深圳IB課程國際學(xué)校一覽

如何申請IB課程
確定申請時(shí)間和要求
了解申請時(shí)間：不同學(xué)校的 IB 課程申請時(shí)間可能會有所不同。一般來說，申請時(shí)間會在入學(xué)前一年左右開始。 建議提前關(guān)注學(xué)校的官方網(wǎng)站或咨詢學(xué)校招生辦公室，了解具體的申請時(shí)間和截止日期。
確定申請要求：不同學(xué)校對 IB 課程申請者的要求也會有所不同。一般來說，申請要求可能包括學(xué)業(yè)成績、語言 能力、推薦信、個(gè)人陳述、面試等。仔細(xì)閱讀學(xué)校的申請要求，確保自己滿足所有條件。

IB課程的評估方式是怎樣的？
外部評估：
考試時(shí)間：每年 5 月（北半球?qū)W校）和 11 月（南半球?qū)W校）進(jìn)行全球統(tǒng)一考試。
考試形式：根據(jù)不同學(xué)科，考試可能包括選擇題、簡答題、數(shù)據(jù)和文檔分析題、論述題以及實(shí)驗(yàn)操作題等。每個(gè) 科目一般有兩到三個(gè)考卷，部分課程可能需要分成多次考試完成。
評分方式：外部考試的閱卷工作由 IBO 指定的外部考官負(fù)責(zé)，他們根據(jù) IB 制定的評分標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生的答卷進(jìn)行 評分。最終成績會按照一定的標(biāo)準(zhǔn)折算，每門科目的最高分?jǐn)?shù)為 7 分。

如何判斷學(xué)生是否適合選擇IB課程？
時(shí)間管理能力：IB 課程的學(xué)業(yè)任務(wù)繁重，除了常規(guī)的課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)，還有拓展論文、知識理論、CAS 活動等 額外要求。學(xué)生需要合理安排時(shí)間，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保能夠高效地完成各項(xiàng)任務(wù)。例如，能夠在保證課 堂學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時(shí)，抽出時(shí)間進(jìn)行課外實(shí)踐、論文撰寫和參與社區(qū)服務(wù)等。

IB課程設(shè)置

課外同步輔導(dǎo)課程
【適用學(xué)員】 國際課程在讀，日常需要學(xué)習(xí)能力提升的學(xué)生
【課程目標(biāo)】 課外同步輔導(dǎo)，解決學(xué)習(xí)疑惑，梳理重點(diǎn)難點(diǎn)，形成健全的學(xué)術(shù)知識體系

銜接輔導(dǎo)課程
【適用學(xué)員】 國際課程就讀與即將就讀，希望提前預(yù)習(xí)的學(xué)生
【課程內(nèi)容】 結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)講解新知識點(diǎn),幫助掌握后續(xù)學(xué)習(xí)內(nèi)容中的難點(diǎn)與深度,開闊思路

考前沖刺輔導(dǎo)課程
【適用學(xué)員】 國際課程在讀,考試前要查漏補(bǔ)缺，系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)生
【課程內(nèi)容】 梳理考試重點(diǎn)和盲點(diǎn),查缺補(bǔ)漏,結(jié)合歷年考點(diǎn)、真題和新政策,針對性備考

一對一課程
【課程內(nèi)容】 藝術(shù)類/英語類/歷史與社會科學(xué)類/數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)類/自然科學(xué)類/世界語言及文化類。頂石文憑項(xiàng)目類

IB課程的學(xué)科組是如何劃分的？分別為：
語言習(xí)得
此學(xué)科組旨在幫助學(xué)生掌握一門除母語以外的語言。學(xué)生可以選擇學(xué)習(xí)各種熱門的外語，如英語、法語、西班牙 語、德語等。課程內(nèi)容包括語言的聽說讀寫技能訓(xùn)練，以及對該語言國家的文化、歷史和社會背景的了解。例如 ，學(xué)習(xí)法語的學(xué)生，會通過課堂教學(xué)、語言實(shí)踐活動和與母語者的交流，逐漸提高法語水平，并了解法國的文化 傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣和社會現(xiàn)狀。