南京青少兒編程網(wǎng)課教育品牌
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-03-30
南京市青少兒編程網(wǎng)課教育品牌——隨著人工智能AI概念的興起,近年來(lái)與編程有關(guān)教育政策的不斷出臺(tái),帶動(dòng)了少兒編程教育的興起,很多家長(zhǎng)也非常重視對(duì)孩子的編程教育,少兒編程網(wǎng)課不受時(shí)間和地點(diǎn)限制,性價(jià)比高,受到很多家長(zhǎng)的青睞,少兒編程網(wǎng)課平臺(tái)哪個(gè)好?推薦到南京童程童美少兒編程。
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童程童美是一家專門提供少兒編程教育的平臺(tái),在國(guó)內(nèi)很有實(shí)力,不管是線上教學(xué)還是線下教學(xué),都做到很成熟的階段了,OMO線上線下一體化服務(wù),給學(xué)生們更加的學(xué)習(xí)體驗(yàn)感,學(xué)生們手持電子設(shè)備就能遨游在編程的海洋中,感受編程學(xué)習(xí)的樂(lè)趣所在。
童程童美在線少兒編程的教學(xué)形式主要是小班授課,雖然教學(xué)的模式從線下轉(zhuǎn)為了線上,但是依舊能夠?yàn)閷W(xué)生們提供系統(tǒng)化的教學(xué)服務(wù),一樣的課程內(nèi)容,一樣的教學(xué)進(jìn)度,一樣的師資隊(duì)伍。在線上的學(xué)習(xí)也能夠和老師實(shí)時(shí)互動(dòng)交流,答疑解惑,找到適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
青少兒編程網(wǎng)課教育平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)
一、機(jī)構(gòu)嚴(yán)選專業(yè)老師,采用“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理制度,擁有眾多經(jīng)驗(yàn)豐富講師,每月"專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育;高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)品質(zhì),經(jīng)驗(yàn)豐富教育顧問(wèn)指導(dǎo)課程研發(fā)迭代,海外指導(dǎo),國(guó)際化培養(yǎng)體系,完善的課程體系,學(xué)習(xí)體系全面覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中,乃至大學(xué),根據(jù)年齡設(shè)定適合的內(nèi)容;
二、查缺補(bǔ)漏,根據(jù)群策群力環(huán)節(jié)的結(jié)果,針對(duì)大多數(shù)孩子存在的共性問(wèn)題,再次進(jìn)行強(qiáng)化說(shuō)明;**編程的方式讓孩子回顧以往知識(shí),編程過(guò)程中可以不斷觀察每個(gè)孩子的編程情況,及各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,孩子完成編程知識(shí)總結(jié),用于檢驗(yàn)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,對(duì)每個(gè)孩子的編程實(shí)現(xiàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行分析;
三、及時(shí)反饋,專業(yè)評(píng)估,全方位的評(píng)估體系,每課一評(píng)、每月展示、季度能力評(píng)價(jià),讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)情況;把家長(zhǎng)納入學(xué)習(xí)編程過(guò)程中,對(duì)孩子的編程情況進(jìn)行反饋,解決孩子自制力不強(qiáng)的情況,同時(shí)加強(qiáng)互動(dòng)與交流;家長(zhǎng)**報(bào)告、測(cè)評(píng)和項(xiàng)目展示來(lái)了解孩子對(duì)編程知識(shí)的吸收情況與效果;
四、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn),以一個(gè)真實(shí)的項(xiàng)目來(lái)將知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用,使孩子的編程思維完整落實(shí)??萍几袌?chǎng)景賦能,探究式學(xué)習(xí)氛圍,富有未來(lái)感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境,浸入式學(xué)習(xí)體驗(yàn),激發(fā)創(chuàng)造潛能。
在人工智能引發(fā)的急劇變革下,IT技術(shù)、IT工具,未來(lái)每個(gè)人可能都需要學(xué)會(huì)如何使用。就像每個(gè)人現(xiàn)在都要學(xué)office一樣,就把它當(dāng)成office那樣的每個(gè)人必須會(huì)使用的職場(chǎng)工具。
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