家長必看!唐山兒童閱讀拓展訓練

讓孩子學習閱讀的好處：有利于閱讀和學習興趣的形成。經(jīng)驗表明,越早越多的孩子接觸到什么,就越容易對什么產(chǎn)生敏感和興趣。讓孩子早點接觸單詞和書籍,就很容.易對它們產(chǎn)生興趣。特別是當他們有了初步的閱讀能力, 就能感受到書中能理解的有趣的東西;感覺自己可以隨意滿足好奇心之后，會強烈的喜歡讀書。

如何提升孩子的閱讀能力--提升閱讀興趣

如果讓一個孩子做他不想做的事情是需要精力的。如果他不想讀，你強迫他讀，他會抵制，所以我們要培養(yǎng)孩子的閱讀能力，我們應該從孩子的閱讀興趣開始，首先，為孩子營造一個良好的閱讀環(huán)境，讓孩子有一個單獨的閱讀角落，把書放在**拿到的地方，而不是電子產(chǎn)品，父母也要經(jīng)常閱讀，在這種環(huán)境下，孩子慢慢地也就會養(yǎng)成閱讀的好習慣。

什么是閱讀?

閱讀，是學習生活中不可或缺的一項能力，是孩子掌握知識獲取信息的重要手段。不論日常生活中出現(xiàn)的書籍、報紙、網(wǎng)絡訊息，還是考試中所需的審題，都需要孩子從讀圖、識字中解析出信息。

【課程介紹】

閱讀能力強的孩子，閱讀的速度就會更快，對文字的與記憶能力就更高，吸收知識的效率自然就更高，并且能夠從文字中獲取學習所需的語言組織能力和表達能力。

【課程內(nèi)容】

提升獲取信息的多種能力進行科學的聽覺與視覺訓練，提升認知能力中的視知覺與聽知覺能力，提升孩子**聽講、閱讀獲取信息的效率。

掌握記憶方法采用詞語接龍、看詞聯(lián)想等方式，讓孩子**關聯(lián)記憶，增強對知識的記憶力。

鞏固學科知識結合學科知識，強化對課綱中字、詞、鞏固語文基礎知識，并**對經(jīng)典篇目的學習，增強孩子的語言邏輯與組織能力。

提倡朗讀，增強刺激鼓勵孩子進行朗讀，增強聲音對聽覺的刺激，鞏固加強視覺對文字的感知。提升記憶與的效果。

【培養(yǎng)閱讀黃金周期】

9歲以前，兒童閱讀能力發(fā)展的第 一階段:“學習閱讀”。這個階段的孩子具有了文字概念，具備能夠把文字符號轉化為語言符號來獲取意義的能力，這項能力就是孩子能否為適應正規(guī)校園生活、從課本獲取知識的基礎能力。因此，我們把9歲之前稱為培養(yǎng)閱讀能力的黃金期。而9歲-13歲，兒童閱讀發(fā)展進入了“在閱讀中學習”階段，孩子需要良好的閱讀力不斷吸取課本、板書的知識。在這個階段閱讀能力強的孩子能夠更加迅速地積累知識，增強自己的優(yōu)勢，在此階段不斷鞏固閱讀力也十分關鍵。 到了13歲之后(此時孩子正步入初中)由于課業(yè)難度的增加，閱讀能力無法達標的孩子就會越來越被動，逐漸無法跟上課堂節(jié)奏。這就是初中階段孩子的學業(yè)會產(chǎn)生分化的原因。因此抓住關鍵期，培養(yǎng)閱讀能力十分重要!

如何提高孩子閱讀能力?

1.擴大詞匯量：通過閱讀更多不同類型的書籍、雜志、報紙等，了解更多詞匯和短語，增強理解能力。

2.增強理解能力：注意主旨句和支撐句的關系，理解段落中的轉折和因果關系，掌握修辭手法等。

3.練習速讀技巧：例如快速閱讀主要內(nèi)容，略讀不重要的細節(jié)，跳過已知內(nèi)容等，提高閱讀速度和準確率。

4.多讀不同類型的書籍：不僅要讀自己感興趣的書籍，也要涉獵不同領域的書籍，了解不同的知識和觀點。

為什么要培養(yǎng)孩子的閱讀能力?

討論能力。閱讀完一本書，孩子還需要能夠在理解和記憶的基礎上，進一步地思考，提出自己的觀點和見解，這也就是竹媽所說的討論能力。

有條件的家庭，建議家長和孩子一起共讀，讀同一本書，讀完一起討論，說出彼此的看法和心得體會，這樣孩子在家長的引導下也會漸漸養(yǎng)成邊閱讀邊思考、閱讀后反思的好習慣，并且孩子的表達能力和互動交流能力也會有所提升。