邯鄲消防設(shè)施操作員培訓(xùn)
優(yōu)路全心全意助力點(diǎn)亮職業(yè)人生
點(diǎn)擊咨詢邯鄲消防操作員學(xué)習(xí)培訓(xùn)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-07-26
導(dǎo)語概要
邯鄲消防設(shè)施操作員培訓(xùn)優(yōu)路全心全意助力點(diǎn)亮職業(yè)人生點(diǎn)擊咨詢一消考試經(jīng)驗(yàn)分享筆記加口訣增強(qiáng)記憶消防考試考點(diǎn)多如牛毛，沒有強(qiáng)大的記憶儲(chǔ)備想通過考試，絕非易事。記憶就是在不斷的重復(fù)中留下烙印。俗話說，好記性
一消考試經(jīng)驗(yàn)分享
筆記加口訣增強(qiáng)記憶
消防考試考點(diǎn)多如牛毛，沒有強(qiáng)大的記憶儲(chǔ)備想通過考試，絕非易事。記憶就是在不斷的重復(fù)中留下烙印。俗話說，好記性不如爛筆頭，把所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)、類似知識(shí)總結(jié)歸類等寫多幾遍，同時(shí)要找到一些記憶數(shù)字的方法，比如關(guān)聯(lián)記憶、口訣記憶、數(shù)字編碼之類的，找到其中的聯(lián)系點(diǎn)，反復(fù)重復(fù)，反復(fù)抄寫，自然加深印象。
行業(yè)剛需 證書價(jià)值持續(xù)走高
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政策“大”支持
為了推進(jìn)消防職業(yè)技能鑒定工作的發(fā)展，人力資源社會(huì)保障部、應(yīng)急管理部批準(zhǔn)了重新修訂的《消防設(shè)施操作員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》，將于2020年1月1日起實(shí)施。
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市場(chǎng)“高”需求
根據(jù)相關(guān)政策要求，從事消防的相關(guān)單位及相關(guān)工作人員必須持有對(duì)應(yīng)的消防職業(yè)資格證書，而消防設(shè)施操作員便是供不應(yīng)求，很多企業(yè)更是高薪尋求相關(guān)人才。
找一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo)你來學(xué)。消防三科教材及各類規(guī)范一共一萬多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，全部掌握是不可能的，自己自學(xué)既浪費(fèi)時(shí)間和精力，又抓不住重點(diǎn)。另外，消防知識(shí)非常的抽象、繁瑣，復(fù)雜，自己自學(xué)困難很大。因此，**找一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師來學(xué)習(xí)，如優(yōu)路教育。通過聽老師的講解，你會(huì)知道哪些是重點(diǎn)內(nèi)容，哪些不必掌握，還會(huì)告訴你一些學(xué)習(xí)的技巧和一些口訣便于記憶，一定會(huì)讓你事半功倍的。
消防設(shè)施操作員招生簡(jiǎn)章
【中級(jí)】中級(jí)監(jiān)控操作/中級(jí)消防維保；【高級(jí)】高級(jí)監(jiān)控操作/高級(jí)消防維保
| 班級(jí)類型 | 等級(jí) | 課程模塊 | 配套資料 | 課程咨詢 |
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消防設(shè)施操 作員培訓(xùn)班 |
初級(jí) |
基礎(chǔ)精講
習(xí)題訓(xùn)練 實(shí)操演練 理論集訓(xùn) 考評(píng)實(shí)操 思維導(dǎo)圖 |
《基礎(chǔ)必備講義》
《實(shí)操演練題庫(kù)》 《技能操作指南》 《考評(píng)實(shí)操講義》 《專用題庫(kù)》 （初級(jí)版） |
【詳情咨詢】 |
| 中級(jí) |
基礎(chǔ)精講 習(xí)題訓(xùn)練 實(shí)操演練 理論集訓(xùn) 考評(píng)實(shí)操 思維導(dǎo)圖 |
《基礎(chǔ)必備講義》 《實(shí)操演練題庫(kù)》 《技能操作指南》 《考評(píng)實(shí)操講義》 《專用題庫(kù)》 （中級(jí)版） |
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| 高級(jí) |
基礎(chǔ)精講 習(xí)題訓(xùn)練 實(shí)操演練 理論集訓(xùn) 考評(píng)實(shí)操 思維導(dǎo)圖 |
《基礎(chǔ)必備講義》 《實(shí)操演練題庫(kù)》 《技能操作指南》 《考評(píng)實(shí)操講義》 （高級(jí)版） |
消防工程師考試學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
關(guān)于教材的學(xué)習(xí)順序。建議在《技術(shù)實(shí)踐》教材的基礎(chǔ)上，首先系統(tǒng)地學(xué)習(xí)技術(shù)實(shí)踐，然后在實(shí)踐的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)綜合能力，最后在實(shí)踐和綜合能力的基礎(chǔ)上支持案例分析研究。案例教材更像是一本綜合練習(xí)本。它考查的知識(shí)點(diǎn)在《技術(shù)實(shí)踐》和《綜合能力》兩本書中，因此復(fù)習(xí)過程仍然離不開前兩門學(xué)科的教材。因此，火災(zāi)試驗(yàn)的重點(diǎn)是技術(shù)對(duì)象的研究。
三段式教學(xué) 全方位覆蓋理論&實(shí)操
抓理論、重實(shí)操，雙向教學(xué)直指證書
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基礎(chǔ)精講
根據(jù)考試要求，將理論基礎(chǔ)內(nèi)容按照章節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化鞏固，掌握理論考試重點(diǎn)，同時(shí)為實(shí)操課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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習(xí)題訓(xùn)練
針對(duì)實(shí)操理論相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提煉總結(jié)，以習(xí)題的形式進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，幫助學(xué)員快速消化掌握重難點(diǎn)，強(qiáng)化做題能力。
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實(shí)操演練
通過消防三維實(shí)操仿真系統(tǒng)，講解消防員技能操作要點(diǎn)細(xì)節(jié)，學(xué)員可在面授課前后熟悉鞏固，反復(fù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)記憶。
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理論集訓(xùn)
根據(jù)各等級(jí)專業(yè)技能考試要求，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技能操作演示及學(xué)習(xí)指導(dǎo)，和技能操作考試模擬演練，快速拔高實(shí)操應(yīng)用能力。
消防工程師的發(fā)展前景
證書需求前景好
目前我國(guó)的消防技術(shù)服務(wù)單位約有1.5萬家，并且每年都在增加，而一級(jí)注冊(cè)消防工程師的持證人數(shù)較少，在2015年通過人數(shù)為3166人，2016年通過人數(shù)9400人，2017年的數(shù)據(jù)尚未公布，預(yù)計(jì)在15000人左右，由此可看出專業(yè)持證人才極度匱乏，我國(guó)在未來的3-5年內(nèi)需要50萬名注冊(cè)消防工程師，市場(chǎng)缺口較大。所以大家越早通過考試，越早收益。
關(guān)于我們
邯鄲優(yōu)路教育簡(jiǎn)介
優(yōu)路教育成立于2005年，是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)，經(jīng)過多年的發(fā)展，組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì)，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系，現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
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