dǎo)醫(yī)療需求和服務(wù)，協(xié)助臨床決策他們是人們接受醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的“守門人”，是二級醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的最底層，也是社區(qū)發(fā)展的重要組成部分。
什么是健康管理師
第三
實現(xiàn)全面的健康信息管理個性化健康評估系統(tǒng)和完善的健康管理信息管理系統(tǒng)有望成為社區(qū)利用健康管理服務(wù)的切入點和出發(fā)點。
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優(yōu)路教育機構(gòu)介紹

柳州優(yōu)路教育是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。自2005年成立以來，公司一直積極推進職業(yè)教育發(fā)展革新，依靠科技進步先后推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂，全面采用3D模擬仿真技術(shù)開展教學(xué)，匯聚內(nèi)外師資打造精致產(chǎn)品，整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺，為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)。

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