韓語(yǔ)課程培訓(xùn)
專業(yè)完善的教學(xué)和服務(wù)質(zhì)量
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-12-04
韓語(yǔ)課程培訓(xùn)專業(yè)完善的教學(xué)和服務(wù)質(zhì)量點(diǎn)擊咨詢一般情況下,學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的理由都是很簡(jiǎn)單的,要么是興趣愛好、要么是留學(xué)需求、要么是工作提升、要么就是專業(yè)考級(jí),而在這些理由中,對(duì)韓語(yǔ)的剛需越強(qiáng),就越有學(xué)習(xí)的動(dòng)力
學(xué)員學(xué)習(xí)完韓語(yǔ)以后,可以掌握日常工作和生活常用語(yǔ),或者留學(xué)韓國(guó)。
咨詢?cè)斍?/span>幫助學(xué)員能夠掌握韓語(yǔ)的基礎(chǔ)詞匯和語(yǔ)法,能夠日常簡(jiǎn)易的韓語(yǔ)交流。
咨詢?cè)斍?/span>學(xué)完韓語(yǔ)課程,可以為學(xué)員提供從零基礎(chǔ)到熟練的韓語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)教學(xué)內(nèi)容。
咨詢?cè)斍?/span>幫學(xué)員進(jìn)行完備的韓語(yǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),**終能夠達(dá)到與人熟練交流的程度。
咨詢?cè)斍?/span>注重口語(yǔ),總結(jié)語(yǔ)法,韓語(yǔ)的語(yǔ)法還是相對(duì)比較復(fù)雜的,很多零基礎(chǔ)學(xué)者常常會(huì)被迎面而來(lái)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)搞得頭昏腦脹。但是大家要記住,我們所追求的并不是呆板的語(yǔ)法規(guī)則和枯燥無(wú)味的語(yǔ)法知識(shí),而是熟練的口語(yǔ)。只有你能夠流利地說出一口韓國(guó)語(yǔ)時(shí)再去總結(jié)語(yǔ)法,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)韓語(yǔ)學(xué)習(xí)其實(shí)也并沒有那么難。
招生對(duì)象:適合韓語(yǔ)零起點(diǎn)初學(xué)者或者有一點(diǎn)基礎(chǔ)的韓語(yǔ)興趣愛好者,大學(xué)生及準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué),進(jìn)韓企就業(yè)等學(xué)員。
培訓(xùn)目的:掌握字母的發(fā)音,音標(biāo),擁有地道的語(yǔ)音面貌;熟練掌握200個(gè)單詞左右,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話和書面交流;學(xué)完韓語(yǔ)初級(jí)課程。
招生對(duì)象:韓語(yǔ)語(yǔ)略有基礎(chǔ),在初級(jí)韓語(yǔ)課程的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)員。
培訓(xùn)目的:熟練掌握2000個(gè)左右單詞左右,力求使學(xué)生達(dá)到能夠進(jìn)行一般性會(huì)話交談,并能夠讀寫基礎(chǔ)文章的韓語(yǔ)能力。
招生對(duì)象:在初級(jí)中級(jí)課程已經(jīng)學(xué)完的的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)員。
培訓(xùn)目的:強(qiáng)調(diào)聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)。重新審視初級(jí)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目,使學(xué)習(xí)者進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí),順利完成初級(jí)到中級(jí)的過渡。深化學(xué)習(xí)者對(duì)韓國(guó)文化,社會(huì)背景等的理解。
一開始就背單詞書,學(xué)習(xí)韓語(yǔ),當(dāng)然離不開背單詞,但是背單詞也是有方法的。如果你剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候拿著一本厚厚的單詞書背下去。效果可能就是超級(jí)多不認(rèn)識(shí)的單詞,背的你是又累又煩。在鞏固詞匯量方面,可以在平時(shí)積累,多多閱讀,多記一些課本上的單詞。到了一定的階段,再回過頭來(lái)看單詞書,就是查漏補(bǔ)缺、檢驗(yàn)自己的時(shí)候了。
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