南寧北大青鳥(niǎo)培訓(xùn)學(xué)校
0基礎(chǔ)教學(xué)，帶你玩轉(zhuǎn)UI設(shè)計(jì)
只為成就更好的你
快速咨詢南寧比較好的ui培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2019-08-05
導(dǎo)語(yǔ)概要
南寧ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好，小編推薦南寧北大青鳥(niǎo)教育，北大青鳥(niǎo)教育是知名品牌，**執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎，下面是小編整理的一些資料，僅供參考。
北大青鳥(niǎo)成立于1999年，依托北京大學(xué)優(yōu)質(zhì)雄厚的教育資源和背景，秉承“教育改變生活”的發(fā)展理念，一直致力于培養(yǎng)中國(guó)IT技能型緊缺人才。北大青鳥(niǎo)南寧校區(qū)是北京大學(xué)直接授權(quán)的IT教育學(xué)校，多年來(lái)實(shí)行技能+學(xué)歷同步培養(yǎng)模式，成功造就萬(wàn)余名網(wǎng)絡(luò)、軟件工程師，學(xué)員高薪就業(yè)于聯(lián)想、中軟、華為、LG、NEC等知名集團(tuán)公司，成為廣西極具規(guī)模及影響力的IT職業(yè)學(xué)校。
簡(jiǎn)介
南寧北大青鳥(niǎo)培訓(xùn)學(xué)校
南寧北大青鳥(niǎo)培訓(xùn)學(xué)校坐落于廣西南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)美麗的相思湖畔，是一所集培訓(xùn)研發(fā)，培訓(xùn)和就業(yè)為一體的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，具有雄厚的培訓(xùn)資源和近二十年的IT互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員提供校園環(huán)境，企業(yè)氛圍的獨(dú)特教學(xué)環(huán)境，矢志培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)歷、核心技能的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代專業(yè)技能人才，南寧北大青鳥(niǎo)培訓(xùn)學(xué)校依托北京大學(xué)優(yōu)質(zhì)雄厚的培訓(xùn)資源，秉承培訓(xùn)改變生活的發(fā)展理念，致力于培養(yǎng)中國(guó)IT技能緊缺型實(shí)用人才， 特許加盟和院校合作兩大經(jīng)營(yíng)模式在培訓(xùn)領(lǐng)域廣泛開(kāi)展合作，是我國(guó)的IT職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
北大青鳥(niǎo)APTECH依托北京大學(xué)優(yōu)質(zhì)雄厚的教育資源和背景，秉承“教育改變生活”的發(fā)展理念，一直致力于培養(yǎng)中國(guó)IT技能型緊缺人才， 通過(guò)特許加盟和院校合作兩大經(jīng)營(yíng)模式以及先進(jìn)的IT職業(yè)教育課程體系在教育領(lǐng)域廣泛開(kāi)展合作，實(shí)現(xiàn)了IT職業(yè)人才的規(guī)?；到y(tǒng)化培養(yǎng)，同時(shí)通過(guò)與國(guó)內(nèi)IT企業(yè)開(kāi)展廣泛的人才戰(zhàn)略合作，為北大青鳥(niǎo)APTECH職業(yè)教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展注入了源源不斷的動(dòng)力。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，UI的逆襲之路
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1平均工資高
工作經(jīng)驗(yàn)越豐富，工資越高
工作1年，月收入>8000元占23%
3-5年，月收入>10000元占58%
5-10年，月收入>15000元占19%
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2行業(yè)分布廣
互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，UI設(shè)計(jì)師行業(yè)選擇多
UI設(shè)計(jì)行業(yè)呈長(zhǎng)尾分布
非互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)占比升至占50%
UI設(shè)計(jì)行業(yè)中電子商務(wù)占45%
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3崗位需求大
市場(chǎng)缺口大，就業(yè)市場(chǎng)供不應(yīng)求
人才缺口激增
日增幅占26%
一天內(nèi)空缺接近10000+
北大青鳥(niǎo)UI設(shè)計(jì)課程
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平面UI設(shè)計(jì)
能夠使用常用UI設(shè)計(jì)軟件設(shè)計(jì)精美的平面作品 了解UI行業(yè)概況，明確崗位工作目標(biāo)和要求，培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣
技能：PS、AI+ID、手繪基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、創(chuàng)意思維
素養(yǎng)：團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理、演講與表達(dá)、崗位職責(zé)、工作流程
項(xiàng)目：標(biāo)志設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、繪畫(huà)訓(xùn)練與鑒賞
目標(biāo)：可以勝任平面設(shè)計(jì)師大部分工作，并具備可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力
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網(wǎng)頁(yè)UI設(shè)計(jì)
能夠按照企業(yè)規(guī)范設(shè)計(jì)出具備互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)和行業(yè)特點(diǎn)的網(wǎng)站頁(yè)面 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)合作的方法和溝通技巧，明確崗位職責(zé)，樹(shù)立個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
技能：DW、H5、CSS3、配色、布局、頁(yè)面元素設(shè)計(jì)技巧
素養(yǎng)：合作技巧、溝通原則與策略、自我認(rèn)知、自我發(fā)展
項(xiàng)目：營(yíng)銷企業(yè)站、游戲網(wǎng)站、企業(yè)OA、電商網(wǎng)站、專題活動(dòng)頁(yè)、LandingPage
目標(biāo)：可以勝任平面設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁(yè)UI設(shè)計(jì)師的大部分工作，并具備可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力
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移動(dòng)UI設(shè)計(jì)
能夠設(shè)計(jì)出符合平臺(tái)規(guī)范和行業(yè)特點(diǎn)的移動(dòng)端用戶界面 學(xué)會(huì)撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷，掌握常用職場(chǎng)禮儀及面試技巧
技能：移動(dòng)UI規(guī)范、UI設(shè)計(jì)技巧、用戶體驗(yàn)、交互原型設(shè)計(jì)
素養(yǎng)：簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)、面試指導(dǎo)、職場(chǎng)禮儀
項(xiàng)目：教育類、電商類、醫(yī)療類、游戲類、餐飲類
目標(biāo)：可以勝任平面設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁(yè)UI設(shè)計(jì)師、移動(dòng)UI設(shè)計(jì)師的大部分工作，并具備可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力
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畢業(yè)UI設(shè)計(jì)
能夠從事企業(yè)項(xiàng)目整體UI設(shè)計(jì)，相當(dāng)于具備1-2年工作經(jīng)驗(yàn) 精通面試技巧和方法，具備就業(yè)能力，成為準(zhǔn)職業(yè)人
技能：UI設(shè)計(jì)行業(yè)規(guī)范、項(xiàng)目管理、作品美化戰(zhàn)
素養(yǎng)：模擬面試、就業(yè)指導(dǎo)
項(xiàng)目：UI設(shè)計(jì)整合項(xiàng)目：平面+出版+網(wǎng)頁(yè)+手機(jī)端App+活動(dòng)營(yíng)銷
目標(biāo)：可獨(dú)立承擔(dān)平面、網(wǎng)頁(yè)UI、移動(dòng)UI設(shè)計(jì)工作，具備良好的職業(yè)操守、并具備可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力
神奇的多模式教學(xué)法
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上機(jī)課
專業(yè)教師邊講邊演示邊安排學(xué)員動(dòng)手操作體驗(yàn)
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理論課
專業(yè)教師講解、示范，使學(xué)員理解基本理論
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指導(dǎo)學(xué)習(xí)課
針對(duì)課程難點(diǎn)突破以及課程總復(fù)習(xí)
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翻轉(zhuǎn)課堂
針對(duì)網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題
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項(xiàng)目案例課
綜合運(yùn)用技能點(diǎn)，提升代碼熟練度，提高軟件質(zhì)量意識(shí)
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階段項(xiàng)目課
小組開(kāi)發(fā)接近企業(yè)真實(shí)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，提高編程能力，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)
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畢業(yè)設(shè)計(jì)課
專業(yè)老師指導(dǎo)，按照真實(shí)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)流程開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，全面提升就業(yè)能力
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體驗(yàn)訓(xùn)練課
理論講解與實(shí)訓(xùn)活動(dòng)交叉進(jìn)行，在體驗(yàn)和感悟中提升綜合職業(yè)素養(yǎng)
南寧北大青鳥(niǎo)師資力量
一流優(yōu)秀師資貼身教學(xué)，解答學(xué)員疑問(wèn)
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12年經(jīng)驗(yàn)
蔣老師
資深講師
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11年經(jīng)驗(yàn)
張老師
資深講師
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10年經(jīng)驗(yàn)
程老師
資深講師
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8年經(jīng)驗(yàn)
王老師
資深講師
北大青鳥(niǎo)教學(xué)優(yōu)勢(shì)
北大青鳥(niǎo)通過(guò)課程置換、院校合作的業(yè)務(wù)模式，與全國(guó)各級(jí)各類院校展開(kāi)廣泛合作，針對(duì)院校設(shè)置與社會(huì)需求脫節(jié)、教材更新滯后于計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀，北大青鳥(niǎo)將職業(yè)課程體系與校方現(xiàn)有的教學(xué)優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，開(kāi)發(fā)出針對(duì)于各級(jí)各類院校的計(jì)算機(jī)教育產(chǎn)品，并通過(guò)課程置換的方式，向合作院校輸出先進(jìn)的教學(xué)理念和教育產(chǎn)品，聯(lián)合辦學(xué)實(shí)現(xiàn)品牌合作。
相關(guān)問(wèn)答
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在北京肯定是有較好的培訓(xùn)班的。如果沒(méi)有的放眼全國(guó)哪里還有？在北京看你學(xué)什么了，IT的范圍包含的那么廣。如果要找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的話一定要多找找多看看，凡事都要留一個(gè)心眼.....
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北京這邊培訓(xùn)學(xué)校挺多的，也不能說(shuō)具體的有哪些學(xué)校好，哪些不好，一線城市的費(fèi)用都普遍偏高，有一些二線城市的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)在做的也很好甚至比一線城市做的更好。一般都要考.....
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很多初學(xué)者才開(kāi)始學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)有苦惱，疑惑，完全的零基礎(chǔ)新手應(yīng)該從哪里開(kāi)始學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)？前期可以先找點(diǎn)自己對(duì)設(shè)計(jì)的感覺(jué)，換個(gè)說(shuō)法，如何慢慢進(jìn)入U(xiǎn)I設(shè)計(jì)的思維，從而.....
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天津UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)哪里好？現(xiàn)在的ui設(shè)計(jì)要從用戶角度出發(fā)，只有將理論與現(xiàn)實(shí)結(jié)合得恰到好處，在發(fā)展中不斷的嘗試與突破，才能更好地忠于市場(chǎng)、忠于用戶，在使用者不斷提高.....
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考試資訊
設(shè)計(jì)師應(yīng)該學(xué)會(huì)的溝通技巧
在設(shè)計(jì)行業(yè)中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到設(shè)計(jì)師們抱怨自己的甲方與上司太難溝通，已經(jīng)完成的設(shè)計(jì)作品總是不滿意，不但要反復(fù)的改來(lái)改去，有時(shí)候甚至要推倒重做，所以很多設(shè)計(jì)師就會(huì)覺(jué)得客戶不懂審美，白白浪費(fèi)了自己的心血，其實(shí)這不單單是甲方的問(wèn)題，我們也要反過(guò)來(lái)想一下，自己是否做好了前期的溝通工作，良好的溝通能夠幫助設(shè)計(jì)師更好的完成設(shè)計(jì)項(xiàng)目，下面就由牛耳教育小編為大家?guī)?lái)設(shè)計(jì)師必備的溝通技巧。 1、不要太專業(yè) 我們?cè)谂c甲方溝通的時(shí)候，盡量不要太過(guò)于頻繁的使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，這樣難免會(huì)將簡(jiǎn)單的問(wèn)題變得更復(fù)雜，要多使用一些簡(jiǎn)單移動(dòng)的詞匯，甲方客戶往往是社會(huì)閱歷比較豐富的人，我們總是在客戶面前顯擺自己多專業(yè)的話，不但得不到客戶的信任，說(shuō)不定還會(huì)讓客戶厭煩。 2、多吸納客戶意見(jiàn) 溝通不要局限于設(shè)計(jì)初期，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們也要多吸納客戶的意見(jiàn)，鼓勵(lì)客戶多提供自己對(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的看法與建議，這樣才不會(huì)出現(xiàn)設(shè)計(jì)作品跑偏的問(wèn)題。就好比開(kāi)車，司機(jī)要根據(jù)道路狀況來(lái)調(diào)整方向盤(pán)，從而避免出現(xiàn)因車輛跑偏而出現(xiàn)事故。同時(shí)我們也要告訴客戶，為什么要這樣設(shè)計(jì)，讓客戶能夠理解你的設(shè)計(jì)思路與理念。 3、懂得換位思考 在與客戶進(jìn)行項(xiàng)目溝通的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)換位思考，將自己放在客戶的角度上，去理解客戶提出的想法與需求，這樣才能知道客戶真正想要的設(shè)計(jì)是什么樣的，他為什么想要這樣的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，這樣我們才能對(duì)癥下藥，滿足客戶的設(shè)計(jì)需求。總而言之，只有在了解情況后，才能真正的解決問(wèn)題。 4、保持自信 在設(shè)計(jì)作品時(shí)，我們要相信自己的能力，有很多客戶會(huì)挑剔你的這個(gè)不好那個(gè)不好，這個(gè)不如別人，那個(gè)不如別人，(盡管別人的不如你)卻總是讓你為他服務(wù)，也不愿意去找別人，客戶是在說(shuō)這些的目的，也是為了項(xiàng)目能有更好的效果，所以不管客戶說(shuō)了什么，我們都要保持自信，同時(shí)也要具備一些忍耐與勇氣，爭(zhēng)取讓自己的作品能夠說(shuō)服客戶。