南寧零基礎(chǔ)能學(xué)習(xí)java
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2019-05-09
南寧零基礎(chǔ)能學(xué)習(xí)java-Java的職業(yè)前景
2015年,在美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新加坡等發(fā)達(dá)國(guó)家和中等發(fā)達(dá)國(guó)家,JAVA軟件工程師年薪均在4—15萬(wàn)美金,而在國(guó)內(nèi),Java軟件工程師也有極好的工作機(jī)會(huì)和很高的薪水。
在未來(lái)5年內(nèi),合格軟件人才的需求將遠(yuǎn)大于供給。Java軟件工程師是目前國(guó)際高端計(jì)算機(jī)領(lǐng)域就業(yè)薪資非常高的一類軟件工程師。
一般情況下的Java軟件工程師是分四個(gè)等級(jí),從軟件技術(shù)員到助理軟件工程師,再到軟件工程師,**后成為高級(jí)軟件工程師。
根據(jù)IDC的統(tǒng)計(jì)數(shù)字,在所有軟件開(kāi)發(fā)類人才的需求中,對(duì)Java工程師的需求達(dá)到全部需求量的60%—70%。同時(shí),Java軟件工程師的工資待遇相對(duì)較高。
南寧零基礎(chǔ)能學(xué)習(xí)java-Java的薪資待遇
任何一個(gè)行業(yè)都會(huì)受到:學(xué)歷、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、技能、地域等方面的影響,并且差異很大。
一般情況:
如果是剛畢業(yè):專科3-4k,一般本科4-5k, 重點(diǎn)本5-10k
上海一般公司待遇在4-8k, 少數(shù)公司java開(kāi)發(fā)待遇在10-18k
有工作經(jīng)驗(yàn)的話得看之前的薪水 項(xiàng)目以及議價(jià)能力,一般上浮1-4k
3年經(jīng)驗(yàn)以及以上,12k-20k都可能(當(dāng)然還有更牛的)
南寧零基礎(chǔ)能學(xué)習(xí)java-Java的學(xué)習(xí)條件
學(xué)習(xí)Java的面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言的特性的地方。
比如繼承,構(gòu)造器,抽象類,接口,方法的多態(tài),重載,覆蓋,Java的異常處理機(jī)制。對(duì)于一個(gè)沒(méi)有面向?qū)ο笳Z(yǔ)言背景的人來(lái)說(shuō),我覺(jué)得這個(gè)過(guò)程需要花很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間,因?yàn)閷W(xué)習(xí)Java之前沒(méi)有C 的經(jīng)驗(yàn),只有C的經(jīng)驗(yàn),我是大概花了一個(gè)月左右吧,才徹底把這些概念都搞清楚,把書(shū)上面的例子反復(fù)的揣摩,修改,嘗試,把那幾章內(nèi)容反復(fù)的看過(guò)來(lái),看過(guò)去,看了不下5遍,才徹底領(lǐng)悟了。不過(guò)我想如果有C 經(jīng)驗(yàn)的話,應(yīng)該一兩天時(shí)間足夠了。那么在這個(gè)過(guò)程中,可以多看看《Thinking in Java》這本書(shū),對(duì)面向?qū)ο蟮闹v解非常透徹??上У氖俏覍W(xué)習(xí)的時(shí)候,并沒(méi)有看到這本書(shū),所以自己花了大量的時(shí)間,**自己的嘗試和揣摩來(lái)學(xué)會(huì)的。
南寧零基礎(chǔ)能學(xué)習(xí)java-Java的前景
全球有25億Java器件運(yùn)行著Java,450多萬(wàn)Java開(kāi)發(fā)者活躍在地球的每個(gè)角落數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的Web用戶每次上網(wǎng)都親歷Java的威力。今天,Java運(yùn)行在7.08億手機(jī)、10億智能卡和7億PC機(jī)上并為28款可兼容的應(yīng)用服務(wù)器提供了功能強(qiáng)大的平臺(tái)。越來(lái)越多的企業(yè)因?yàn)槭褂昧薐ava而提高了生產(chǎn)效率。
當(dāng)前IT的發(fā)展,已經(jīng)成為我國(guó)的重大產(chǎn)業(yè)之一,很多的企業(yè)為了爭(zhēng)奪優(yōu)秀的專業(yè)人才,不惜給出豐厚的薪資待遇。據(jù)權(quán) 威部門(mén)統(tǒng)計(jì),每年IT行業(yè)的人才缺口可達(dá)到數(shù)百萬(wàn),尤其是Java軟件人才的缺口。而我國(guó)信息化人才培養(yǎng)還處于發(fā)展階段,導(dǎo)致社會(huì)實(shí)際需求人才基數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于信息化人才的培養(yǎng)基數(shù),使得數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中小企業(yè)急需全面系統(tǒng)掌握J(rèn)ava軟件開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)技能與知識(shí)的軟件工程師。
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