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鄭州園林景觀設(shè)計學(xué)校培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2021-01-07

導(dǎo)語概要

鄭州園林景觀設(shè)計技能培訓(xùn),是由博文誠邀園林景觀設(shè)計領(lǐng)域?qū)<遥跃蜆I(yè)為導(dǎo)向,精心打造的園林景觀設(shè)計必備技能培訓(xùn)課程。為從事方案設(shè)計、施工圖設(shè)計、植物設(shè)計的學(xué)員提供精品培訓(xùn)教程,0基礎(chǔ)也能迅速掌握核心技能,突破職業(yè)瓶頸!

  • 鄭州園林景觀設(shè)計學(xué)校培訓(xùn)

    鄭州園林景觀設(shè)計培訓(xùn)課程

    就業(yè)服務(wù)一體化機(jī)制 成為學(xué)員就業(yè)堅實后盾

園林景觀設(shè)計

隨著人們生活水平和公共場所消費(fèi)檔次的提高,環(huán)境藝術(shù)逐漸成為一個新興的、邊緣的、綜合的藝術(shù)系統(tǒng)工程。

設(shè)計理念也從人的生理、行為、心理環(huán)境創(chuàng)造等更廣泛和更深意義的方面入手。從過去的室內(nèi)設(shè)計到今天的室外

設(shè)計、廣場設(shè)計、園林設(shè)計、景觀設(shè)計、橋梁設(shè)計、環(huán)境工程改造等全方位、多范圍的設(shè)計領(lǐng)域便可看出,環(huán)境

藝術(shù)行業(yè),范圍廣,用處多,前程遠(yuǎn)大,待遇優(yōu)厚。


0基礎(chǔ)能學(xué)會嗎?
學(xué)完好就業(yè)嗎?
初中沒畢業(yè)能學(xué)嗎?
學(xué)完好就業(yè)?
有入學(xué)優(yōu)惠嗎?
學(xué)費(fèi)多少?
可獲得什么學(xué)歷?
畢業(yè)薪資多少?
鄭州園林景觀設(shè)計學(xué)校培訓(xùn)
鄭州園林景觀設(shè)計學(xué)校培訓(xùn)
鄭州園林景觀設(shè)計學(xué)校培訓(xùn)

鄭州景觀設(shè)計:淺談節(jié)約型景觀設(shè)計原則

合適的位置和樹的原則

在樹種的選擇上,大多是本地樹種。首先,選擇當(dāng)?shù)貥浞N可以節(jié)省運(yùn)輸成本,減少運(yùn)輸過程中對植被的破壞。其次,它可以提高植被的成活率,后期維護(hù)成本低于外來樹種。實現(xiàn)“種一棵樹活一棵樹”和“種一片成一片”,從而達(dá)到節(jié)約景觀設(shè)計的目的。

師者,傳道授業(yè)解惑也!

是人生導(dǎo)師,更是我們生活學(xué)習(xí)的好伙伴!

河南博文電腦學(xué)校品質(zhì)教學(xué)服務(wù),始終專注電腦培訓(xùn),師資隊伍在擁有省內(nèi)外知名家裝設(shè)計、廣告?zhèn)髅健㈦娮由虅?wù)、藝術(shù)設(shè)計企事業(yè)單位從業(yè)經(jīng)歷的基礎(chǔ)上,擁有CIW、Autodesk. CEAC、 國家勞動部等國內(nèi)外認(rèn)證資質(zhì),校在對高中畢業(yè)生人群心理特趿年齡結(jié)構(gòu)充分調(diào)研的基礎(chǔ)之上,制訂了適合學(xué)生學(xué)習(xí)及發(fā)展的課程安排,保證所有學(xué)生對專業(yè)課程有興趣、有信心、學(xué)的會,學(xué)的好!

博文教師團(tuán)隊


  • 鄭州園林景觀設(shè)計學(xué)校培訓(xùn)

    勒利華

    主授: OFFICE、AUTOCAD. SEKTCHUP. 14年AUTOCAD、OFFICE 課程教學(xué)經(jīng)驗。

    咨詢老師
  • 張楠楠

    2006年至今就職于河南博文電腦學(xué)院,任教師、班主任、職素教研組組長

    咨詢老師
  • 石博

    主授:淘寶SEO,活動等推廣運(yùn)營策劃,直通車 ,鉆石展位等付費(fèi)推廣。

    咨詢老師
  • 李存勖

    主授: Windows Server 2003 / RedHat linux操作系統(tǒng)應(yīng)用與維護(hù)熟練架設(shè)VPN,Web,FTP,Exchange , ISAserver,SQLserver,Apache, PKI ,服務(wù)器群集等等各項服務(wù)精通軟硬件防火培應(yīng)用技術(shù)

    咨詢老師

景觀設(shè)計的誤區(qū)有哪些?

誤區(qū):效果圖是搖頭丸湯,是“治愈”拙劣設(shè)計的“靈丹妙藥”

違反常規(guī)設(shè)計程序贏得設(shè)計任務(wù)后,優(yōu)秀的效果大師會不知所措,效果圖上夸張的美無法植根于現(xiàn)實世界。驚慌失措的他們不得不依靠現(xiàn)場的調(diào)整和突如其來的靈感來實現(xiàn)大眾的理想作品。

鄭州博文就業(yè)之星

多個城市設(shè)立就業(yè)中心,就業(yè)網(wǎng)絡(luò)覆蓋蟈

多家合作單位,助力畢業(yè)學(xué)子順利就業(yè)






就業(yè)保障計劃

簽訂就業(yè)保障合同

入學(xué)當(dāng)天,即可享受就業(yè)的全程指導(dǎo)與保障服務(wù),由學(xué)校專業(yè)職業(yè)規(guī)劃老師帶領(lǐng)學(xué)生與我校簽訂就業(yè)保障合同,確保每一-位合格畢業(yè)的學(xué)生都能夠成功就業(yè)。

獲得就業(yè)指導(dǎo)

學(xué)習(xí)中獲得就業(yè)指導(dǎo)老師的專業(yè)指導(dǎo),學(xué)校創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心會定期組織各類就業(yè)活動,就業(yè)經(jīng)驗分享交流會,讓每位學(xué)子在學(xué)習(xí)中快速成長,積經(jīng)驗,順利就業(yè)。

畢業(yè)后成功就業(yè)

畢業(yè)后我校創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心不定期舉辦多種形式的招聘會、為畢業(yè)生提供多種多樣的工作崗位。就業(yè)前,就業(yè)指導(dǎo)老師貼心指導(dǎo),就業(yè)后對畢業(yè)生進(jìn)行不定期回訪。

園林景觀設(shè)計存在的問題

1.缺乏實用性

目前,許多城市的景觀設(shè)計只是為了增加城市的綠化面積,滿足國家對城市建設(shè)的綠化要求。景觀本身缺乏實用性和耐久性。整個城市的景觀設(shè)計只起到綠化的作用,與城市居民的日常生活無關(guān)。此外,一些城市更注重面子工程,景觀大多設(shè)計在城市的繁華或中心區(qū)域,而住宅區(qū)的景觀綠化設(shè)計很少。

2.單一景觀設(shè)計

有些城市的景觀設(shè)計比較簡單,只注重城市草坪的保護(hù)和設(shè)計,在城市各個區(qū)域種植草坪植被。雖然草坪是景觀設(shè)計中非常重要的一部分,具有很強(qiáng)的觀賞價值,但過度追求大面積草坪設(shè)計不僅增加了景觀的維護(hù)成本,也降低了景觀的實用性。

3.缺乏對人性的關(guān)注

許多景觀設(shè)計師更注重不同技術(shù)和風(fēng)格的運(yùn)用,以及景觀設(shè)計的形象效果,而忽視了對人性的關(guān)注。一些設(shè)計師在景觀設(shè)計中只通過增加一些休息座椅或健身設(shè)施來關(guān)注人性,而沒有充分考慮城市居民對景觀的精神需求。

創(chuàng)就業(yè)活動
創(chuàng)就業(yè)活動 目的 次數(shù)
大咖進(jìn)校園 讓學(xué)生了解最專業(yè)的技術(shù)和行業(yè)發(fā)展前景 每月2-3次
赴企業(yè)參觀學(xué)習(xí)

讓學(xué)生了解企業(yè)真實的經(jīng)營管理情況,增加社會闖歷

每月2次
大型人才交流會

為學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會和平臺,保障學(xué)生成功就業(yè)

每月2-3次
職業(yè)生涯規(guī)劃演講比賽 提高學(xué)生的語言組織和表達(dá)能力,在活動中成長 每月2次
成功學(xué)子報告會

與成功過學(xué)子面對面,了解和感悟成功的方法與經(jīng)驗

每月2-3次
模擬面試 模擬企業(yè)真實的面試場景,為學(xué)生成功就業(yè)奠定基礎(chǔ) 每班2次
企業(yè)回訪

了解畢業(yè)生就業(yè)情況,為畢業(yè)生解決工作中的問題

每季度5次
企業(yè)專場招聘

讓學(xué)生足不出校,了解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn),與企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議

每畢業(yè)班>3家
創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)課程

讓學(xué)生提前了解就業(yè)前景,掌握面試技巧,熟悉職場

每班12-18課時






學(xué)員評價

姜同學(xué):當(dāng)我來到博文學(xué)校的時候,我感到非常高興。我覺得學(xué)習(xí)和生活都很快樂。從在博文學(xué)校的景觀班學(xué)習(xí),我感受到了一種大學(xué)里沒有的鍛煉。這里有專門的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會。老師和同學(xué)相處都很融洽,讓我們學(xué)習(xí)**自然。老師所教的理論知識和專業(yè)知識都非常適合我們以后的工作需要。而且在博文里,感覺教我們專業(yè)課的老師都有非常全面的專業(yè)知識。

鄭州博文教育機(jī)構(gòu)介紹

  • 鄭州博文電腦學(xué)院鄭州博文IT職業(yè)教育:隸屬于博文教育集團(tuán),成 立于1999年,位于河南省鄭州市, 在校生規(guī)模 2000余人,三個校區(qū)。 學(xué)校始終堅持”聯(lián)合、務(wù)實、開拓、貢獻(xiàn)” 的企業(yè)精神,以社會發(fā) 展需求為導(dǎo)向、學(xué)生就業(yè)為根本,致力于為社會培養(yǎng)專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用人才。

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