鄭州韓語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
學(xué)韓語,工作、留學(xué)溝通無障礙
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-11-29
鄭州韓語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)韓語,工作、留學(xué)溝通無障礙點(diǎn)擊咨詢近年來,越來越多的韓國(guó)企業(yè)選擇來華發(fā)展。當(dāng)他們與韓國(guó)進(jìn)行貿(mào)易時(shí),他們經(jīng)常遇到語言問題。但是現(xiàn)在,很多人選擇學(xué)英語是因?yàn)橛⒄Z是一門大語言,而韓國(guó)語作為
近年來,越來越多的韓國(guó)企業(yè)選擇來華發(fā)展。當(dāng)他們與韓國(guó)進(jìn)行貿(mào)易時(shí),他們經(jīng)常遇到語言問題。但是現(xiàn)在,很多人選擇學(xué)英語是因?yàn)橛⒄Z是一門大語言,而韓國(guó)語作為一種語言的人就少了。但隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,很多人選擇學(xué)習(xí)英語,市場(chǎng)上仍然缺乏韓語翻譯人才,因此由于缺乏韓語翻譯專業(yè)人才,市場(chǎng)供不應(yīng)求。同時(shí),韓國(guó)語翻譯也成為一種高科技職業(yè)。
怎樣學(xué)習(xí)韓語? 多交韓國(guó)朋友。在學(xué)習(xí)韓語的過程中,如果我們能更好的利用它,那才是最重要的。如果能交一些韓國(guó)朋友,我們的韓語發(fā)音和口語表達(dá)能力會(huì)得到很大的提高。同時(shí),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的不足。在朋友們的幫助下,我相信會(huì)有很大的進(jìn)步,對(duì)于我們學(xué)習(xí)韓語來說,這門語言已經(jīng)達(dá)到了事半功倍的效果。
韓語課程介紹
招生對(duì)象:適合韓語零起點(diǎn)初學(xué)者或者有一點(diǎn)基礎(chǔ)的韓語興趣愛好者,大學(xué)生及準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué),進(jìn)韓企就業(yè)等學(xué)員。培訓(xùn)目的:掌握字母的發(fā)音,音標(biāo),擁有地道的語音面貌;熟練掌握200個(gè)單詞左右,能進(jìn)行會(huì)話和書面交流;掌握基本的韓語法知識(shí),能通過韓語2級(jí)水平的測(cè)試。
招生對(duì)象:韓語語略有基礎(chǔ),在初級(jí)韓語課程的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)員。培訓(xùn)目的:熟練掌握2000個(gè)左右單詞左右,力求使學(xué)生達(dá)到能夠進(jìn)行一般性會(huì)話交談,并能夠讀寫基礎(chǔ)文章的韓語能力。
招生對(duì)象:在初中級(jí)課程已經(jīng)學(xué)完的的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)員。培訓(xùn)目的:強(qiáng)調(diào)聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)。重新審視初級(jí)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目,使學(xué)習(xí)者進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí),順利完成初級(jí)到中級(jí)的過渡。深化學(xué)習(xí)者對(duì)日本文化,社會(huì)背景等的理解。能達(dá)到考6級(jí)證書水平。
韓語口語怎么學(xué)習(xí)? 掌握發(fā)音規(guī)則。韓語中存在音變現(xiàn)象。在前、后聲調(diào)的影響下,有些聲音會(huì)變成另一個(gè)音節(jié),這也是韓國(guó)人最頭疼的問題。 因此,發(fā)音是反映學(xué)生口語能力的**途徑。如果你想快速提高你的英語口語,你應(yīng)該掌握發(fā)音規(guī)則,掌握所有的音變現(xiàn)象。 音變是復(fù)雜的,很難掌握,但只要掌握音變規(guī)律,就很容易突破。如果你對(duì)發(fā)音變化感到困惑,也可以請(qǐng)外教進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo),幫助你理解復(fù)雜的發(fā)音變化,練習(xí)地道的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。
提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等出國(guó)考試培訓(xùn)課程。
制訂和實(shí)施準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)方案,使學(xué)員的英語能力和考試成績(jī)進(jìn)步,并熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會(huì)交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
將“以誠(chéng)信編織您的未來”作為服務(wù)理念,以國(guó)外導(dǎo)師領(lǐng)銜,基于海量成功案例大數(shù)據(jù)制定專業(yè)的留學(xué)規(guī)劃解決方案,提供貼心服務(wù)。
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由新航道考試研究中心專家研發(fā)的測(cè)評(píng)系統(tǒng),面向所有入學(xué)學(xué)員進(jìn)行科學(xué)測(cè)試及水平評(píng)估。
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教學(xué)實(shí)際、方法、目標(biāo)等方面達(dá)成較優(yōu)化,形成教、學(xué)、管三方環(huán)形監(jiān)管機(jī)制,有效機(jī)制。
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課后綜合能力評(píng)估和實(shí)考追蹤系統(tǒng),確認(rèn)語言學(xué)習(xí)效果持續(xù)性,構(gòu)筑更具優(yōu)勢(shì)語言學(xué)習(xí)模式。
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專注全程化CRM體系,課前、課中、課后3+回訪制度,達(dá)到有問題24小時(shí)終端解決方案。
日語和韓語哪個(gè)好學(xué)? 一般來說,日語和韓語在難度上差別不大,而且兩種語言都與漢語關(guān)系密切,都是從漢語演變而來的,所以漢語相對(duì)容易學(xué)。這兩種語言的難度可以從發(fā)音、語法和閱讀三個(gè)方面來說 1.發(fā)音規(guī)則,韓國(guó)語明顯比日語難,因?yàn)轫n國(guó)語的音節(jié)比較曲折,這是對(duì)舌頭的考驗(yàn)。日語發(fā)音簡(jiǎn)單明了,一個(gè)音節(jié)就是一個(gè)音節(jié),日語的發(fā)音比韓語更接近漢語。 2.在語法方面,日語相對(duì)韓語來說比較難,日語語法也非常多樣化。許多初學(xué)者不可避免地會(huì)感到頭暈和困惑。韓國(guó)人只要把語法學(xué)好,記憶起來就容易多了。 3.在閱讀方面,韓國(guó)語比日語簡(jiǎn)單得多,元音輔音比日語少,韓國(guó)語更像拼音語言。只要你掌握了元音輔音,他們就能讀懂。除了輔音,日本人還必須學(xué)習(xí)相對(duì)復(fù)雜的漢字系統(tǒng)。然而,日語比韓語更容易說,所以很多人認(rèn)為日語比韓語好。
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