“筆試+面試”融合教學(xué)模式
只有早日拿下教師資格證
才能在考編大戰(zhàn)中搶得先機(jī)
快速咨詢河北邯鄲考教師資格證
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2020-01-07
導(dǎo)語(yǔ)概要
“筆試+面試”融合教學(xué)模式只有早日拿下教師資格證才能在考編大戰(zhàn)中搶得先機(jī)快速咨詢政策總在變，考證需把握機(jī)會(huì)非師范或?qū)⑾蘅寄壳岸嗟貐^(qū)已實(shí)行非師范生相關(guān)限制,部分地區(qū)要求專(zhuān)業(yè)需與扱考學(xué)科相符或相近。部分省
政策總在變，考證需把握機(jī)會(huì)
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非師范或?qū)⑾蘅?/span>
目前多地區(qū)已實(shí)行非師范生相關(guān)限制,部分地區(qū)要求專(zhuān)業(yè)需與扱考學(xué)科相符或相近。部分省份目前暫未實(shí)行，但考生需抓住報(bào)考機(jī)會(huì)。
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考試機(jī)位有限
根據(jù)國(guó)考規(guī)定,師范生也需要參加統(tǒng)考才能獲取教師資格證書(shū),考試人數(shù)增加，同時(shí)考官更青睞于師范學(xué)生,非師范考試有諸多限制。
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考試難度加大
目前有些地區(qū)已發(fā)文規(guī)定,為提高教師從業(yè)人員的教育教學(xué)能力,凡申請(qǐng)教師資格證人員需要提供實(shí)習(xí)考核證明,考試難度増加。
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上崗持證必備
教師資格證是是持證上崗(教師法規(guī)：在各類(lèi)學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)中專(zhuān)門(mén)從事教育教學(xué)工作,必須依法取得教師資格證方能參加教師招考)。
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崗位不可替代
教師工作比較穩(wěn)定，不犯重大教學(xué)失誤，一般不用擔(dān)心被辭退的問(wèn)題；人工智能給教育帶來(lái)了巨大變革，但教師的地位依舊無(wú)可撼動(dòng)，不必?fù)?dān)心失業(yè)。
邯鄲優(yōu)路教育教師資格面試課程特色
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●面試考官親臨面授 ●全程面授【咨詢?cè)斍?/span>】
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●分學(xué)段指導(dǎo)●分學(xué)科指導(dǎo)【咨詢?cè)斍椤?/a>
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●一對(duì)一教學(xué)【咨詢?cè)斍?/span>】
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●針對(duì)性教學(xué) 【咨詢?cè)斍?/span>】
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●小班授課【咨詢?cè)斍?/span>】
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●語(yǔ)數(shù)外音體美物史地政化生計(jì)算機(jī)等17大學(xué)科【咨詢?cè)斍?/span>】
考低學(xué)階教師資格證比考高學(xué)階的有優(yōu)勢(shì)？
有人問(wèn)，是不是考低年級(jí)教師資格證比高年級(jí)的簡(jiǎn)單，因?yàn)橹R(shí)簡(jiǎn)單啊，其實(shí)吧還真不是這樣。首先教師資格考試考察的都是成為一名老師的基本素質(zhì)，都需要你打好基本功，比如綜合素質(zhì)、科目二考試，都需要你全力以赴去備考；其次，低學(xué)階的不一定簡(jiǎn)單，比如小學(xué)科學(xué)會(huì)考查到綜合知識(shí)，幼兒會(huì)涉及到專(zhuān)業(yè)技能展示，因此”考低學(xué)階教師資格證比考高學(xué)階的有優(yōu)勢(shì)“這句話是不對(duì)的。
教師資格證考試報(bào)考條件
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相應(yīng)學(xué)歷
河北規(guī)定:幼兒園、小學(xué)-大專(zhuān)學(xué)歷;初中， 高中、中職-本科學(xué)歷。
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非師范、非對(duì)口專(zhuān)業(yè)
未來(lái)非師范、 跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考或?qū)⑹芟拗啤?
2 -
普通話水平
申請(qǐng)認(rèn)定教師資格證，必須有普通話證。
3
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外地戶籍報(bào)考條件
報(bào)考需在戶籍地或者人事檔案關(guān)系所在地報(bào)考。
4 -
大學(xué)生在讀報(bào)考條件
大三、大四可以在學(xué)校所在地報(bào)考。
5 -
已畢業(yè)考生報(bào)考條件
已畢業(yè)社會(huì)考生報(bào)考需畢業(yè)證原件，大專(zhuān)學(xué)歷及以上。
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邯鄲教師資格報(bào)名培訓(xùn)-教師資格證考試有什么技巧？
一步，首先把整個(gè)考卷瀏覽一遍，對(duì)題目難度、題量、題型、答題要求、分值等做到心中有數(shù)。然后確定自己的答題方案，即對(duì)自己答題的順序和在各個(gè)題目上的時(shí)間分配做出全局性的安排，同時(shí)還應(yīng)預(yù)留檢查全卷的時(shí)間。瀏覽全卷可以對(duì)所有的題目在頭腦中留下一個(gè)印象，在答題時(shí)有助于各個(gè)題目之間的相互聯(lián)想，這對(duì)于開(kāi)闊思路，消除記憶堵塞現(xiàn)象有好處。
第二步，做題前首先要認(rèn)真審題，明確題目的要求，避免盲目答題。審題的內(nèi)容包括：看清題型和題目的具體要求，還包括審準(zhǔn)題目所提供的信息
第三步，做題正確的方法是先易后難，合理分配時(shí)間。先易后難的答題方法有利于消除緊張，逐步提高自信，以飽滿的精神和較佳的思考水平來(lái)攻克后面的難題，避免完全按順序答題時(shí)不停地遇到難題，不停地產(chǎn)生緊張焦慮心情。
全方位教學(xué)服務(wù) 巔峰起點(diǎn)實(shí)力對(duì)決
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了解詳情
個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
采用科學(xué)的教學(xué)方式,為不同基礎(chǔ)的學(xué)員制定學(xué)習(xí)方案，針對(duì)性強(qiáng)實(shí)用性強(qiáng)專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)。
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預(yù)約指導(dǎo)
全程跟蹤教學(xué)
專(zhuān)職班主任不定時(shí)回訪,了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況,發(fā)放學(xué)習(xí)資料,全程監(jiān)督督促學(xué)員學(xué)習(xí)。
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專(zhuān)業(yè)師資護(hù)駕
經(jīng)過(guò)層層篩選挑尖,只聘請(qǐng)有多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的師資,懂考試懂考生需求,教學(xué)質(zhì)量有保障。
六大課程模塊，手把手教學(xué)全方位提升
從基礎(chǔ)到強(qiáng)化訓(xùn)練，再到預(yù)測(cè)點(diǎn)題
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基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)
主要講解各科目的基礎(chǔ)知識(shí)，把教材最基礎(chǔ)內(nèi)容專(zhuān)題化模塊化，讓學(xué)員了解整體的教學(xué)內(nèi)容和考試內(nèi)容。
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教材精講
全面梳理教材各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)，講解細(xì)致，分析透徹，徹底夯實(shí)教材精講，理解考點(diǎn)，掌握考點(diǎn)。
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精講習(xí)題
多期循環(huán)直播，配合精講階段教材復(fù)習(xí)，結(jié)合歷年真題及模擬題，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)和題講解訓(xùn)練，掌握重要知識(shí)點(diǎn)
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串講預(yù)測(cè)
通過(guò)對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)分析，把教材體系重要的方向知識(shí)點(diǎn)，串聯(lián)一起進(jìn)行講解，讓學(xué)員能夠掌握應(yīng)考內(nèi)容。
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考前點(diǎn)題
根據(jù)考試大綱和2019年監(jiān)理考試動(dòng)向，剖析高頻考點(diǎn)，結(jié)合相關(guān)信息并進(jìn)行考點(diǎn)的圈定和梳理。
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考前集訓(xùn)
封閉集訓(xùn)面授教學(xué)。每科2套試卷以題帶點(diǎn)結(jié)合標(biāo)答解析詳細(xì)梳理，預(yù)測(cè)熱門(mén)考點(diǎn)加強(qiáng)考前做題速度和準(zhǔn)確率。
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邯鄲優(yōu)路教育簡(jiǎn)介
優(yōu)路教育是一家專(zhuān)注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
主營(yíng)項(xiàng)目包括： 工程類(lèi)——建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、 咨詢工程師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師、BIM工程師;醫(yī)藥類(lèi)——執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師;教師類(lèi)——教師資格證、 教師招聘考試、特崗教師考試;財(cái)經(jīng)類(lèi)——初/中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、初/中級(jí)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格等。
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優(yōu)路教育,精心打造一級(jí)建造師、二級(jí)建造師、造價(jià)工程師、經(jīng)濟(jì)師、消防工程師、教師資格
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